Questões de Concurso Para fundepes

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Ano: 2010 Banca: FUNDEPES Órgão: PRODABEL - MG
Q1235648 Noções de Informática
Sobre arquivos PDF, analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e F as falsas.
(  ) Os Portable Document Format podem incluir videoclipes, áudio digital e modelos 3D. No CorelDRAW é possível importar arquivos PDF preservando a transparência, as camadas e os atributos de caracteres.
(  ) Para otimizar a visualização de um documento PDF na Web, pode-se linearizar um arquivo PDF. A linearização de um arquivo acelera o tempo de processamento por meio do carregamento de uma página por vez.
(  ) Ao gerar arquivos PDF no CorelDraw, é possível eliminar as variações de fontes em computadores diferentes exportando texto como curvas. Procedimento que aumenta a complexidade do arquivo e, consequentemente, o seu tamanho.
(  ) Ao publicar um arquivo em PDF, é possível optar por exportar arquivos ASCII ou binários. O formato ASCII cria arquivos totalmente transportáveis para todas as plataformas. O formato binário cria arquivos menores, mas menos transportáveis, pois esse formato de arquivo é incompatível com algumas plataformas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
Alternativas
Q1235624 Odontologia
Biópsia é um exame que se constitui na remoção de tecido em um indivíduo vivo, para exame diagnóstico. Mas como todo procedimento, apresenta indicações e contraindicações.
Assinale a alternativa que apresenta uma contraindicação para esse procedimento em ambiente clínico odontológico. 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: HRTN - MG
Q1235595 Administração Financeira e Orçamentária
Analise as afirmativas a seguir sobre princípios orçamentários e assinale com V diante das verdadeiras e com F diante das falsas.
(   ) De acordo com a concepção do princípio da totalidade orçamentária, múltiplos orçamentos são elaborados de forma independente, sofrendo, no entanto, a consolidação que possibilita o conhecimento do desempenho global das finanças públicas.
(   ) Constitui exceção, autorizada pela Constituição de 1988, ao princípio orçamentário da exclusividade constar na lei do orçamento a autorização para abertura de créditos especiais com os recursos de anulação de despesa.
(   ) O princípio da universalidade, incorporado na Constituição de 1988, estabelece que o orçamento não conterá dispositivo estranho à previsão de receita e à fixação de despesa.
(   ) O princípio do orçamento bruto, expressamente previsto no texto constitucional de 1988, veda, sem ressalvas, a vinculação da receita de quaisquer espécies tributárias a órgão, fundo ou despesa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FUNDEPES Órgão: UPA-CS
Q1235592 Medicina
Em uma criança que sofreu traumatismo torácico fechado, é incorreto afirmar:
Alternativas
Ano: 2017 Banca: FUNDEPES Órgão: HRTN - MG
Q1235549 Medicina
Considerando o traumatismo cranioencefálico (TCE), é incorreto afirmar: 
Alternativas
Ano: 2009 Banca: FUNDEPES Órgão: PRODABEL - MG
Q1235507 Direito Tributário
Analise as seguintes afirmativas concernentes ao Imposto sobre operações relativas à Circulação de Mercadorias e sobre prestação de Serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação (ICMS).
I. É não cumulativo, ou seja, o valor devido em uma operação pode ser compensado com o montante cobrado na operação anterior, mesmo que cada operação tenha sido realizada em estados diferentes.
II. A isenção ou não-incidência em uma operação não desqualifica a compensação com o valor devido nas operações seguintes, independentemente dos estados onde se realizarem as operações.
III. Em operações que destinem bens e serviços para consumidores finais localizados em outro estado, deve ser adotada a alíquota interestadual nos casos em que esses consumidores forem contribuintes do imposto.
A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS

Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1235495 Enfermagem
Em relação à vacina BCG, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q1235476 Pedagogia
A construção da identidade e da autonomia diz respeito ao conhecimento, desenvolvimento e uso dos recursos pessoais para fazer frente às diferentes situações da vida. Analise as afirmativas a seguir acerca da construção da identidade e da autonomia da criança.
I. A construção da identidade é gradativa e se dá por meio de interações sociais estabelecidas pela criança, nas quais ela, alternadamente, imita e se funde com o outro para diferenciar-se dele em seguida, muitas vezes utilizando-se da oposição. II. Os modos como os traços particulares de cada criança são recebidos pelo professor e pelo grupo em que se insere em nada interferem na formação de sua personalidade e de sua autoestima, pois sua identidade já está formada. III. Conceber uma educação em direção à autonomia significa considerar as crianças como seres com vontade própria, capazes e competentes para construir conhecimentos, e, dentro do possível, interferir no meio em que vivem.
Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: HRTN - MG
Q1235369 Medicina
Paciente de 17 anos, primigesta, paternidade da criança desconhecida, trabalhadora com ambulante, gravidez não planejada, comparece a maternidade no dia 10/02/2014. Informa DUM = 10/12/2013. Encontra-se assintomática. Apresenta cartão de pré-natal com resultados de exames realizados em 21/01/2014: Grupo sanguíneo AB negativo, glicemia de jejum de 106mg/dl, teste de coombs indireto negativo, hemoglobina de 11,6g/dl, sorologia para toxoplasmose IgG positivo e IgM negativo, teste anti-HIV 1 e 2 Negativo, HbsAg não reator, VDRL não reator, urocultura positiva, acima de 100.000 unidades formadoras de colônias de Escheria coli.
A respeito da conduta médica adequada neste dia, a partir das informações fornecidas, está CORRETO afirmar que:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1235339 Biblioteconomia
As linguagens documentárias desempenham várias funções, algumas delas caracterizadas pelo conteúdo e pelo uso. A função de conteúdo refere-se.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1235206 Arquivologia
A indexação é a ação de descrever e identificar um documento de acordo com seu assunto, por meio de dois processos básicos: estabelecimento dos conceitos tratados num documento e tradução dos conceitos nos termos da linguagem de indexação. Considerando o primeiro processo acima, estabelecimento dos conceitos tratados num documento, analise as afirmativas abaixo, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
(   ) Depende do conhecimento prévio e de habilidades operatórias de pensamento. (   ) É um processo realizado por meio da cognição. (   ) Tem como base a precisão e completude da linguagem do sistema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG
Q1235109 Enfermagem
A relação entre o número de mortes por uma determinada doença dentre os casos dessa doença é chamada de
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1235004 Medicina
Analise as afirmativas a seguir sobre mucocele dos seios paranasais e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
(  ) As mucoceles podem levar anos para se manifestarem depois de um trauma.
(  ) Os pacientes com mucocele de seios paranasais muitas vezes são assintomáticos, e o diagnóstico pode ser obtido por achado em exame radiológico da região craniofacial.
(  ) Deslocamentos do globo ocular, proptose ocular e abaulamentos em região frontal são observados em mucoceles frontoetmoidais.
(  ) O tratamento da mucocele é sempre cirúrgico.
Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Ano: 2017 Banca: FUNDEPES Órgão: CODEMIG
Q1235003 Gestão de Pessoas
Considere que Rui vem na última semana acompanhando o gerente de Recursos Humanos em atividades relacionadas à área. Eles estão envolvidos com diversas funções.

Assinale a alternativa em que a função e sua respectiva descrição estão incorretamente relacionadas.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Ervália - MG
Q1234990 Português
[...] Quando Sartre diz que “nada pode ser bom para nós sem que o seja para todos”, ele quer dizer, precisamente, que ao escolhermos algo, estamos optando por uma alternativa que, dentro das condições de existência nas quais estamos inseridos, seria a melhor opção e, por ser a melhor, todos também poderiam optar pela mesma. Assim, ao escolher algo, o homem cria um modelo de homem que outros podem seguir; daí a sua responsabilidade diante da humanidade. O existencialismo de Sartre, ao contrário das filosofias contemplativas, caracteriza-se por ser uma doutrina de ação, colocando sempre o compromisso como fator indispensável para a existência humana, uma vez que, sem compromisso, não há projeto de ser e, sem projeto de ser, o homem torna-se incapaz de conferir qualquer sentido à existência. Se a intencionalidade é a característica fundamental da consciência, ser livre é engajar-se, comprometer-se e, enfim, responsabilizar-se. [...] Diante dessa constante tarefa de fazer-se, do desamparo, da falta de fundamentos prontos e da responsabilidade que carrega diante de si e da humanidade, a liberdade traz ao sujeito a angústia existencial, a qual emerge no momento da decisão. Angustia-se, pois não é capaz de alterar as condições de existência que se lhe apresentam, tendo de escolher, por vezes, entre o ruim e o pior e tendo de arcar com as consequências dessa escolha; mais que isso, também não é capaz de não realizar essa escolha; e por fim, tem a incontornável tarefa de buscar, em sua subjetividade imanente, ou seja, na sua pura liberdade, os princípios que regerão sua escolha; isto é, terá de estar diante de seu próprio nada; eis o princípio da angústia. CAMINHA, Lucas. Colunas Tortas. Disponível em: <https://bit.ly/2Pq70oV>. Acesso em: 21 ago. 2018. [Fragmento adaptado].           
Releia o trecho a seguir. “[...] ser livre é engajar-se, comprometer-se e, enfim, responsabilizar-se.” A palavra destacada é, nesse contexto, um(a)
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1234952 Arquivologia
Considerando o conceito de arranjo, analise as afirmativas abaixo.
I. O princípio da proveniência protege a integridade dos documentos, pois as suas origens e os processos pelos quais foram criados refletem-se no seu arranjo. II. O princípio da proveniência serve como um guia para o arranjo. III. O primeiro e mais importante fator a ser considerado no agrupamento de documentos de uma unidade orgânica é o princípio da proveniência.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1234817 Medicina
É considerado que já se tenha iniciado o processo aterosclerótico durante o estudo da parede distal da artéria carótida comum, junto à sua bifurcação, se a espessura do complexo médio-intimal, à ultrassonografia, for de:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: UNIMED - Belo Horizonte
Q1234816 Psiquiatria
Segundo o DSM-5, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1234715 Psicologia
Sobre os direitos do idoso, estabelecidos pela Lei Federal Nº 10.741, de 1º de outubro de 2003, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Cláudio - MG
Q1234492 Português
Educação profissional e a lição que os jovens ensinam ao Brasil O dado de que emprego e profissão desejados lideram a lista de aspirações dos jovens brasileiros revela um novo Brasil em construção. Pesquisa recente publicada pelo Instituto Datafolha indica uma preocupação da juventude com o próprio futuro. Outra pesquisa, Transições da escola para o mercado de trabalho de mulheres e homens jovens no Brasil, da OIT, avalia que os jovens brasileiros são trabalhadores e parte significativa deles tem se esforçado para combinar trabalho e estudo. Com menos experiência e, em geral, pouca qualificação profissional, eles são os que sofrem primeiro quando o mercado de trabalho piora. Essa maior dificuldade para colocar em prática projetos de vida parece ter ensinado ao Brasil uma lição: é preciso estar mais bem preparado para o mundo do trabalho. O impacto coletivo dessa mudança de percepção pode ser visto também com a nova cara dos estudantes do ensino médio. A maior chance de conquistar um emprego e um bom salário aumentou o interesse dos estudantes em relação ao ensino técnico de nível médio. Dados do Censo da Educação Básica, analisados pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), mostram aumento de 55,3% no número de matrículas nesses cursos, passando de 927.978 em 2008 para 1.441.051 em 2013. Historicamente, a procura por cursos de formação profissional segue uma lógica anticíclica: a procura cresce mais quando o mercado de trabalho não apresentava bom desempenho. Os trabalhadores buscavam se qualificar para manter ou conseguir novo emprego, ou seja, pela necessidade de elevar/manter a sua empregabilidade. Na última década, quando foram registrados baixos índices de desemprego no Brasil, essa dinâmica parece ter sido rompida, uma vez que a sociedade brasileira começou a mudar a sua percepção sobre a educação profissional, entendendo que ela pode ser o caminho mais curto para a inserção, com qualidade, no mercado de trabalho. Em outras palavras, mesmo com o mercado de trabalho ativo, houve expansão significativa da procura por cursos, motivada principalmente pela falta de mão de obra especializada e pela necessidade de atualização tecnológica, além ─ é claro ─ do entendimento de que o trabalho abre a perspectiva da mobilidade social. O aumento do interesse na educação profissional é importante e aponta que estamos no caminho certo da valorização da educação profissional, mas ainda é pouco se comparado a outras nações. Países da União Europeia, em 2010, segundo o Centro Europeu para o Desenvolvimento da Educação Profissional, tinham em média 49,9% dos estudantes do ensino secundário também matriculados na educação profissional. Na Áustria, por exemplo, que registra o índice mais alto, 76,8% dos estudantes do secundário fazem ensino técnico. Finlândia vem em seguida com 69,7% e Alemanha com 51,5%. No Brasil, esse índice alcançou os 7,8% em 2013. A educação profissional melhora o ambiente de negócios, podendo ser um parâmetro importante para decisão de novos investimentos por empresários. Na perspectiva do trabalhador, a qualificação pode reduzir o risco de desemprego ou, ao menos, reduzir o tempo de permanência fora do mercado de trabalho. Em um momento de arrefecimento do mercado de trabalho, como o atual, não se pode abrir mão da qualificação de trabalhadores, estejam eles empregados ou não. Essa é, inclusive, uma estratégia para facilitar a retomada de crescimento do país. Um técnico que será contratado para preencher uma vaga em 2017, por exemplo, deve começar a se qualificar hoje. Os jovens já têm nos dado o exemplo. Agora, cabe à geração madura do Brasil nos governos e setores produtivos seguir seu exemplo e fazer a aposta correta. LUCCHESI, Rafael. Educação profissional e a lição que os jovens ensinam ao Brasil. Folha de S.Paulo. São Paulo. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/ opiniao/2015/07/1661561-educacao-profissional-a-licao-queos-jovens-ensinam-ao-brasil.shtml>. Acesso em: 7 set. 2015 (Adaptação).
“Historicamente, a procura por cursos de formação profissional segue uma lógica anticíclica: a procura cresce mais quando o mercado de trabalho não apresenta bom desempenho.” 

Assinale a alternativa em que não se verifica a relação de proporcionalidade entre as ideias que compõem cada período.
Alternativas
Respostas
1061: A
1062: A
1063: A
1064: C
1065: C
1066: B
1067: C
1068: B
1069: B
1070: D
1071: C
1072: A
1073: B
1074: C
1075: B
1076: D
1077: D
1078: A
1079: A
1080: D