Questões de Concurso Para copeve-ufal

Observe os intervalos grafados na imagem.  
Assinale a alternativa que traz a classificação correta dos intervalos. Considere a ordem da esquerda para a direita. 

Observe o fragmento.

Assinale a alternativa correta que corresponde à classificação dos intervalos.

Observe o baixo cifrado que foi extraído do livro  Harmony, de Walter Piston (1959).

Caso fossem realizados apenas os baixos numerados, qual a alternativa apresentaria os acordes que deveriam ser utilizados? 

Durante o século XIX e início do século XX, à medida que os Estados-nação, surgiram, a música transformou-se em um veículo de afirmação nacional para vários artistas. Embora outros compositores, incluídos nessa seção, não tenham sido ativamente nacionalistas, sua música reflete o espírito de seus países ou de suas regiões de origem.
Dadas as afirmativas sobre o movimento nacionalista,
I. A política europeia no século XIX foi dominada pelos movimentos nacionalistas.
II. Havia povos unidos por uma língua comum, como italianos e alemães, cuja meta era forma um Estado-nação, enquanto outros povos, húngaros, tchecos e irlandeses, eram dominados por estrangeiros e buscavam a independência.
III. A música, ao lado da língua e da literatura, tornou-se um veículo para suas aspirações.
IV. O chamado “Grupo dos Cinco” radicalizou o nacionalismo russo.
verifica-se que estão corretas 

Observe o excerto.

De acordo com Peters (2014), por meio da combinação de frases musicais pode-se criar períodos. Afirma ainda que essa combinação de frases possui uma relação antecedente e consequente: "Nós chamamos essas frases de 'pergunta e resposta'".

Baseado nessa informação, em quais compassos ocorrem fins de frase? Considere a frase de pergunta e a de resposta, respectivamente, que configuram o que foi comentado pelo autor.