Questões de Concurso

Foram encontradas 65.485 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2871155 Pedagogia

Considerando o currículo, assinale a alternativa que vai de encontro à Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis.

Alternativas
Q2871153 Português

Segundo M. Bakhtin, os estudos dos gêneros discursivos levam em consideração a natureza do enunciado na sua diversidade e nas diversas esferas da atividade de comunicação, isso porque os enunciados configuram tipos de gêneros discursivos e funcionam, em relação a eles, como ‘correias de transmissão’ entre a história da sociedade e a história da língua.

Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2871151 Português

Assinale a alternativa correto.

Alternativas
Q2866394 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A propagação de espécies florestais pela via seminal requer conhecimentos sobre características morfológicas e fisiológicas das sementes, bem como da forma de dispersão das sementes de cada espécie. Sobre propagação de espécies florestais por sementes, marque a alternativa CORRETA.

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855716 Biologia

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as CORRETAS:


De acordo com os manuais de biossegurança as amostras biológicas intra e interlaboratorial devem ser transportadas:


I - Em caixas próprias com tampa.

II - Em caixas isotérmicas.

III - Identificadas com o símbolo do risco biológico.

IV - Pelo caminho mais curto e com menos obstáculos.


Estão corretas:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855709 Biologia

Durante a condução de processos fermentativos um reator biológico pode ser operado de diversas formas: Sobre o assunto, informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma a seguir:


( ) Descontínuo com recirculação de células.

( ) Semicontínuo sem recirculação de células.

( ) Descontínuo alimentado.

( ) Descontínuo com saída continua de substrato.

( ) Contínuo com apenas um reator.


A sequência correta de cima para baixo é:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855703 Biologia

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as CORRETAS: A produção e utilização de biocombustíveis de primeira geração é um tema controverso. Sua produção implica também em algumas desvantagens como:


I - Sua produção consome pouca energia.

II - As culturas utilizadas produzem gases com efeito estufa.

III - São necessárias grandes extensões de terra

IV - Implica no aumento dos preços dos produtos agro-alimentares.


Estão corretas:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855700 Biologia

Durante o monitoramento de processos de purificação são utilizados diversos métodos ou técnicas para a identificação e/ou quantificação de bioprodutos de interesse. Sobre o assunto, informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirmar a seguir:


( ) No método de Lowry muitas substâncias presentes no meio de cultura podem interferir no resultado e provocar formação de precipitados.

( ) O método de Lowry utiliza o corante Coomassie Brilliant Blue G-250, formando p recipitados coloridos.10

( ) O resultado do método de Bradford depende da reação do biureto entre proteínas e cobre em meio alcalino.

( ) O método de Bradford não é um substituto do método de Lowry.

( ) O método Elisa (Enzyme linked imunosorbent assay) com frequência é empregado na quantificação de antígenos e anticorpos.


A sequência correta de cima para baixo é:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855695 Biologia

Assinale a alternativa INCORRETA. Atualmente são colocadas bactérias nas sementes ou no solo de leguminosas para a fixação biológica do nitrogênio. As características essenciais ou desejáveis da linhagem selecionada para esta finalidade são:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855682 Biologia

Preencha a lacuna e assinale a alternativa CORRETA:


Reações adversas a biofármacos e interações entre eles são muitas vezes mediadas pelo citocromo ______.

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855671 Biologia

Assinale a alternativa INCORRETA. A inibição enzimática reversível é caracterizada por um equilíbrio estabelecido muito rapidamente entre enzima e inibidor. Os principais tipos de inibição reversível são classificados em:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855665 Biologia

O iogurte é um produto alimentício obtido por fermentação lática. Dois microrganismos são responsáveis pela coagulação do leite pasteurizado e sua transformação em iogurte. Quais são estes microrganismos?

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855660 Biologia

Diversos microrganismos são utilizados na produção de alimentos utilizando processos biotecnológicos. Para que uma bactéria láctica seja considerada probiótica ela deve cumprir alguns requisitos. Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855654 Biologia

Durante estudo das velocidades de hidrólise da sacarose pela enzima ßfrutofuranosidase de leveduras, Adrian Brown observou que quando a concentração de sacarose é muito maior que a concentração da enzima a velocidade da reação enzimática se torna independente da concentração de sacarose. Nestas condições, qual será a ordem da velocidade da reação enzimática em relação à sacarose?

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855629 Biologia

Assinale a alternativa CORRETA. As enzimas catalisam uma enorme variedade de reações utilizando diferentes combinações dos mecanismos catalíticos básicos conhecidos. Dentre os mecanismos a seguir, qual deles NÃO é utilizado nas reações enzimáticas?

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855615 Biologia

Assinale a alternativa INCORRETA. O rompimento celular é importante no processo de purificação de bioprodutos. Os critérios para a aplicação correta desta técnica devem considerar alguns fatores, como:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855591 Biologia

Assinale a alternativa INCORRETA. Diversos processos fermentativos utilizam células imobilizadas. As principais características de um suporte para ser utilizado para imobilizar células vivas são:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Biotecnologia |
Q2855566 Biologia

O controle de microrganismos é importante nos processos fermentativos. Alguns agentes físicos podem ser utilizados para a eliminação, inibição ou remoção de microrganismos indesejáveis em um meio de cultura. Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Q2847704 Pedagogia
Não é possível pensar os seres humanos longe, sequer, da ética, quanto mais fora dela. É por isso que transformar a experiência em puro treinamento técnico é amesquinhar o que há de fundamentalmente humano no exercício educativo: o seu caráter formador. Se se respeita a natureza do ser humano, o ensino dos conteúdos não pode dar‑se alheio à formação moral do educando. Educar é substantivamente formar.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Paz e Terra; 1996. [Fragmento]
No contexto apresentado por Paulo Freire, o papel do educador é 
Alternativas
Q2847702 Pedagogia
A exclusão escolar manifesta‑se das mais diversas e perversas maneiras, e quase sempre o que está em jogo é a ignorância do aluno diante dos padrões de cientificidade do saber escolar. Ocorre que a escola se democratizou abrindo‑se a novos grupos sociais, mas não aos novos conhecimentos. Exclui, então, os que ignoram o conhecimento que ela valoriza e, assim, entende que a democratização é massificação de ensino e não cria a possibilidade de diálogo entre diferentes lugares epistemológicos, não se abre a novos conhecimentos que não couberam, até então, dentro dela. Se o que pretendemos é que a escola seja inclusiva, é urgente que seus planos se redefinam para uma educação voltada para a cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças.

MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar: o que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Editora Moderna, 2003.

Considerando o exposto no texto, na perspectiva da autora, a inclusão escolar implica, principalmente, a 
Alternativas
Respostas
2061: C
2062: B
2063: E
2064: C
2065: B
2066: D
2067: C
2068: B
2069: E
2070: D
2071: C
2072: C
2073: D
2074: A
2075: C
2076: D
2077: D
2078: B
2079: D
2080: C