Questões de Concurso Comentadas para directa

Analise as informações contidas no livro “Escola e Conhecimento. Fundamentos Epistemológicos e Políticos” e responda: 
I-Trata a mitificação da ciência e dos cientistascomo mundo e seres fantásticos, lembra o quanto os professores contribuem para tanto quando deixam de situar as reais condições de produção do conhecimento. 
II- Essa mitificação atinge vários campos do conhecimento, desde a matemática e a física, até a história e a geografia. 
III-Ela interfere na compreensão de conceitos e fatos, mas não determina um distanciamento entre o aprendiz e o conhecimento, respaldado pelo senso comum de que ciência não é coisa para "gênios"

Analise as informações contidas no capítulo 1, Gênese recente de uma antiga crise e atuação dos educadores do livro “Escola e Conhecimento. Fundamentos Epistemológicos e Políticos” e responda: 
I-A urbanização dos últimos 30 anos trouxe para as cidades uma demanda sem precedentes por serviços públicos. 
II- No entanto, o modelo econômico pós-64 privilegiou a produção capitalista industrial, direcionando os investimentos para a infraestrutura. 
III-Com a ausência de investimentos sociais, houve uma demanda explosiva na Educação, a depauperação do instrumental didático-pedagógico, a entrada de educadores sem a formação apropriada, a diminuição salarial, a imposição de um modelo de formação profissional e compulsória e centralização dos recursos orçamentários

Segundo a Portaria GM 3.088/11, Artigo 3º, são objetivos gerais da Rede de Atenção Psicossocial:  I-Ampliar o acesso à atenção psicossocial da população em geral;  II-Limitar a vinculação das pessoas com transtornos mentais e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas e suas famílias aos pontos de atenção;  III-Garantir a articulação e integração dos pontos de atenção das redes de saúde no território, qualificando o cuidado por meio do acolhimento, do acompanhamento contínuo e da atenção às urgências. 

Saviani em “A Pedagogia histórico crítica” estabelece que o ___________ proclamou a neutralidade do saber em nome da objetividade. 

As Instalações Sanitárias de uma piscina devem ter: paredes e pisos laváveis, paredes revestidas até: 

Segundo Hoffman os princípios coerentes a uma avaliação mediadora, contidas em “Avaliação Mediadora: uma prática em construção da pré-escola” à Universidade e responda: 
I-Dar oportunidade aos alunos, em muitos momentos para expressar suas ideias; 
II-Possibilitar discussões entre os alunos a partir de situações desencadeadoras; 
III-Realizar várias tarefas individuais, menores e sucessivas, investigando teoricamente, procurando entender razões para as respostas apresentadas pelos educandos;

Segundo o Art. 4° da Lei Federal 10.257/01 para os fins desta Lei, serão utilizados, entre outros instrumentos: 
I- planos nacionais, regionais e estaduais de ordenação do território e de desenvolvimento econômico e social; 
II- planejamento das regiões metropolitanas, aglomerações urbanas e microrregiões; 
III- planejamento municipal. 

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia estabelecem que no quarto ciclo, o estudo de Geografia compõe-se de um amplo leque temático que permite entradas significativas nesse processo de desenvolvimento sociocognitivo do jovem adolescente. Sugere-se que os eixos de conteúdo se ancorem em temáticas relativas à presença e ao papel da sociedade e suas interações com a natureza, nas dimensões:

Para Jussara Hoffman as tarefas na escola devem ter um caráter________________________.

Segundo a Portaria 648/06 Compete às Secretarias Municipais de Saúde e ao Distrito Federal:
I - inserir a estratégia de Saúde da Família em sua rede de serviços visando à organização do sistema local de saúde;
II - definir, no Plano de Saúde, as características, os objetivos, as metas e os mecanismos de acompanhamento da estratégia Saúde da Família;
III - garantir infra-estrutura necessária ao funcionamento das equipes de Saúde da Família, de Saúde Bucal e das unidades básicas de referência dos Agentes Comunitários de Saúde, dotando-as de recursos materiais, equipamentos e insumos suficientes para o conjunto de ações propostas;
IV - assegurar o cumprimento de horário integral – jornada de 44 horas semanais – de todos os profissionais nas equipes de saúde da família, de saúde bucal e de agentes comunitários de saúde, com exceção daqueles que devem dedicar ao menos 36 horas de sua carga horária para atividades na equipe de SF e até 12 horas do total de sua carga horária para atividades de residência multiprofissional e/ou de medicina de família e de comunidade, ou trabalho em hospitais de pequeno porte, conforme regulamentação específica da Política Nacional dos Hospitais de Pequeno Porte;
V - realizar e manter atualizado o cadastro dos ACS, dos enfermeiros da equipe PACS e dos profissionais das equipes de Saúde da Família e de Saúde Bucal, bem como da população residente na área de abrangência das equipes de Saúde da Família, de Saúde Bucal e ACS, nos Sistemas Nacionais de Informação em Saúde definidos para esse fim; e
VI - verticalizar e hierarquizar a capacitação específica dos profissionais das equipes de Saúde da Família.  

Segundo os autores, em “Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista, a Educação Desenvolvimentista entende que _____________ tem a responsabilidade de criar um ambiente sintonizado com as necessidades da criança definidas a partir do reconhecimento do processo de desenvolvimento pelo qual ela passa. Esse processo é visto como regular e universal, cabendo ao educador traduzir os padrões desenvolvimentistas em atividades que o nutram.

Para Kishimoto em “Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação”, os critérios para identificar os traços do jogo infantil, são 
I-Não lateralidade. 
II-Efeito positivo. 
III-Não flexibilidade. 
IV-Prioridade do processo de disciplinar. 
V-Livre escolha. 
VI-Controle interno.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, estabelecem que todo texto se organiza dentro de determinado gênero em função das intenções comunicativas, como parte das condições de produção dos discursos, as quais geram usos sociais que os determinam. Os gêneros são, portanto, determinados historicamente, constituindo formas relativamente estáveis de enunciados, disponíveis na cultura. São caracterizados por três elementos:
I-conteúdo temático: o que é ou não pode tornar-se dizível por meio do gênero;
II-construção composicional: estrutura particular dos textos pertencentes ao gênero;
III-estilo: configurações específicas das unidades de linguagem derivadas, sobretudo, da posição enunciativa do locutor; conjuntos particulares de sequências que compõem o texto etc.

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, o domínio da linguagem, como atividade discursiva e cognitiva, e o domínio da língua, como sistema simbólico utilizado por uma comunidade linguística, são condições de possibilidade de plena____________.

De acordo com os autores em “Desenvolvimento psicológico e educação: necessidades educacionais especiais e aprendizagem escolar”, afirmam que o papel determinante do desenvolvimento sobre a aprendizagem foi sendo modificado até se chegar a uma:

Segundo os autores em “Desenvolvimento psicológico e educação: necessidades educacionais especiais e aprendizagem escolar, trata da importância da linguagem de professor e alunos no processo ensino aprendizagem. Afirmam que a trajetória histórica da pesquisa científica sobre o tema, até:

Conforme Sassaki em “Inclusão - Construindo uma Sociedade para todos”, a sociedade atravessou diversas fases no que se refere às práticas sociais. Ela excluiu as pessoas com condições atípicas, depois passou a atendê-las em instituições segregadas, como escolas especiais, centros de reabilitação, etc. Em seguida veio a prática da_________________, a inserção pura e simples das pessoas com deficiências, que conseguiam, por méritos próprios, utilizar espaços físicos e sociais sem nada modificar na sociedade. Alguns necessitavam alguma adaptação para tentar a convivência com os não deficientes. Outros já foram inseridos em ambientes separados, dentro dos sistemas gerais, ex.: classe especial dentro da escola regular.

Analise as informações contidas em “Inclusão - Construindo uma Sociedade para todos” e coloque V para Verdadeiro e F para Falso. 
( )I-O princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que podem ter. 
( )II-As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos como ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade à todos por meio de currículo comum a todos os alunos, as mesmas estratégias de ensino, uso de recursos e parcerias com a comunidade. 
( )III-Dentro das escolas inclusivas, as crianças com necessidades educacionais especiais deveriam receber qualquer apoio extra que possam precisar, para que se lhes assegure uma educação efetiva.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, afirma que a partir dos anos 80 constitui-se o____________________, inicialmente com a finalidade de conscientizar e organizar os profissionais, resultando na mobilização de grupos de professores de arte, tanto da educação formal como da informal. O _______________________ permitiu que se ampliassem as discussões sobre a valorização e o aprimoramento do professor, que reconhecia o seu isolamento dentro da escola e a insuficiência de conhecimentos e competência na área. 

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia _________________ definiu a Geografia como a ciência dos lugares, e não dos homens. Para ele, o lugar se confundia com o próprio conceito de gênero de vida.