Questões de Concurso

Foram encontradas 7.420 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2678453 Pedagogia

De acordo com o texto intitulado Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), um aspecto importante a ser considerado é a compreensão de que são organizadas nas instituições de educação infantil variadas propostas para as crianças.


Essas propostas pressupõem que as crianças tenham a possibilidade de:

Alternativas
Q2678452 Pedagogia

Cuidar do meio ambiente é responsabilidade de todos.


Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação aos estudos que envolvem a educação ambiental.


( ) Sendo a escola um lugar favorável à Educação Ambiental pelo fato de ser grande geradora de resíduos, é importante envolver as crianças, familiares, educadores e funcionários para que esta situação-se modifique, formando novos hábitos.

( ) A Educação Ambiental é muito mais do que conscientizar sobre o lixo, a reciclagem e a poluição. É trabalhar situações que possibilitem à comunidade escolar pensar propostas de intervenção na realidade que nos cerca.

( ) A Educação Infantil é um local que tem por objetivo somente sensibilizar as crianças a respeito das questões ambientais. Já o envolvimento com práticas de cuidado com o meio ambiente é desenvolvido somente no ensino fundamental.

( ) A Educação Ambiental pode ser entendida como elo entre todas as áreas de conhecimento, pois favorece a valorização da vida e, consequentemente, do meio ambiente.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q2678450 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito das questões que abarcam o desenvolvimento e a aprendizagem no contexto da educação infantil:


( ) A Educação Infantil é um período propício para as aprendizagens e descobertas. É nesse momento que os professores devem começar a significar as vivências das crianças e promover momentos para as interações com os colegas e adultos provenientes de diferentes realidades.

( ) Muitas das experiências trazidas pelas crianças se efetivam por meio do uso da língua, não ficando restrito à aprendizagem de palavras, mas também os seus significados culturais de como as pessoas do seu meio sociocultural entendem, interpretam e representam uma dada realidade.

( ) É fundamental ter claro que educar, no contexto da educação infantil, é um trabalho unilateral, é um processo que ocorre de maneira segmentada.

( ) Uma educação baseada na integração entre o cuidar e o educar vai muito além da mera incorporação aos sistemas de ensino das instituições destinadas ao atendimento assistencialista na primeira infância.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q2678449 Pedagogia

No texto das Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis consta a defesa de uma prática docente pautada na Pedagogia:

Alternativas
Q2678448 Pedagogia

Consta nas Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010) que as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem respeitar os seguintes fundamentos norteadores:

Alternativas
Q2678447 Pedagogia

Ao longo dos tempos, a humanidade cresceu de forma acelerada e isso ocasionou várias consequências ao meio ambiente. Um dos principais fatores de degradação ambiental ocorreu devido ao uso inadequado dos recursos naturais.


Com relação à educação ambiental e à prática docente é correto afirmar:


A Educação Ambiental é uma das maneiras de reverter os problemas ambientais, pois ela busca modificar valores, comportamentos, atitudes a fim de buscar qualidade de vida a todos os cidadãos e pensar num mundo sustentável, respeitando a natureza e os benefícios que oferece. A instituição de Educação Infantil é um local imprescindível para promover a consciência ambiental a partir da conjugação das questões ambientais com as questões sócioculturais. Como espaço de formação humana, a instituição de Educação Infantil pode ser considerada o espaço ideal de trabalho com os conhecimentos das crianças e onde se desencadeiam experiências e vivências formadoras de consciências mais vigorosas. A Educação Ambiental aponta para propostas pedagógicas centradas na conscientização, mudança de comportamento, desenvolvimento de capacidades de avaliação e participação das crianças.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2678446 Pedagogia

Tendo como referência o Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), o desenvolvimento é:


A emergência do novo, que surge na infância, sobretudo, com a atividade do brincar, sendo este um processo ininterrupto de mudanças. Um processo que ocorre de maneira linear. Resultado apenas de um amadurecimento biológico. Consequência das relações sociais.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2678445 Pedagogia

De acordo com o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é correto afirmar:


Devem ser garantidos às crianças os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se. A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em apenas dois campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. O planejamento docente precisa propor, diariamente, situações em que as crianças tenham que realizar as tarefas de forma totalmente individual, sem auxílio dos colegas e adultos.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2678444 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito dos estudos que abarcam a brincadeira e a interação como eixos centrais da educação infantil.


( ) Ao pensar a respeito do contexto da Educação Infantil e como se desenvolvem as aprendizagens, se faz necessário ter em vista os dois eixos estruturantes das práticas pedagógicas, propostos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC): as interações e a brincadeira.

( ) Nas instituições de Educação Infantil, é importante entender que a criança deve ser o centro do planejamento, ocupando papel ativo na construção de seus conhecimentos, e que por meio das mais distintas experiências e relações cotidianas se constitui como sujeito.

( ) Enquanto brinca, a criança amplia sua capacidade corporal, sua consciência do outro, a percepção de si mesmo como um ser social, a percepção do espaço que o cerca e de como pode explorá-lo.

( ) As interações e a brincadeira são eixos interdependentes e quando abordados adequadamente propiciam aprendizagens significativas e prazerosas.

( ) A brincadeira é a atividade secundária das crianças pré-escolares.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q2678443 Pedagogia

De acordo com os estudos da Teoria Histórico-Cultural, a interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para:

Alternativas
Q2678441 Pedagogia

De acordo com o Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), as instituições de Educação Infantil devem assegurar às crianças vivências que considerem suas necessidades, interesses e direitos, tendo:

Alternativas
Q2678440 Pedagogia

O currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover:

Alternativas
Q2678439 Pedagogia

Nas Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010), a consolidação de uma Pedagogia da Infância exige tomar como objeto de preocupação os processos de constituição do conhecimento pelas crianças como:

Alternativas
Q2678438 Pedagogia

Consta nas Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010) que os docentes da Educação Infantil replanejam os âmbitos das experiências educativas por meio:

Alternativas
Q2678437 Pedagogia

De acordo com o documento intitulado Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), a Educação Infantil do Município de Florianópolis apresenta muitos desafios.


Entre eles, encontra-se o de apresentar à Rede Municipal de Educação uma proposta político-pedagógica, por meio de um currículo que garanta às crianças pequenas:

Alternativas
Q2678397 Pedagogia

Estudos contemporâneos e que fundamentam as discussões na rede municipal de educação de Florianópolis revelam que pensar, analisar e perspectivar a educação de crianças em contextos institucionais educativos específicos demanda perceber as crianças nas suas diferentes dimensões, demanda o reconhecimento sobretudo da infância como:

Alternativas
Q2678393 Pedagogia

Pesquisadores no âmbito da Educação Infantil defendem a concepção de criança como sujeito de direito e histórico-cultural, cidadã, que:


Aprende de maneira espontânea e linear. Se constitui por meio do brincar. Possui múltiplas linguagens e dimensões. Está em crescimento e desenvolvimento. Realiza produções simbólicas, interage com o meio, possui sua diversidade e precisa expressar-se livremente


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2678391 Pedagogia

Pensar na organização dos tempos e espaços no contexto da educação infantil exige, pautado no Projeto Político-Pedagógico e no planejamento anual da turma, que os professores pensem em como encaminhar o trabalho com as crianças e organizem momentos do ano que são recorrentes, tais como: o acolhimento das crianças e suas famílias na creche, o convite aos percursos, os desafios e a construção de processos e a análise das experiências vividas.


Para realizar esse percurso, o professor possui os seguintes instrumentos:


1. A observação

2. O planejamento

3. As ações e experiências

4. O acompanhamento

5. A avaliação


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2678337 Serviço Social

No contexto do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) são desenvolvidas as oficinas.


Assinale a alternativa que apresenta a estratégia correta para esta estratégia de intervenção.

Alternativas
Q2678336 Direito Sanitário

É objetivo do Sistema Único de Saúde SUS:

Alternativas
Respostas
4301: A
4302: B
4303: B
4304: D
4305: D
4306: E
4307: B
4308: A
4309: A
4310: C
4311: C
4312: B
4313: C
4314: D
4315: C
4316: A
4317: D
4318: E
4319: A
4320: A