Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de itapetim - pe

Conforme os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, a abordagem ________________ é dirigida especificamente para a faixa etária até _________ anos, e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Segundo os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, são considerados critérios de avaliação:

I. Realizar as práticas da cultura corporal de movimento.

II. Prevenção de lesões.

III. Relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida.

IV. Engajamento ao pensamento cognitivo.

Quais estão corretas?

Sobre conceitos e procedimentos de conhecimentos sobre o corpo, segundo os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, analise as assertivas abaixo:

I. Identificação das capacidades físicas básicas.

II. Vivência de jogos cooperativos.

III. Desenvolvimento da capacidade de adaptar espaços e materiais na criação de jogos.

IV. Compreensão e vivência dos aspectos de quantidade e qualidade relacionados aos movimentos ginásticos.

Quais estão corretas?

A respeito da construção do plano de aula em tópicos, de acordo com Vasconcellos (1999), analise as afirmações abaixo:

1. Assunto: Indicação da temática a ser trabalhada em sala de aula.

2. Necessidades: Explicitação das necessidades percebidas no grupo e que justificam a proposta de ensino.

3. Tarefa: Indicação das atividades que serão propostas para serem feitas fora da sala de aula.

4. Exames: Inspeção por meio de anamnese sobre a realidade dos alunos, visando otimizar o planejamento.

5. Metodologia: Explicitação dos procedimentos de ensino, técnicas e estratégias a serem utilizadas neste tipo de assunto; é o caminho correto a ser trilhado.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Conforme Brotto (1997), em jogos cooperativos, os jogos ________________ são atividades que permitem a existência de duas ou mais equipes. Neles, há um forte traço de cooperação dentro de cada equipe e entre os times. A motivação principal está em atingir metas comuns, que necessitam do esforço coletivo para serem alcançadas.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Segundo os PCNs (1998) para 3º e 4º Ciclos do Ensino Fundamental, são considerados temas transversais:

I. Crítica e Autonomia.

II. Cultura e Mídia.

III. Saúde.

IV. Trabalho e Consumo.

Quais estão corretas?

Conforme a BNCC (2022), analise a seguinte habilidade:

Com base nas unidades temáticas e objetos de conhecimento para o ensino fundamental, essa habilidade corresponde ao conteúdo para:

Conforme a BNCC (2022), esportes de campo e taco são objetos de conhecimento para quais anos do ensino fundamental?

Conforme a BNCC (2022), os jogos eletrônicos são objetos de conhecimento para quais anos do ensino fundamental?

Conforme Alegretti (2019), ao abordar uma situação de aumento do grau de treinabilidade, o monitoramento do treino por meio da frequência cardíaca deve ser constante. Assim que a frequência cardíaca começar a _____________, sem alterações de carga de treinamento (volume e intensidade), será o momento de realizar _____________ no volume do treinamento.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Considerando os métodos de ensino na Educação Física e no esporte, e o sucesso no desenvolvimento da aula, de acordo com Voser (2003), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Incentivar os alunos à criação e à reformulação de regras.

( ) Usar o reforço positivo.

( ) Participar efetivamente das atividades.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa correta a respeito do líquor na meningite viral.

Um paciente de 70 anos chega à emergência com dor torácica lancinante e diaforese de início há 2 horas. Ele refere-se à uma dor intensa, contínua, com irradiação para as costas, e nega sintomas associados. Ele tem histórico de hipertensão de tratamento irregular e diabetes, e fuma 1 maço de cigarro por dia, há 40 anos. Apresenta PA 180 x 90 mmHg no braço direito e 120 x 60 mmHg no braço esquerdo, FC 110 bpm e FR 20 mpm, afebril. O ECG mostra inversão de ondas T em V3 e V4. Qual o melhor tratamento nesse momento?

De acordo com os Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde, publicado pelo CFESS, a concepção de Seguridade Social representa um dos maiores avanços da Constituição Federal de 1988, no que se refere à proteção social e no atendimento às históricas reivindicações da classe trabalhadora. Ela é composta pelo tripé:

A Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente Social (lei nº 8.662/1993), ao abordar sobre os campos de estágio, estabelece que: “Cabe __________________________ credenciar e comunicar ______________ de sua jurisdição os campos de estágio de seus alunos e designar os Assistentes Sociais responsáveis por sua __________”

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

O Código de Ética Profissional do/a Assistente Social prevê atividades que se referem diretamente e exclusivamente à profissão, como planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social e o treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social. Essas atividades são chamadas de:

É crescente no Serviço Social o exercício profissional no campo da Assessoria/Consultoria. A respeito desse assunto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A assessoria/consultoria seria um desdobramento de uma relação mais próxima entre a Academia e o meio profissional, por meio da disciplina “pesquisa em serviço social”.

( ) Uma vez iniciado o processo de assessoria, as propostas do assessor são compulsórias, devendo ser homologadas da mesma maneira que são apresentadas.

( ) A assessoria pode ser entendida como um processo que gera mudança, mas a partir de uma relação em que assessores e assessorados possuem distintas contribuições a serem dadas.

( ) O assessor, na sua privilegiada posição de agente externo e a partir da sua capacidade profissional, pode contribuir apontando caminhos e auxiliando na desvelação de questões que a equipe e o profissional, sozinhos, não podem identificar.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sabe-se que, historicamente, os/as assistentes sociais dedicaram-se à implementação de políticas públicas, sendo considerados por alguns autores como executores terminais de políticas sociais. Com a descentralização das políticas sociais públicas é INCORRETO afirmar que estes profissionais:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais, no que concerne à gestão democrática e participativa como garantia do direito à educação, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso.

( ) O regimento escolar deve assegurar as condições institucionais adequadas para a execução do projeto político-pedagógico e a oferta de uma educação inclusiva e com qualidade social, igualmente garantida a ampla participação da comunidade escolar na sua elaboração.

( ) Na implementação de seu projeto político-pedagógico, as escolas se articularão com as instituições formadoras com vistas a assegurar a formação continuada de seus profissionais.

( ) Será assegurada ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações imprimidas aos processos educativos e nas formas de implementá-las, tendo como apoio um processo contínuo de avaliação das ações, a fim de garantir a distribuição social do conhecimento e contribuir para a construção de uma sociedade democrática e igualitária.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

As 10 Competências Gerais da Base Nacional Comum Curricular acompanham o desenvolvimento dos alunos desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Com base nessa informação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, quanto a essas competências.

Coluna 1.

1. Conhecimento.

2. Repertório Cultural.

3. Cultura Digital.

4. Empatia e Cooperação.

Coluna 2.

( ) Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, suas identidades, suas culturas e suas potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

( ) Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

( ) Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

( ) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: