Tematizar os diversos tipos de jogos é uma das tarefas da
Educação Física escolar. Nesse sentido, Freire (1994), a respeito
da relação da fantasia com os jogos dos opostos, afirma que:
Pensar o trabalho pedagógico na Educação Física escolar
através dos ciclos de escolarização é fundamental para a
construção de um processo de ensino e aprendizagem potente.
Assim, o Coletivo de Autores (2012) assinala que, nos ciclos, os
conteúdos de ensino são tratados:
Considerando o que se expressa nas Diretrizes Curriculares
Nacionais - Resolução CNE/CEB 7/2010, o ensino fundamental,
com duração de 9 (nove) anos, abrange a população na faixa
etária dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade e estendese, também, a todos os que, na idade própria, não tiveram
condições de frequentá-lo. A carga horária mínima anual do
ensino fundamental regular é de: