Questões de Concurso
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I. Informação sobre os objetivos e normas da instituição à qual a biblioteca pertence e também do próprio sistema de informação, incluindo os serviços oferecidos, a coleção, os tipos de usuários, os regulamentos, as demandas mais frequentes.
II. Treinamento sobre os recursos informacionais existentes e o seu uso, inclusive informações do que está em outras instituições.
III. Ensino detalhado sobre as fontes secundárias mais utilizadas: arranjo, cobertura, índices, estratégias de busca.
IV. Ensino detalhado sobre fontes complexas, catálogos.
V. Refinamento das habilidades básicas para o serviço como: negociação da questão, determinação das necessidades informacionais dos usuários, estabelecimento das estratégias de busca, facilidade de comunicação interpessoal.
Assim, em relação ao treinamento em serviço para o setor de referência e informação são verdadeiras as assertivas
I. Nesse ínterim, o digital desenvolve-se independentemente das bibliotecas, construindo uma engenharia da informação que não fica muito a dever às bibliotecas, que têm tido dificuldade de acompanhar.
II. As bibliotecas, é claro, ainda dispõem de recursos. Contam, por exemplo, com a oportunidade de lidar, ao mesmo tempo, com todos os tipos de registros, lançando mão de todos os suportes e de todas as formas de mediação, atuando tanto com o presencial como com o virtual e se dirigindo a diversos públicos.
III. É preciso que a biblioteca encontre um ponto de apoio específico que a legitime plenamente, caso almeje enfrentar o futuro com confiança. Na verdade, as bibliotecas, pela primeira vez na história, estão em busca de si próprias, de sua identidade.
Quais estão corretas?
As atualizações e modificações realizadas recentemente na CDU visam torná-la cada vez mais enumerativa.
I. registro das competências e estrutura organizacional, endereços e telefones das respectivas unidades e horários de atendimento ao público.
II. registro de quaisquer repasses ou transferências de recursos financeiros.
III. registro das despesas.
IV. informações concernentes a procedimentos licitatórios, inclusive os respectivos editais e resultados, bem como a todos os contratos celebrados.
V. dados gerais para o acompanhamento de programas, ações, projetos e obras de órgãos e entidades.
VI. respostas a perguntas mais frequentes da sociedade.
Esses procedimentos estão inseridos na Lei
Os teclados são dispositivos de entrada de dados compostos de teclas de caracteres alfanuméricos. Os do tipo AZERTY são, em geral, utilizados nos países anglo-saxões, e os do tipo QWERTY, na França.
Bernadete Campello. Introdução ao controle bibliográfico. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2006, p. 78.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o próximo item, acerca de padronização da descrição bibliográfica.
Os Functional Requirements for Bibliographic Records, formatos para catalogação, utilizam uma abordagem baseada no usuário para analisar os requisitos da descrição bibliográfica, definindo de forma sistemática os elementos que o usuário espera encontrar no registro bibliográfico.
As interfaces atuam no registro e na disseminação do conhecimento desde a Antiguidade. Da invenção da escrita à revolução dos computadores, têm elas permitido a manipulação da informação em vários ambientes, havendo, em qualquer que seja o meio de comunicação, sempre um interface que medeia a interação.
Interface gráfica é a zona em que se realiza a interação entre usuário e programa. Nelas, estão contidas as mensagens verbais, icônicas, pictóricas e sonoras compreendidas pelos usuários.
1. Parecer. 2. Laudo.
( ) Escrito com o objetivo de esclarecer, interpretar e explicar um determinado tema.
( ) É uma opinião.
( ) Trata-se de um relato.
( ) Realizado por um técnico ou especialista designado para avaliar determinada situação dentro de seus conhecimentos.
( ) Deve ser acompanhado de um documento assinado com data, nome e registro do profissional.
A sequência está correta em
Os filmes e vídeos, considerados fontes de informação secundária, são utilizados cada vez mais nas diversas áreas da ciência e tecnologia, especialmente em atividades relacionadas ao ensino. Não constituem tipo de documento de fácil aquisição, pois, geralmente, não participam do circuito comercial de vendas. Sua divulgação mais evidente se dá por meio de anúncios publicados em revistas especializadas ou por ocasião de feiras e exposições técnicas.
O objeto do serviço de referência é permitir que as informações fluam eficientemente entre as fontes de informação e quem precisa de informações.
Segundo Margareth Hutchins, citada por Grogan, as duas principais motivações do bibliotecário de referência, devem ser o desejo de ajudar os outros e o desejo de alcançar sucesso na busca, a qualquer custo.
Taylor, apud Grogan, identificou quatro níveis de necessidades de informação, no estudo de usuários de bibliotecas: visceral, inconsciente, informal e negociada.
As formas de aquisição de documentos para uma unidade de informação incluem compra, permuta e doações.
De acordo com a norma 6023 da ABNT, as notas com informações complementares de alguma obra devem ser empregadas destacadas entre parênteses, ao final da referência.
A crescente produção de periódicos e informações por meio eletrônico minimiza as dificuldades materiais de aquisição de informações.