Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de jaguariaíva - pr

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Q2239733 Português
A velha contrabandista

      Diz que era uma velhinha que andava de lambreta. Todo dia ela passava na fronteira montada na lambreta, com um saco atrás. O pessoal da alfândega — tudo malandro velho — começou a desconfiar dela.
Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco atrás, o fiscal da alfândega mandou parar. A velhinha parou e então ele perguntou para ela:
      — Escuta aqui, vovo__inha, a senhora passa por aqui todo dia, com esse saco aí atrás. Que diabo a senhora leva nesse saco?
      A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe restavam e mais os que ela adquirira no odontólogo e respondeu:
      — É areia!
      Aí quem sorriu foi o fiscal. Achou que não era e mandou a velhinha saltar da lambreta para verificar o saco. Ela saltou, o fiscal esva__iou o saco e dentro só tinha areia. Muito encabulado, ordenou à velhinha que fosse em frente. Ela montou na lambreta e foi embora, com o saco de areia atrás.
      Mas o fiscal ficou desconfiado ainda. Talvez a velhinha passasse um dia com areia e no outro com muamba, dentro daquele saco. No dia seguinte, quando ela passou na lambreta com o saco atrás, o fiscal mandou parar outra vez. Perguntou o que levava no saco e ela respondeu que era areia! O fiscal e__aminou e era mesmo. Durante um mês seguido o fiscal interceptou a velhinha e, todas as vezes, o que ela levava no saco era areia. Diz que foi aí que o fiscal se chateou:
      — Olha, vovó, eu sou fiscal de alfândega com quarenta anos de serviço. Manjo essa coisa de contrabando pra burro. Ninguém me tira da cabeça que a senhora é contrabandista.
      — Mas no saco só tem areia! — insistiu a velhinha. E já ia tocar a lambreta, quando o fiscal propôs:
      — Eu prometo à senhora que deixo passar. Não dou parte, não apreendo, não conto nada a ninguém, mas a senhora vai me dizer: qual é o contrabando que a senhora está passando por aqui todos os dias?
      — O senhor promete que não “espáia”? — quis saber a velhinha.
      — Juro — respondeu o fiscal.
      — É lambreta.
(PONTE PRETA, Stanislaw. A velha contrabandista — adaptado.)
Levando-se em conta as regras ortográficas do português brasileiro, assinalar a alternativa que completa as lacunas das palavras em itálico do texto, na ordem em que aparecem:
Alternativas
Q2239668 Pedagogia
A respeito dos princípios para uma proposta de interação escola-família, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A evolução da pedagogia artística no Brasil seguiu processo inverso à evolução da pedagogia geral, na qual temos, de um lado, a preservação do espírito da educação antiga e, de outro, a introdução de certo número de estratégias novas, arranjadas pelo esquema da justaposição, que são utilizados para manter uma aparente modernidade, pouco convincente.
(_) O papel da Arte na Educação é grandemente afetado pelo modo como o professor e o aluno veem o papel da Arte fora da escola.
(_) É preciso que os professores saibam que qualquer método de ensino da Arte busca, como meio e como fim, desenvolver a criatividade dos estudantes.
Alternativas
Q2239665 Pedagogia
Em relação à avaliação formativa, analisar os itens abaixo:
I. Situa-se em uma perspectiva pragmática.
II. É um instrumento padronizado que deve ser notificado aos pais e à administração escolar.
III. Inscreve-se na relação diária entre o professor e seus alunos, e seu objetivo é auxiliar cada um a aprender.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2239662 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos orientam como os componentes curriculares devem ser organizados em relação a cada área do conhecimento. Em relação aos componentes curriculares obrigatórios que fazem parte da área das linguagens, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Língua Estrangeira Moderna.
(_) Educação Física.
(_) Filosofia.
(_) Arte.
Alternativas
Q2239661 Pedagogia
Sobre os objetivos da educação empreendedora no contexto da formação do estudante de Educação Especial, analisar os itens abaixo:
I. Promover a inclusão social por meio do empreendedorismo.
II. Estimular o desenvolvimento de habilidades cognitivas e criativas.
III. Fomentar a autonomia e a capacidade de resolução de problemas.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Respostas
81: B
82: A
83: C
84: A
85: D