A prática do professor em sala de aula revela suas ideias, concepções e teorias, a partir dos seguintes aspectos: o conteúdo ensinado e o que ele espera que o aluno aprenda; e a forma como ele ensina. Dessa forma a prática do educador infantil está fundamentada numa concepção:
Nem todos os atletas possuem a mesma habilidade de responder a uma série de exercícios agudos ou a mesma capacidade inata de responder ao treinamento físico. A hereditariedade desempenha um papel importante na determinação da resposta do corpo a uma série de exercício isolada, bem como as mudanças crônicas diante de um programa de treinamento. Esse é o princípio da: