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Q1661705

Psicologia Psicologia e Políticas Públicas de Proteção e Promoção à Saúde , Políticas Públicas no Estatuto do Idoso ,

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: MPE-TO Prova: COPESE - UFT - 2012 - MPE-TO - Analista Ministerial - Psicologia |

Q1661705 Psicologia

Tomando como base o Estatuto do Idoso, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

Os cursos especiais para idosos incluirão conteúdo relativo às técnicas de comunicação, computação e demais avanços tecnológicos, para sua integração à vida moderna.

Nenhum idoso será objeto de qualquer tipo de negligência, discriminação, violência, crueldade ou opressão, e todo atentado aos seus direitos, por ação ou omissão, será punido na forma da lei.

O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, ideias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.

É assegurada a atenção integral à saúde do idoso, por intermédio do SUS, garantindo-lhe o acesso universal e igualitário às ações e serviços de saúde, exceto nos casos de negligências individuais que tenham resultado em doenças crônicas e degenerativas

Na admissão do idoso em qualquer trabalho ou emprego, é vedada a discriminação e a fixação de limite máximo de idade, inclusive para concursos, ressalvados os casos em que a natureza do cargo o exigir.

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Q1661704

Psicologia Políticas Públicas no ECA , Psicologia e Políticas Públicas de Proteção e Promoção à Saúde ,

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: MPE-TO Prova: COPESE - UFT - 2012 - MPE-TO - Analista Ministerial - Psicologia |

Q1661704 Psicologia

Tendo como referência o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

A criança e o adolescente têm direito à liberdade de opinião e de expressão, porém, não a tem em relação às crenças e cultos religiosos, devendo, nesse caso, seguirem a religiosidade dos pais até a idade de quatorze anos.

Os estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes são obrigados a manter alojamento conjunto, possibilitando ao neonato a permanência junto à mãe, somente em casos de riscos à vida da criança.

Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar, desde que não infrinjam o Código de Ética do Profissional que o atende.

Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou nãogovernamental, é vedado trabalho noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte.

A guarda confere à criança ou adolescente a condição de dependente, para todos os fins e efeitos de direito, exceto os previdenciários.

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Q1661702

Psicologia Psicologia Jurídica: Conceito, Histórico e Atuação , Psicologia Jurídica ,

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: MPE-TO Prova: COPESE - UFT - 2012 - MPE-TO - Analista Ministerial - Psicologia |

Q1661702 Psicologia

Com relação à Síndrome de Alienação Parental, podemos afirmar que:

Alternativas

Se trata de um processo que consiste em programar uma criança para que odeie, justificativamente, um dos seus genitores.

Quando os genitores estão psicologicamente debilitados, os aspectos de natureza persecutória podem instalar uma crise, desencadeando um processo de alienação do outro cônjuge.

Ela pode produzir nas crianças problemas como depressão crônica, incapacidade de adaptação em ambiente psicossocial normal, mas não transtornos de identidade e de imagem.

De acordo com Lowenstein, a avaliação psicodiagnóstica deve ser feita, sempre que possível, com ambos os genitores e a(s) criança(s), para que o profissional tenha acesso à dinâmica intrafamiliar.

O profissional pode basear-se unicamente na opinião e avaliação do(s) filho(s), sendo, via de regra, desnecessária ou contraindicado o contato com os pais.

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Q1661701

Psicologia Qualidade de Vida , Psicodinâmica do Trabalho , Saúde no trabalho , Psicologia e Organizações ( assuntos)

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: MPE-TO Prova: COPESE - UFT - 2012 - MPE-TO - Analista Ministerial - Psicologia |

Q1661701 Psicologia

Todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO:

Alternativas

O sofrimento pode ser entendido como uma reação, uma manifestação da resistência e da insistência em viver em ambiente de trabalho precarizado.

A busca pelo prazer no trabalho, ressignificando o sofrimento, possibilita ao trabalhador encontrar estabilidade sociopsíquica.

De acordo com a psicodinâmica do trabalho não é possível que o trabalhador vivencie prazer em contextos precarizados.

Cinismo, dissimulação, desprezo, desesperança de ser reconhecido, danos aos subordinados e negação do risco inerente ao trabalho podem ser exemplos de defesa diante das formas de organização do trabalho.

As LER/DORT e os problemas psicossomáticos podem ser considerados patologias sociais prescritas pela organização do trabalho.

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Q1661700

Psicologia Psicodinâmica do Trabalho , Psicologia e Organizações ,

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: MPE-TO Prova: COPESE - UFT - 2012 - MPE-TO - Analista Ministerial - Psicologia |

Q1661700 Psicologia

Leia as afirmações abaixo, assinalando a alternativa INCORRETA:

Alternativas

A psicodinâmica do trabalho é uma abordagem teórica e que pode ser utilizada em pesquisas relacionadas à saúde do trabalhador, porém, seu alcance é restrito, pois não permite que sejam feitas intervenções na organização do trabalho.

De acordo com Christophe Dejours, a partir dos anos 1980 a psicopatologia do trabalho busca compreender como a maioria das pessoas consegue driblar a doença mental, apesar das pressões organizacionais.

Podemos entender que a "normalidade" é uma conquista, que resulta da criação de estratégias individuais e coletivas de defesa dos trabalhadores no que se refere ao sofrimento no trabalho.

A psicodinâmica do trabalho estuda as relações dinâmicas entre organização do trabalho e processos de subjetivação, que se manifestam nas vivências de prazer-sofrimento dos trabalhadores.

De acordo com a psicodinâmica do trabalho, são fundamentais a centralidade e a materialidade do trabalho para os processos de subjetivação dos sujeitos-trabalhadores.

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701: D

702: D

703: B

704: C

705: A

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