Questões de Concurso Comentadas para cetrede

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, instituídos pelo Ministério da Educação em 1997, têm, como eixo norteador, que “o aluno possa ser sujeito da sua própria formação, em um complexo processo interativo em que também o professor se veja como sujeito de conhecimento” (BRASIL, 1996, p. 33). Nesse sentido, sua estrutura busca contribuir para

A ilustração apresenta, ironicamente, o(a)

Nas palavras da diretora executiva do Todos Pela Educação, Priscila Cruz, esse momento pelo qual passamos não tem precedentes e nenhum lugar do mundo tem a solução ideal sobre o que devemos fazer. Isso quer dizer que tivemos que mobilizar recursos e criar procedimentos de um dia para o outro para atender uma demanda gigantesca que não existia antes.
Há uma necessidade urgente de que todos nós brasileiros, sejamos

Com o cenário da pandemia, é perfeitamente natural e esperado que todo mundo esteja sob enorme pressão, mesmo entre aqueles privilegiados. O problema é quando essa pressão é negligenciada ou mal gerenciada e o trabalho tão essencial da educação fica prejudicado.
Pensando no contexto dos alunos do 1º ao 5º Ano afetados diretamente pela falta de aulas presenciais, observamos que

A história da EJA no Brasil está muito ligada a Paulo Freire. O projeto de alfabetização que ele implementou em 1963 atendeu 380 trabalhadores em Angico-RN, repercutindo por todo o País, sendo sufocado pelo golpe militar de 1964.
Considerando essa relação Paulo Freire e EJA, assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Paulo Freire, retornando ao Brasil após experiências de alfabetização de adultos na África e na América Latina, influenciou práticas públicas de ações educacionais. ( ) A proposta de alfabetização de Paulo Freire desfavorece a Inclusão econômica, social e política dos indivíduos porque se desenvolve restritamente no contexto do adulto. ( ) O processo de aprendizagem dos alunos do EJA deve ter, como última estratégia, a contextualização da realidade, visto que, pela defasagem de conteúdos, a visão do aluno é limitada. ( ) A adoção de estratégias e materiais didáticos condizentes com os interesses e as necessidades dos alunos é fundamental, pois possibilita aos alunos pensarem sobre suas identidades. ( ) Paulo Freire argumenta que, na educação para uma prática da liberdade, quanto mais se problematizam os alunos como seres no mundo, mais se sentirão desafiados na prática da cidadania. ( ) Paulo Freire inspirou muitos movimentos sociais que lutaram em busca da equidade social. As premissas de Freire motivam até hoje ações da sociedade civil em prol da efetivação da cidadania.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA