Questões de Concurso

Os quatro pilares da educação são conceitos baseados no Relatório da Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors. Desses pilares, ainda hoje a educação brasileira privilegia o “aprender a conhecer”, vindo em seguida o “aprender a fazer”. Para melhor cumprir sua missão, nesta época de tantas incertezas, é preciso, então, que a educação do nosso país dê maior atenção aos outros dois pilares propostos no citado relatório, quais sejam:

A escola pública brasileira precisa alcançar maior sucesso no tocante ao efetivo desenvolvimento das aprendizagens de seus alunos. Nessa perspectiva, Philippe Perrenoud (2000) propõe dez novas competências às quais o professor deve ficar atento no cumprimento da sua tarefa de ensinar. Dentre tais competências, destacam-se a competência de “envolver os alunos em suas aprendizagens e em seus trabalhos” e a competência de “organizar e dirigir situações de aprendizagem”. Considerando essas duas competências, relacione-as corretamente às tarefas que a elas dizem respeito, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I 1. “Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seus trabalhos.” 2. “Organizar e dirigir situações de aprendizagem.”
Coluna II ( ) Suscitar o desejo de aprender do aluno. ( ) Trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem. ( ) Construir e planejar sequências didáticas. ( ) Explicitar o sentido do trabalho escolar proposto. ( ) Traduzir o conteúdo a ser ensinado em objetivos de aprendizagem.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

Relacione corretamente as teorias do desenvolvimento indicadas a seguir, aos seus autores, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I
1. Vygotsky
2. Piaget
3. Wallon
Coluna II ( ) O conhecimento humano se constrói na interação homem-meio, sujeito-objeto. ( ) O conhecimento é a equilibração / reequilibração entre assimilação e acomodação, ou seja, entre os indivíduos e os objetos do mundo. ( ) O conhecimento tem gênese nas relações sociais, sendo produzida a intersubjetividade e é marcado por condições culturais, sociais e históricas. ( ) A dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa, quanto do conhecimento. ( ) A criança é essencialmente emocional e, gradualmente, vai constituindo-se um ser sociocognitivo.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

A indisciplina em sala de aula e na escola tem sido uma preocupação crescente nos últimos anos entre os educadores. Tendo em vista o enfrentamento, pelo professor, da problemática disciplinar no sentido de saná-la, analise as ações listadas a seguir e assinale com P as ações positivas e com N as negativas.
( ) Encher a lousa com matéria para os alunos copiarem. ( ) Mandar o aluno indisciplinado para fora de sala. ( ) Desenvolver atividades criativas e interessantes. ( ) Acreditar e agir no sentido da mudança consciente do aluno. ( ) Vincular a nota à indisciplina. ( ) Construir normas coletivamente (professor e alunos)
A sequência correta, de cima para baixo, é:

O processo de ensino pode ser abordado sob diferentes óticas. Com base nas diferentes abordagens do ensino apontadas por Mizukami (1986), apresentadas a seguir, numere a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I 1. Abordagem cognitivista 2. Abordagem humanista 3. Abordagem comportamentalista 4. Abordagem tradicional 5. Abordagem sociocultural


Coluna II
( ) O ensino se dá num processo que tem como modelo a instrução programada, na qual assume fundamental importância o controle do trabalho pelo professor. ( ) O ensino deve se fundamentar no ensaio e erro, na pesquisa e na solução de problemas por parte dos estudantes. ( ) Privilegia o professor como especialista, como elemento fundamental na transmissão dos conteúdos. ( ) O conhecimento deve ser entendido como uma transformação contínua e não transmissão de conteúdos programados. ( ) Foca predominantemente o desenvolvimento da personalidade dos indivíduos. O professor não transmite conteúdos, mas dá assistência aos estudantes, atuando corno facilitador da aprendizagem.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

O termo diagnóstico origina-se do grego e significa discernimento, faculdade de conhecer. Em relação ao diagnóstico no processo de aprendizagem, escreva V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações:
( ) A ideia de diagnóstico nos remete, exclusivamente, ao que significa ensinar, pois deriva da concepção que temos de sujeito da aprendizagem. ( ) O eixo principal da questão do diagnóstico sobre o aprender repousa nos três níveis inter-relacionados na ação educativa: sociopolítico, pedagógico e psicopedagógico. ( ) O diagnóstico é sempre uma hipótese diagnóstica, pois se torna necessário compreender os processos educativos, curriculares, os aspectos organizacional, estrutural e funcional. ( ) O diagnóstico da aprendizagem escolar se situa num espaço e num tempo pré-determinados, para que se possa viabilizar a criação de um ambiente psicopedagógico. ( ) O nível sociopolítico do diagnóstico não inclui a própria organização da escola como instituição destinada a ensinar.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

aprendizagem humana. Sendo assim, a psicopedagogia torna-se um campo de estudo multidisciplinar que não se restringe à psicologia ou à pedagogia. Em relação à atuação do psicopedagogo é INCORRETO afirmar que

Chegamos ao século XXI com a certeza de que, na escola, não basta transmitir informações, é preciso educar. Isso traduz a compreensão de que também faz parte do trabalho escolar:
I. desenvolver uma prática essencialmente pedagógica que ganhe sentido pela sua conotação política;
II. efetivar uma prática educativa que favoreça a formação de cidadãos conscientes, críticos e socialmente responsáveis;
III. privilegiar a autonomia cognitiva como instrumento exclusivo da autorrealização do aluno;
IV. estabelecer relações entre o conhecimento ensinado e a interpretação do mundo, com vistas à construção de uma postura crítica da realidade.
Estão corretas as complementações contidas em

A realização de entrevista clínica é considerada uma das principais competências do psicólogo, independentemente de sua abordagem teórica. Sobre o procedimento de entrevista clínica, é correto afirmar que

Alguns transtornos psicológicos encontrados em uma organização podem emergir em decorrência do cargo que um trabalhador exerce naquele momento. Normalmente, esses transtornos se manifestam em sintomas sociopsíquicos que dificultam a realização das tarefas convencionais e as relações construídas no ambiente de trabalho. Quando o psicólogo percebe, nos empregados, sintomas do uso abusivo de álcool, o primeiro passo para sua intervenção é

De acordo com o Manual de Elaboração de Documentos, segundo a resolução CFP nº 007/2003, os documentos decorrentes da avaliação psicológica são os seguintes:

Com relação ao Transtorno de Personalidade Borderline, é correto afirmar que

No que diz respeito ao código de ética profissional do psicólogo, assinale a afirmação verdadeira.

Na Análise Experimental do Comportamento, podemos destacar dois tipos de punição, a positiva e a negativa. A punição positiva é uma contingência em que um comportamento produz a apresentação de um estímulo que reduz sua probabilidade de ocorrência futura. Por outro lado na punição negativa, a consequência de um comportamento é a retirada de reforçadores. Essa consequência tornará o comportamento menos provável no futuro. Diante disso, pode-se afirmar corretamente que

Uma criança com 8 anos de idade dá entrada numa unidade de pronto atendimento, com histórico de violência sexual, sendo o provável agressor, um vizinho da família. A criança está acompanhada de sua mãe, que alega nunca ter notado qualquer comportamento estranho no vizinho. O psicólogo solicitado para acompanhar o caso deverá

Atente ao seguinte excerto: “A vida de Sandra sempre foi um palco. Pelo menos, é assim que ela pensa, e azar de quem não teve a sorte de ser tão encantadora quanto ela. Desde o fim da adolescência, usa a sedução para conseguir o que quer. Quando a estratégia dá errado, apela para outros argumentos – com pelo menos dois exnamorados, ameaçou suicídio. Bastou retomarem o relacionamento para que ela dispensasse os rapazes. Fanática por boa forma e beleza, bate ponto diariamente na academia e muda de atividade física a cada modismo que surge. Tem uma prateleira repleta de cremes caros, faz todo tipo de tratamento com a dermatologista e seu guarda-roupa poderia muito bem ser o de uma estrela de Hollywood. Seu marido, Marcos, executivo de uma multinacional, não se lembra de tê-la visto de cara lavada – até na maternidade e no resguardo dos três filhos contratou uma maquiadora, para ‘receber a contento’ as visitas. Em qualquer ambiente que chega, Sandra deseja ser o centro das atenções. Quer fazê-la feliz? Arrume um convite VIP para um camarote badalado. Quer irritá-la? Tente roubar sua cena. Em família, quando isso acontece, ocorrem crises de choro, chantagem emocional, mal-estares súbitos e a velha história de que ninguém a compreende, a ama nem valoriza o afeto que dispensa. Os filhos até desconfiam de que tudo não passa de “faniquito”, mas melhor não contrariar... Gosta de se vangloriar de ter milhões de amigos, embora inclua nessa categoria pessoas que nem de longe privam de sua intimidade”.

(Katia Mecler – Psicopatas do Cotidiano, como reconhecer, como conviver, como se proteger. Rio de Janeiro, Casa da Palavra, 2015, p. 157-174.)




Pessoas que têm comportamentos como os de Sandra descritos acima são diagnosticadas como tendo transtorno de personalidade

No que diz respeito ao Código de Ética do Psicólogo, no capítulo “das relações com outros profissionais ou psicólogos”, pode-se afirmar corretamente que, ao integrar uma equipe multiprofissional, o psicólogo deverá divulgar para os demais membros da equipe

Assinale a opção que completa corretamente a lacuna da seguinte frase: “Somente pessoas físicas podem tomar parte na _____________________, respondendo todos os sócios, solidária e ilimitadamente, pelas obrigações sociais”.

Atente ao seguinte dispositivo legal: “Os acréscimos formados, sucessiva e imperceptivelmente, por depósitos e aterros naturais ao longo das margens das correntes, ou pelo desvio das águas destas, pertencem aos donos dos terrenos marginais, sem indenização”.
O instituto jurídico referido nesse dispositivo legal é denominado acessão por

Quanto aos efeitos da posse, é correto afirmar que