Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de cambé - pr

Flexibilização e adaptação dos conteúdos.

Atendimento Educacional Especializado.

Participação da família e da comunidade. 

Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

Segregação social.

A educação infantil deve propiciar experiências que favoreçam a formação pessoal e social da criança. Para isso, o que importa é acumular dados, acrescentar fatos, conteúdos, reunir quantidades externas e transferir para as bases cognitivas internas da criança todas as informações possíveis.

A educação infantil deve propiciar experiências que favoreçam a formação pessoal e social da criança. À medida que ela se reconhece como indivíduo e cidadão no mundo, vai desenvolvendo os processos de dependência, sem autonomia. Aprendendo e brincando ela vai conhecendo-se, sem construir sua autoimagem. O convívio com as outras crianças e a interação com os profissionais num ambiente conhecido e seguro, permite à criança definir a própria identidade e a valorizar seus semelhantes, tornando-se cada vez mais dependentes deles. 

A educação infantil deve propiciar experiências que favoreçam a formação pessoal e social da criança, pois nos seus primeiros anos de vida, ela é um ser dependente e incapaz e é no contato com os adultos e com o currículo escolar que ela irá adquirir sua bagagem de conhecimentos. O livro didático, junto com as condições do ambiente físico, constituem os componentes fundamentais para o desenvolvimento de uma Educação Infantil de qualidade.

A educação infantil deve propiciar experiências que favoreçam a formação pessoal e social da criança, baseada na concepção pedagógica inatista, onde o saber está dentro do aluno e basta ser desabrochado. Nada existe fora da criança e o mundo real é um mero fenômeno da consciência. As capacidades básicas da criança já estão praticamente prontas no momento do nascimento bastando de um esforço para virem à tona. 

A educação infantil deve propiciar experiências que favoreçam a formação pessoal e social da criança. À medida que ela se reconhece como indivíduo e cidadão no mundo, vai desenvolvendo os processos de construção de sua autonomia e identidade. Aprendendo e brincando ela vai conhecendo-se e construindo sua autoimagem. O convívio com as outras crianças e a interação com os profissionais num ambiente conhecido e seguro, permite à criança definir a própria identidade e a valorizar seus semelhantes.

por meio da Educação garantimos nosso desenvolvimento social, econômico e cultural.

nas salas de aula ampliamos o nosso mundo por meio de livros e conhecimentos adquiridos, com a mediação dos professores, viajamos sem sair do lugar com as leituras e com a internet, viajamos na nossa imaginação, alargando os nossos horizontes. 

a escola exerce dois papéis fundamentais na sociedade: socializar e democratizar o acesso ao conhecimento e promover a construção moral e ética nos estudantes. Esses dois papéis compõem a formação de pessoas conscientes, críticas, engajadas e com potencial de transformação apenas de si mesmas.

a escola exerce dois papéis fundamentais na sociedade: socializar e democratizar o acesso ao conhecimento e promover a construção moral e ética nos estudantes. Esses dois papéis compõem a formação de pessoas conscientes, críticas, engajadas e com potencial de transformação de si mesmas e da sociedade.

a educação deve assumir o seu papel mais amplo que é o de construir um cidadão mais consciente e completo.

integração social / mediação

interação cultural / socialização

integração social / socialização

interação social / mediação

interação cultural / mediação

“Pois cada pessoa possui um tempo”

“isso deverá sempre ser levado em conta.” 

“Dicas para cuidar da saúde mental no trabalho”

“onde você separa as suas atividades por prioridade” 

“Saiba falar sobre o que lhe incomoda”