Questões de Concurso Comentadas para conpass

As principais potências europeias, envolvidas diretamente na Primeira Guerra mundial, contextualizaram, nos primeiros anos do século XX, uma competição pelo mercado e controle econômico internacional, antecedendo a Grande Guerra. Podemos citar como exemplo dessa competição:

A memória é um dispositivo que permite ao microcomputador armazenar dados de forma temporária ou permanente. Para o funcionamento adequado de um microcomputador, é necessário dispor de diferentes tipos de memória. Assinale a alternativa que NÃO representa um tipo de memória empregada nos microcomputadores.

A UCP – Unidade Central de Processamento – de um microprocessador, também conhecida como CPU, é composta por duas unidades funcionais básicas. Assinale a alternativa que apresenta as duas unidades funcionais componentes da UCP/CPU de um microprocessador, segundo o modelo de Von Neumann.

Leia o texto a seguir:
Hugo Chávez e a figura de Bolívar
“O uso estratégico dos símbolos da nacionalidade, com destaque para o uso do discurso e do legado bolivariano, adquire no projeto de Hugo Chávez certa singularidade. A figura de Bolívar permite que tal símbolo da nacionalidade venezuelana se transforme em uma espécie de fonte de legitimidade e de autoridade do ator político individual. [...] Chávez tem feito do discurso bolivariano um instrumento concreto de ação política.”
VILLA, Rafael Duarte. Venezuela: mudanças políticas na era Chávez. In: Estudos Avançados, 19 (55) 2005. p. 153-172. Disponível em www.scielo.br. Acesso em 10 mar. 2010.
Simón Bolívar destacou-se como símbolo nacional da Venezuela até a nossa contemporaneidade. Ao analisar o contexto da trajetória política desse “herói venezuelano” percebemos algumas peculiaridades. Fez parte desse contexto:

A abordagem crítico-emancipatória propõe uma organização de aula por meio de uma sequência metodológica para apresentar/construir as tematizações de movimentos, que são: