Questões de Concurso Comentadas para if-pr

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Q258535 Arquitetura de Computadores
Considere as seguintes afirmativas:


1) O dispositivo que conecta CPU, memória e dispositivos de entrada e saída é chamado barramento.


2) DMA é um mecanismo que permite que alguns subsistemas de hardware acessem a memória sem a interferência da CPU.


3) Barramentos de “X” bits recebem esse nome porque são capazes de transportar “X” bits - no máximo - por vez.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q258534 Arquitetura de Computadores
Considere as seguintes afirmativas:


1) Números inteiros negativos são representados em complemento de dois.


2) A tabela ASCII relaciona bytes e caracteres.


3) A representação ponto flutuante foi projetada para representar números reais em computador.


Assinale a alternativa correta.


Alternativas
Q258533 Arquitetura de Computadores
Pipeline é um mecanismo de hardware para acelerar o desempenho de uma CPU. Sobre esse mecanismo, considere as seguintes afirmativas:


1) No pipeline de instruções, as instrucões de desvio podem causar “buracos” no pipeline, diminuindo o ganho de desempenho.

2) No pipeline de instruções, é possível perder desempenho com a busca de dados na memória.


3) O ganho de desempenho obtido pelo uso de pipelines é, no máximo, proporcional ao número de estágios. Ou seja, para um pipeline de três estágios, o ganho de desempenho será, no máximo, de três.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q258532 Arquitetura de Computadores
Sobre as memórias cache, RAM, EPROM e ROM, considere as seguintes afirmativas:


1) A memória cache é mais rápida do que a memória RAM.


2) É possível ler e escrever informações em memória EPROM.


3) É possível ler e escrever informações em memória ROM.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: IF-PR Órgão: IF-PR Prova: IF-PR - 2010 - IF-PR - Pedagogo |
Q258183 Pedagogia
No Texto Recuo da Teoria, Maria Célia Morais (2003), afirma que a naturalização do trabalho docente, com a valorização da prática imediata, reforça o fim da teoria com a valorização do ceticismo epistemológico e da prática imediata como fonte de conhecimento. “Descarta-se a necessidade de inquirir sobre questões relativas à natureza do objeto e do próprio conhecimento”. Acerca do tema, considere as seguintes afirmativas:

1) A autora desqualifica a importância da prática no desenvolvimento do trabalho docente.

2) A autora considera o ceticismo epistemológico como um problema para a formação inicial e continuada do professor.

3) A autora faz uma análise crítica da supervalorização da atividade prática em detrimento da fundamentação teórica.

4) A autora afirma que a fundamentação teórica não tem sido evidenciada na formação do professor.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Respostas
21: E
22: E
23: E
24: D
25: B