Questões de Concurso Comentadas para instituto consulplan

Foram encontradas 12.820 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2488521 Pedagogia
Joana, uma adolescente de quinze anos, foi até a Escola Municipal “X”, para matricular o seu irmão menor, por transferência no sexto ano do ensino fundamental. Joana entregou os documentos exigidos para matrícula do menor à secretária da escola. Todas as cópias e documentos pessoais solicitados estavam corretos; entretanto, não apresentou o histórico escolar contendo as informações pertinentes de escolaridade anterior, mas entregou uma Declaração de Escolaridade datada de noventa dias anterior ao dia da matrícula. A secretária conferiu todos os documentos e cópias entregues; orientou a adolescente que providenciasse o histórico escolar do irmão, o mais breve possível, e efetivou a matrícula do menor no ano pretendido. Sobre a situação hipotética apresentada, analise as afirmativas a seguir.


I. A secretária agiu corretamente ao efetivar a matrícula ao menor, ou seja, o primeiro passo para que um estudante possa fazer parte de uma instituição de ensino ocorre no ato formal de matrícula, que constitui na entrega de documentos pessoais e escolares, e preenchimento do requerimento de matrícula.


II. A secretária não agiu corretamente ao matricular o menor, pois a matrícula somente poderá ser confirmada na unidade escolar pelo pai, mãe ou responsável legal, na forma da Lei Civil e do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).



III. A secretária não agiu corretamente ao matricular o menor, pois a matrícula apenas poderá ser efetivada mediante entrega do histórico escolar original ou Declaração de Escolaridade, com validade de trinta dias, onde deverão constar o último ano de escolaridade/fase escolar concluído e o ano de conclusão.



Está correto o que afirma apenas em
Alternativas
Q2488520 Segurança e Saúde no Trabalho
Os ambientes escolares fornecem aos alunos, professores e outros funcionários um local para estudar e trabalhar. No entanto, essas pessoas correm risco se as escolas não tiverem uma política formal de segurança e saúde. É imperativo que este assunto seja considerado com mais frequência devido à sua falta de destaque no planejamento escolar. Com a falta de clareza, as escolas podem não conseguir oferecer as condições adequadas de segurança ou saúde para seus alunos, professores ou profissionais contratados.

(Rebelo, 2017.)


As causas que afetam a saúde do trabalhador estão determinadas pelos fatores de riscos ocupacionais, que podem ser classificados em agentes “físicos”, “químicos”, “biológicos”, “mecânicos” e de origem “ergonômica”, resultantes da organização do trabalho. Sobre os riscos ocupacionais, NÃO é de origem ergonômica: 
Alternativas
Q2488517 Redação Oficial
O fragmento de texto a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.



Cada instituição pública ou privada, prestadora de serviços específicos, possui documentos que marcam as atividades que são realizadas nesse determinado contexto. A esses documentos chamamos de gêneros textuais administrativos, burocráticos ou institucionais. A secretaria da escola também possui seus gêneros textuais peculiares, isto é, o conjunto de textos com configurações específicas, que pertencem a um contexto específico e que serve a uma esfera social, que é a comunidade da escola. Portanto, ofício, requerimento, ata, ficha, certificado, histórico escolar, declaração, memorando, cadastro de professores, ofício circular e diário de classe são, por exemplo, gêneros textuais da secretaria escolar, pois têm configurações e finalidades específicas e servem, principalmente, para estabelecer a comunicação entre as pessoas.

Considerando o exposto, analise o modelo de documento a seguir: 


Imagem associada para resolução da questão



A qual gênero textual administrativo se trata? 

Alternativas
Q2488516 Arquivologia
Arquivos são conjuntos organizados de documentos, produzidos ou recebidos e preservados por instituições públicas ou privadas, ou ainda por pessoas. E são divididos em duas categorias: públicos e privados. O arquivo tem como função classificar, organizar e preservar a documentação. Os arquivos são classificados em quatro tipos: “morto”, “inativo”, “ativo” e “informatizado”. A esses tipos relaciona-se a frequência do uso ou consulta.


Acerca do exposto e, ainda, considerando o arquivo ativo, infere-se que:
Alternativas
Q2488515 Arquivologia
Em sentido amplo, a documentação tem por finalidade reunir e organizar todos os conhecimentos que o homem adquiriu através dos tempos e, com isso, permitir sua divulgação e utilização, proporcionando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia; a finalidade da documentação, na maioria dos casos, depende da forma como foi organizada e de como é utilizada.

(MEDEIROS, Hernandes, 2004. p. 211.)

Sobre o exposto, está INCORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2488514 Administração Geral
A administração de empresas desenvolve teorias sobre a organização do trabalho das empresas capitalistas, enquanto a administração escolar formula proposições teóricas sobre a organização do trabalho na escola e no sistema escolar. A teoria da administração clássica enfatizou bastante o estudo científico da organização do trabalho nas organizações. Essa limitação e as mudanças sociais pelas quais passou o mundo no início do século XX fizeram com que uma nova teoria administrativa fosse criada: a Escola das Relações Humanas, a qual se mostrou preocupada com o ser humano no interior das organizações.

São características da Teoria das Relações Humanas utilizada nas escolas, EXCETO:
Alternativas
Q2488513 Pedagogia
A escola, diferentemente de outras organizações, não tem sua qualidade definida na padronização, mas na “produção” de seres emancipados, autônomos, não autômatos (dimensão individual) e a na “produção” da equidade, da justiça social (dimensão social).

(Bourdigon & Gracindo, 2001, p. 155.)


Devido à sua importância, bem como a especificidade da organização educacional, alguns fatores tornam a escola singular, diante de quaisquer outras organizações sociais. NÃO é um dos fatores que contribui para uma organização escolar:
Alternativas
Q2488503 Direito Administrativo
Em 1º de abril de 2021 foi promulgada a Lei nº 14.133, destinada a regulamentar as licitações e contratos administrativos. A respeito do tema, analise as afirmativas a seguir.


I. São modalidades de licitação a concorrência, o pregão e o diálogo competitivo.


II. Concorrência é modalidade licitatória utilizada para a contração de obras comuns de engenharia, podendo ser utilizado como critério de escolha o maior retorno econômico.


III. O edital é entendido como a “lei” da licitação, devendo definir o que for importante, sujeitando os licitantes e a Administração Pública à sua observância, é o que aduz o Princípio da Legalidade, previsto no Art. 5º da referida Lei.


IV. O pregão é a modalidade destinada à contratação de serviços técnicos especializados de natureza predominantemente intelectual.



Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q2488501 Noções de Informática
Sobre os conceitos de banco de dados, analise as afirmativas a seguir.


I. Um banco de dados é uma coleção organizada de dados relacionados, projetada para permitir acesso, recuperação e atualização eficientes.

II. Dados e informações são termos que podem ser usados de forma intercambiável, significando o mesmo em um contexto de banco de dados.

III. Um dos objetivos da integridade dos dados em um banco de dados é garantir que os dados sejam precisos, consistentes e válidos, sem duplicações ou corrupções.

IV. A redundância de dados ocorre quando as mesmas informações são armazenadas em vários lugares dentro de um banco de dados, aumentando o risco de inconsistências e dificultando a manutenção e atualização.


Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q2488500 Noções de Informática
Qual das seguintes opções do Word 2019 descreve uma funcionalidade do Microsoft Word conhecida como SmartArt?
Alternativas
Q2488499 Noções de Informática

Observe a tabela no Excel 2019:


Imagem associada para resolução da questão



Com a célula C6 selecionada, ao clicar no botão Imagem associada para resolução da questão o que irá acontecer com a célula C6?

Alternativas
Q2488498 Noções de Informática
Uma das ferramentas presentes no Windows 10 é o Windows Update. A principal função desta ferramenta é:
Alternativas
Q2488497 Noções de Informática
Refere(m)-se a componente(s) da CPU (Unidade Central de Processamento) de um computador: 
Alternativas
Q2488492 Matemática
Ricardo possui vários jogos de tabuleiro e ele guarda em uma urna todos os dados que utiliza nos seus jogos. Essa urna possui, exclusivamente, dados com 6, 8 e 10 lados. Se for retirado aleatoriamente um dado dessa urna, a tabela a seguir apresenta as probabilidades de que ele seja de cada um dos três tipos mencionados:

Imagem associada para resolução da questão


A probabilidade de que sejam retirados dessa urna, aleatoriamente e com reposição, um dado de 6 lados e outro de 10 lados é, nesta ordem:
Alternativas
Q2488484 Português
Texto I


Se eu fosse eu


     Quando não sei onde guardei um papel importante e a procura se revela inútil, pergunto-me: se eu fosse eu e tivesse um papel importante para guardar, que lugar escolheria? Às vezes dá certo. Mas muitas vezes fico tão pressionada pela frase “se eu fosse eu”, que a procura do papel se torna secundária, e começo a pensar. Diria melhor, sentir.

      E não me sinto bem. Experimente: se você fosse você, como seria e o que faria? Logo de início se sente um constrangimento: a mentira em que nos acomodamos acabou de ser levemente locomovida do lugar onde se acomodara. No entanto já li biografias de pessoas que de repente passavam a ser elas mesmas, e mudavam inteiramente de vida. Acho que se eu fosse realmente eu, os amigos não me cumprimentariam na rua porque até minha fisionomia teria mudado. Como? Não sei.

      Metade das coisas que eu faria se eu fosse eu, não posso contar. Acho, por exemplo, que por um certo motivo eu terminaria presa na cadeia. E se eu fosse eu daria tudo o que é meu, e confiaria o futuro ao futuro.

     “Se eu fosse eu” parece representar o nosso maior perigo de viver, parece a entrada nova no desconhecido. No entanto tenho a intuição de que, passadas as primeiras chamadas loucuras da festa que seria, teríamos enfim a experiência do mundo. Bem sei, experimentaríamos enfim em pleno a dor do mundo. E a nossa dor, aquela que aprendemos a não sentir. Mas também seríamos por vezes tomados de um êxtase de alegria pura e legítima que mal posso adivinhar. Não, acho que já estou de algum modo adivinhando porque me senti sorrindo e também senti uma espécie de pudor que se tem diante do que é grande demais.


(LISPECTOR. Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.)


Texto II


Como é que se escreve?


     Quando não estou escrevendo, eu simplesmente não sei como se escreve. E se não soasse infantil e falsa a pergunta das mais sinceras, eu escolheria um amigo escritor e lhe perguntaria: como é que se escreve?

    Porque, realmente, como é que se escreve? que é que se diz? e como dizer? e como é que se começa? e que é que se faz com o papel em branco nos defrontando tranquilo?

   Sei que a resposta, por mais que intrigue, é a única: escrevendo. Sou a pessoa que mais se surpreende de escrever. E ainda não me habituei a que me chamem de escritora. Porque, fora das horas em que escrevo, não sei absolutamente escrever. Será que escrever não é um ofício? Não há aprendizagem, então? O que é? Só me considerarei escritora no dia em que eu disser: sei como se escreve.


(LISPECTOR. Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.)
Considere o termo sublinhado no trecho do texto I “Mas muitas vezes fico tão pressionada pela frase ‘se eu fosse eu’, que a procura do papel se torna secundária, e começo a pensar.” (1º§). Em relação ao processo de formação de palavras que o originou, é correto afirmar que se trata de um caso de: 
Alternativas
Q2488479 Português
Texto I


Se eu fosse eu


     Quando não sei onde guardei um papel importante e a procura se revela inútil, pergunto-me: se eu fosse eu e tivesse um papel importante para guardar, que lugar escolheria? Às vezes dá certo. Mas muitas vezes fico tão pressionada pela frase “se eu fosse eu”, que a procura do papel se torna secundária, e começo a pensar. Diria melhor, sentir.

      E não me sinto bem. Experimente: se você fosse você, como seria e o que faria? Logo de início se sente um constrangimento: a mentira em que nos acomodamos acabou de ser levemente locomovida do lugar onde se acomodara. No entanto já li biografias de pessoas que de repente passavam a ser elas mesmas, e mudavam inteiramente de vida. Acho que se eu fosse realmente eu, os amigos não me cumprimentariam na rua porque até minha fisionomia teria mudado. Como? Não sei.

      Metade das coisas que eu faria se eu fosse eu, não posso contar. Acho, por exemplo, que por um certo motivo eu terminaria presa na cadeia. E se eu fosse eu daria tudo o que é meu, e confiaria o futuro ao futuro.

     “Se eu fosse eu” parece representar o nosso maior perigo de viver, parece a entrada nova no desconhecido. No entanto tenho a intuição de que, passadas as primeiras chamadas loucuras da festa que seria, teríamos enfim a experiência do mundo. Bem sei, experimentaríamos enfim em pleno a dor do mundo. E a nossa dor, aquela que aprendemos a não sentir. Mas também seríamos por vezes tomados de um êxtase de alegria pura e legítima que mal posso adivinhar. Não, acho que já estou de algum modo adivinhando porque me senti sorrindo e também senti uma espécie de pudor que se tem diante do que é grande demais.


(LISPECTOR. Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.)


Texto II


Como é que se escreve?


     Quando não estou escrevendo, eu simplesmente não sei como se escreve. E se não soasse infantil e falsa a pergunta das mais sinceras, eu escolheria um amigo escritor e lhe perguntaria: como é que se escreve?

    Porque, realmente, como é que se escreve? que é que se diz? e como dizer? e como é que se começa? e que é que se faz com o papel em branco nos defrontando tranquilo?

   Sei que a resposta, por mais que intrigue, é a única: escrevendo. Sou a pessoa que mais se surpreende de escrever. E ainda não me habituei a que me chamem de escritora. Porque, fora das horas em que escrevo, não sei absolutamente escrever. Será que escrever não é um ofício? Não há aprendizagem, então? O que é? Só me considerarei escritora no dia em que eu disser: sei como se escreve.


(LISPECTOR. Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.)
É certo que não se separam, por vírgula, elementos que têm relação sintática. No entanto, no trecho do texto I “Metade das coisas que eu faria se eu fosse eu, não posso contar.” (3º§), a autora adequadamente empregou a vírgula entre os termos responsáveis pelas funções de verbo e objeto. É correto dizer que o que suscitou o emprego de vírgula foi o(a):
Alternativas
Q2488476 Psicologia
Em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), assinale a alternativa que contém dados consistentes.
Alternativas
Q2488475 Psicologia
A deficiência intelectual pode ser identificada em diversos tipos de transtorno de desenvolvimento, caracterizando-se por um nível cognitivo abaixo da média, além de dificuldades significativas na vida diária, como autocuidado, segurança, socialização e dificuldade de raciocínio e compreensão. A alternativa que descreve aspecto pertinente em relação à deficiência intelectual é:
Alternativas
Q2488473 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Considerando as imagens a seguir, assinale a alternativa que se enquadra no exame realizado.



Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q2488472 Pedagogia
A Comunicação Aumentativa e Alternativa visa a contemplar especificamente um público-alvo representado pelos seguintes indivíduos, EXCETO as pessoas:
Alternativas
Respostas
2541: D
2542: D
2543: A
2544: C
2545: A
2546: D
2547: B
2548: B
2549: D
2550: D
2551: C
2552: D
2553: C
2554: B
2555: D
2556: A
2557: C
2558: B
2559: B
2560: D