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Q501490

Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS Prova: CONSESP - 2012 - Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS - Monitor Feminino |

Q501490 Pedagogia

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Alguns bebês alimentados à mamadeira precisam de um orifício razoavelmente grande no bico da garrafa, pois querem receber o leite sem chupar até aprenderem os movimentos de sucção.

Outros bebês chupam e ficam assoberbados se o orifício for muito grande.

Quando usa mamadeira, a mãe tem de preparar-se para fazer alterações no que está executando, de um modo mais consciente do que seria preciso no caso da amamentação ao peito.

Quando usa a mamadeira, a mãe deve estar atenta e retirar amiúde a mamadeira da boca do bebê para que entre ar na garrafa, senão o vácuo seria tão grande dentro dela que o bebê não conseguiria sugar o leite algum.

Todas as alternativas anteriores são corretas.

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Q501489

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas ,

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS Prova: CONSESP - 2012 - Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS - Monitor Feminino |

Q501489 Pedagogia

Assinale a alternativa falsa.

Alternativas

Ao avaliar somente no final, a avaliação só chega a tempo para qualificar, condição para a classificação, que é o passo prévio para a seleção e para a exclusão racional.

A avaliação feita apenas no final desempenha funções distintas aos fins educativos, artificialmente necessárias, mas os principais beneficiados já não são os sujeitos que participam do processo.

À avaliação só interessa a informação dos dados, mesmo que isolados de seus contextos, pois sobre eles são tomadas decisões que resultam transcendentais na vida dos alunos.

A avaliação deverá ser sempre e em qualquer hipótese, avaliação formativa, motivadora, orientadora; a intenção sancionadora fica longe dessa avaliação.

À medida que forma, a avaliação é parte integrante do pensamento crítico.

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Q501488

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas ,

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS Prova: CONSESP - 2012 - Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS - Monitor Feminino |

Q501488 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

A avaliação deve ser um exercício transparente em todo o seu trajeto, no qual seja garantida a publicidade e o conhecimento dos critérios que serão aplicados.

Na avaliação os critérios de correção deverão ser explícitos, públicos e publicados, negociados entre o professor e os alunos; maior transparência equivale à maior equanimidade e equidade.

A avaliação faz parte de um continuum e, como tal, deve ser processual, contínua, integrada no currículo e, com ele, na aprendizagem.

Avaliar somente no final ou por unidade de tempo ou de conteúdo é garantir a aprendizagem contínua e oportuna.

Todas as alternativas anteriores são incorretas.

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Q501487

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas ,

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS Prova: CONSESP - 2012 - Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS - Monitor Feminino |

Q501487 Pedagogia

Assinale a alternativa falsa.

Alternativas

A avaliação que aspira a ser formativa deve estar continuamente a serviço da prática, para melhorá-la e a serviço dos que dela participam e dela se beneficiam.

A avaliação que não forma e, da qual os que dela participam não aprendem, deve ser descartada nos níveis básicos de formação.

A avaliação deve ser recurso de formação e oportunidade de aprendizagem.

Não se deve ceder diante dos alunos nem lhes permitir recorrer nas decisões sobre correção e qualificação, pois este comportamento desautoriza o professor.

É muito importante a negociação entre todos os envolvidos nos critérios que serão aplicados no momento da correção e trabalhar com os alunos e em seu benefício, que terminará sendo aprendizagem, porque da avaliação também se aprende.

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Q501486

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas ,

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS Prova: CONSESP - 2012 - Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS - Monitor Feminino |

Q501486 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

A avaliação educativa é uma excelente oportunidade para que, quem aprende, ponha em prática seus conhecimentos e sinta a necessidade de defender suas ideias, suas razões, seus saberes.

A avaliação também deve ser o momento no qual, além das aquisições, aflorem as dúvidas, as inseguranças, o desconhecimento, se realmente há intenção de superá-los.

Expressar os erros, com suas imprecisões, confusões, acertos, certezas, sem o temor de subir ou baixar pontos em escalas tão confusas como os da qualificação, abrirá caminho para avançar junto no conhecimento, na apropriação, na formação do próprio pensamento, que se está formando.

Entendida a educação como o acesso à cultura e à ciência, bens comuns historicamente construídos, o desafio de cada professor é deixar poucos de fora e diminuir um pouco o número de excluídos do saber.

A aprendizagem deve estar sempre, e em todos os casos, a serviço dos protagonistas no processo de ensino-aprendizagem e, especialmente, a serviço dos sujeitos que aprendem.

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