Questões de Concurso Comentadas para comperve - ufrn

Considere o seguinte algoritmo:
Leia a;  Leia b;  c = a;  d = 0;  Enquanto (c > b) Faça        c = c – b;        d = d + 1; Fim_Enquanto;
Ao final da execução do algoritmo, em relação aos valores das variáveis c e d, é correto afirmar que

Um servidor Linux de aplicação corporativo pode executar diversos serviços, como Postgres, Apache+Mod_JK, Jboss, etc. simultaneamente. Em casos no quais se espera um grande volume de acessos concorrentes, uma série de ajustes devem ser feitos de forma a otimizarse o uso de recursos de hardware pelo software. Para se visualizarem diversos limites de uso de recursos impostos pelo sistema aos usuários, utiliza-se o comando: 

A Abordagem Triangular é uma importante referência brasileira para organização de práticas de acesso às manifestações das artes na escola. Essa abordagem pressupõe que a aproximação às artes pode ocorrer através de ações que se interrelacionam. São ações defendidas na Abordagem Triangular:

As manifestações artísticas estão presentes no cotidiano das crianças. Cabe à escola mediar o acesso a essas manifestações em situações que sejam significativas para as crianças. Sobre essa temática, analise a situação a seguir.         
Em um espaço comunitário da cidade, está ocorrendo uma exposição de fotografia cujo tema é o cotidiano dos habitantes daquele local. Maria, professora de um grupo de crianças de 5 anos resolve levar seus alunos para uma visita à exposição.         Leia alguns objetivos que a professora definiu para essa atividade.      I - Promover a interação das crianças com uma representação da arte local. II - Apresentar os conteúdos das áreas de História e de Geografia fixados nas fotografias.  III - Formar a identidade das crianças a partir da interação com a cultura. IV - Apresentar para as crianças os sentidos das fotografias.       Em se tratando de Educação Infantil, os objetivos que se coadunam com essa experiência estão indicados nos itens

As teorizações sobre desenvolvimento e aprendizagem da criança são referências para se compreender como acontecem esses processos e qual é o papel do meio sociocultural, da escola e do professor.  O quadro abaixo apresenta alguns fatores determinantes do desenvolvimento da criança, na perspectiva das abordagens interacionistas.  
I- interações com as diversas práticas da cultura mediadas pelos outros e pela linguagem. 
II- interações com os conhecimentos mediante experiências estritamente sensoriais.
III- aprendizagens de modos de ação condicionadas pelo meio ambiente. 
IV- maturação orgânica, experiências fundadas na ação e transmissão social.  
Em relação às teorias interacionistas, estão corretas apenas: