Questões de Concurso
Para fepese
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De acordo com o artigo 6° da Lei Municipal no 7.508/2007, são integrantes do Sistema Municipal de Ensino:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
O Programa Mais Educação visa fomentar, por meio de sensibilização, incentivo e apoio, projetos ou ações de articulação de políticas sociais e implementação de ações socioeducativas oferecidas gratuitamente a crianças, adolescentes e jovens, e que considerem as seguintes orientações:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
No artigo 9° da Lei Municipal n° 7.508/2007, a Gestão Democrática do Ensino Público Municipal dar-se-á pela participação da comunidade educativa nas decisões e encaminhamentos, fortalecendo a vivência da cidadania, garantindo:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Estudos revelam que no espaço escolar há três modalidades de planejamento, articulados entre si.
Eles são denominados de plano:
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
Analise o texto abaixo:
O planejamento escolar é uma tarefa _____________ que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Analise o texto abaixo:
Estudos revelam que para a corrente ___________ o aprendizado é um aspecto necessário e universal do processo de desenvolvimento das funções psicológicas culturalmente organizadas e especificamente humanas.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Analise o texto abaixo:
O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, que pode ser compreendido como a distância entre o nível de desenvolvimento ________________, que se costuma determinar por meio da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento ________________, determinado por meio da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes, é apresentado por Vigotski.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Observe as frases e suas lacunas em branco.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, considerando o uso correto das formas verbais.
Leia o texto.
É noite. Sinto que é noite
Não porque a sombra descesse
(bem me importa a face negra)
Mas porque dentro de mim,
No fundo de mim, o grito
Se calou, fez-se desânimo.
Sinto que nós somos noite, que palpitamos no escuro
e em noite nos dissolvemos.
Sinto que é noite no vento,
Noite nas águas, na pedra.
Carlos Drummond de Andrade
Avalie a veracidade das afirmações feitas sobre o texto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Natural de Minas Gerais, exerceu vários cargos durante a sua trajetória política.
Entre 1961 e 1962 assumiu o cargo de Primeiro-Ministro durante a breve vigência do Parlamentarismo, no governo do Presidente João Goulart.
Em 1984 era governador de Minas Gerais, quando renunciou para disputar a Presidência da República.
Foi eleito presidente do Brasil em eleição indireta, mas não tomou posse, pois faleceu em 21 de abril de 1985.
José Sarney, seu vice, assumiu a Presidência da República.
Assinale a alternativa que indica o personagem a que se refere o texto.
No início do século 20 surgiu em Campos Novos (SC) o Monge José Maria, curandeiro que se tornou muito conhecido. O monge curandeiro, que não aceitava a desigualdade reinante, arrebanhou um grande número de simpatizantes e se estabeleceu em um acampamento que chamou de “Quadro Santo”.
O personagem descrito está associado a um conflito de grandes proporções ocorrido na região fronteiriça entre o Paraná e Santa Catarina, conhecido como:
A partir do Vale do Paraíba, seu cultivo expandiu- se para São Paulo e, mais tarde, para o Paraná. Tornou-se em um determinado momento o maior produto de exportação brasileiro, promovendo significativas mudanças sociais e econômicas no país.
Assinale a alternativa que identifica o produto descrito no texto.
Texto 3
Leia o documento para responder às questões 21 e 22.
“(…) Portanto condenam ao Réu Joaquim José da Silva Xavier, por alcunha o Tiradentes, Alferes que foi da tropa paga da Capitania de Minas, a que com baraço e pregão seja conduzido pelas ruas públicas ao lugar da forca e nela morra morte natural para sempre, e que depois de morto lhe seja cortada a cabeça e levada a Vila Rica, aonde em lugar mais público dela será pregada, em um poste alto até que o tempo a consuma, e o seu corpo será dividido em quatro quartos, e pregado em postes pelo caminho de Minas no sítio da Varginha e das Cebolas, aonde o Réu teve as suas infames práticas, e os mais nos sítios de maiores povoações até que o tempo também os consuma; declaram o Réu infame, e seus filhos e netos tendo-os, e os seus bens aplicam para o Fisco e a Câmara Real, e a casa em que vivia em Vila Rica será arrasada e salgada, para que nunca mais no chão se edifique e não sendo própria será avaliada e paga a seu dono pelos bens confiscados e no mesmo chão se levantará um padrão pelo qual se conserve em memória a infâmia deste abominável Réu (…)”.
Apud http://www.cartaforense.com.br/conteudo/colunas/a-sentenca-de-tiradentes;
Assinale a alternativa que indica o processo histórico ao qual o movimento abordado na questão anterior pode ser associado.
Texto 3
Leia o documento para responder às questões 21 e 22.
“(…) Portanto condenam ao Réu Joaquim José da Silva Xavier, por alcunha o Tiradentes, Alferes que foi da tropa paga da Capitania de Minas, a que com baraço e pregão seja conduzido pelas ruas públicas ao lugar da forca e nela morra morte natural para sempre, e que depois de morto lhe seja cortada a cabeça e levada a Vila Rica, aonde em lugar mais público dela será pregada, em um poste alto até que o tempo a consuma, e o seu corpo será dividido em quatro quartos, e pregado em postes pelo caminho de Minas no sítio da Varginha e das Cebolas, aonde o Réu teve as suas infames práticas, e os mais nos sítios de maiores povoações até que o tempo também os consuma; declaram o Réu infame, e seus filhos e netos tendo-os, e os seus bens aplicam para o Fisco e a Câmara Real, e a casa em que vivia em Vila Rica será arrasada e salgada, para que nunca mais no chão se edifique e não sendo própria será avaliada e paga a seu dono pelos bens confiscados e no mesmo chão se levantará um padrão pelo qual se conserve em memória a infâmia deste abominável Réu (…)”.
Apud http://www.cartaforense.com.br/conteudo/colunas/a-sentenca-de-tiradentes;
O documento é a condenação de um dos líderes de um movimento de grande importância na História do Brasil. Assinale a alternativa que o identifica.
A partir da segunda metade do século 16, com o advento da lavoura canavieira, começa a se estruturar a economia colonial brasileira, cujas características avançam- pelo menos- até o final do século 18.
Assinale a alternativa em que se enumeram algumas destas características.
Texto 2
Leia o texto para responder às questões 18 e 19.
La Marseillaise
Canção por Claude Joseph Rouget de Lisle
Allons enfants de la Patrie
Le jour de gloire est arrivé
Contre nous de la tyrannie
L’étendard sanglant est levé
Tradução livre
Avante, filhos da Pátria
O dia da Glória chegou
Contra nós, da tirania
O estandarte ensanguentado se ergueu
A canção acima tornou-se símbolo da revolta do chamado “terceiro estado” contra a miséria, as desigualdades sociais e o Absolutismo Monárquico.
Embora tenha tido grande apoio popular, o movimento do qual a Marseillaise (Marselhesa) é um símbolo, originou-se em um grupo social que pretendia derrubar a Monarquia Absoluta em nome das ideias do Iluminismo.
Assinale a alternativa que indica o grupo social a que nos referimos e a síntese do seu pensamento.
Texto 2
Leia o texto para responder às questões 18 e 19.
La Marseillaise
Canção por Claude Joseph Rouget de Lisle
Allons enfants de la Patrie
Le jour de gloire est arrivé
Contre nous de la tyrannie
L’étendard sanglant est levé
Tradução livre
Avante, filhos da Pátria
O dia da Glória chegou
Contra nós, da tirania
O estandarte ensanguentado se ergueu
A canção acima tornou-se símbolo da revolta do chamado “terceiro estado” contra a miséria, as desigualdades sociais e o Absolutismo Monárquico.
Assinale a alternativa que indica o movimento a que a canção e o texto se referem.
Texto 1
Leia o texto para responder às questões 16 e 17.
A ideia de “Idade Média” surgiu entre os séculos 15 e 16 entre artistas e escritores, especialmente italianos, mais precisamente florentinos. Traz consigo uma visão da evolução da cultura europeia. É uma expressão polêmica, fundamentada na convicção de um presente (tempos modernos), melhor em todos os sentidos, daquele que o antecedeu .
Entusiasmados com o descobrimento do que consideravam uma libertação do espírito, com a volta às obras e aos princípios do Mundo Antigo, e com a reforma da Igreja, esses artistas e escritores olhavam com desprezo os séculos que os haviam precedido.
Tradução livre e adaptação de: Dutour, Thierry, La ciudad medieval- orígenes y triunfo de la Europa urbana.
Disponível em http://www.fafich.ufmg.br/hist_discip_grad/ciudad_medieval_europa_urbana_dutour.pdf;,
O texto faz referência a um movimento cultural que se originou na Itália, conhecido como Renascimento Cultural.
Assinale a alternativa em que todas as características indicadas podem ser associadas a esse movimento.
Texto 1
Leia o texto para responder às questões 16 e 17.
A ideia de “Idade Média” surgiu entre os séculos 15 e 16 entre artistas e escritores, especialmente italianos, mais precisamente florentinos. Traz consigo uma visão da evolução da cultura europeia. É uma expressão polêmica, fundamentada na convicção de um presente (tempos modernos), melhor em todos os sentidos, daquele que o antecedeu .
Entusiasmados com o descobrimento do que consideravam uma libertação do espírito, com a volta às obras e aos princípios do Mundo Antigo, e com a reforma da Igreja, esses artistas e escritores olhavam com desprezo os séculos que os haviam precedido.
Tradução livre e adaptação de: Dutour, Thierry, La ciudad medieval- orígenes y triunfo de la Europa urbana.
Disponível em http://www.fafich.ufmg.br/hist_discip_grad/ciudad_medieval_europa_urbana_dutour.pdf;,
Analise as afirmativas abaixo.
1. Segundo o texto, a expressão Idade Média parte de um pressuposto equivocado.
2. Os criadores da expressão Idade Média presumiam que o mundo em que estavam vivendo era culturalmente inferior ao que os antecedera.
3. A expressão Idade Média nasceu em um momento histórico de transformação econômica, política, social e cultural.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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