Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de pombos - pe

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Q2316601 Pedagogia

Julgue o item que se segue. 


Entender as contradições sociais é essencial, pois, desta maneira, o gestor tem condições de fazer da escola um contexto onde não se reproduza os reflexos das estruturas da sociedade capitalista, mas que se reflitam estas interferências de forma consciente, contribuindo para uma ação pedagógica mais abrangente e consequentemente para uma formação emancipadora.

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Q2316599 Geografia

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A partir das últimas décadas do século XX, as migrações internas brasileiras apresentaram duas características que apontam transformações na dinâmica migratória nacional: o predomínio das migrações inter-regionais sobre as intrarregionais. 

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Q2316598 Geografia

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Leia a matéria: "Nesta terça-feira (14/11/2023), quatro capitais registraram temperaturas acima dos 39° C, e os efeitos da onda de calor não aparecem só nos termômetros. Pelo segundo dia consecutivo, a demanda por energia elétrica bateu recorde no Brasil." A reportagem do Jornal Nacional mostra a necessidade de investimentos em diversos tipos de matrizes energéticas e elétricas do país. A matriz energética refere-se aos recursos energéticos oferecidos por um país ou por uma região. Trata-se de toda a energia disponibilizada para ser distribuída e consumida cotidianamente pelas pessoas e pelos processos produtivos. Ela engloba todos os usos de energia, inclusive os não elétricos, como a produzida pelo óleo diesel, gás natural e etanol, por exemplo. A matriz energética reúne as atividades ligadas à produção, ao transporte, à inovação, ao manejo e à venda de produtos energéticos.

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Q2316597 Geografia

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A baixa densidade demográfica e a formação de um espaço opaco no meio técnico-científico-informacional caracterizam, predominantemente, a Amazônia, no entanto, ela apresenta enclaves industriais.

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Q2316596 Pedagogia

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O Ensino Fundamental compõe a terceira etapa da Educação Básica que tem como objetivo desenvolver no educando a capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos, habilidades e a formação de valores necessários para a compreensão do ambiente natural e social do sistema político, da tecnologia e da arte na sociedade.

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Q2316595 Geografia

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Maré é o movimento periódico das águas do mar, pelo qual elas se elevam ou abaixam em relação a uma referência fixa no solo. É o fenômeno causado pelas atrações simultâneas do Sol e da Lua sobre as águas do Globo e, pelo fato do nosso astro mais próximo ser a Lua, é claro que ele causa maior influência. O efeito conjugado da atração gravitacional do Sol exerce modificações significativas na amplitude de maré, sendo responsável pelas variações observadas entre as marés de baixa amplitude, que ocorrem em períodos de lua nova ou lua cheia, quando os astros estão em conjunção e oposição, respectivamente, e as marés de alta amplitude, que acontecem nas fases da Lua de Quarto Crescente ou Minguante.

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Q2316594 Geografia

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A Região Nordeste revela-se por uma maior extensão de área pouco provida de infraestrutura e recursos tecnológicos da era informacional. Contudo, essa situação não se estende por toda a região: existem áreas concentradas de desenvolvimento junto às metrópoles e em espaços irrigados do Sertão.

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Q2316593 Geografia

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Ao longo da história da humanidade, a demografia vivenciou fases de crescimento, que podem ser divididas em três: pré-transição, transicional e pós-transição. Esta última é caracterizada por quedas consideráveis nas taxas de natalidade e mortalidade, resultando em crescimento vegetativo baixo ou nulo. A Revolução Técnico-Científica, a emergência da internet, a ampliação dos meios de comunicação e de transporte e a urbanização cada vez mais proeminente do mundo são alguns dos fatores que estão contribuindo atualmente para um fenômeno denominado implosão demográfica. 

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Q2316592 Geografia

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Tanto a energia solar quanto a energia geotérmica constituem os principais fatores que dinamizam os fenômenos e as diversidades da superfície terrestre e as permanentes transformações sejam lentas e/ou rápidas, consequentes da atuação de forças endógenas e exógenas.

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Q2316589 Pedagogia

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A lei do PNE está organizada em duas partes: O corpo da Lei, que traz questões gerais sobre o plano, tais como diretrizes, formas de monitoramento e avaliação; e as metas e estratégias, que fazem parte do Anexo. 

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Q2316588 Pedagogia

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A competência socioemocional que compreende as ações de ouvir o outro com empatia, se expressar clara e objetivamente e responder de maneira adequada a conflitos e ao bullying escolar (seja com o aluno ou com um colega), é a consciência social.

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Q2316587 Pedagogia

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A autoconsciência é uma das competências socioemocionais que trabalha o exercício da empatia, entre as crianças e os jovens, e a ação de se colocar no lugar do outro e respeitar a diversidade. 

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Q2316586 Noções de Informática

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No Microsoft Excel, é possível filtrar os dados de uma planilha com base apenas na cor da célula (ou seja, no sombreamento).

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Q2316583 Ética na Administração Pública

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A ética e a moral não são conceitos exatamente iguais. No entanto, espera-se que os servidores públicos tenham uma noção clara sobre ambos e possam pautar a sua conduta profissional em favor dos melhores interesses para os usuários dos serviços. 

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Q2316580 Noções de Informática

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Classificar de A para Z e Classificar de Z para A são formas de ordenar dados em uma planilha do Microsoft Excel.

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Q2316578 Ética na Administração Pública

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Seguir os princípios da Administração Pública previstos na Constituição Federal de 1988 é, também, uma forma de ser ético no serviço público.

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Q2316571 Português

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Os substantivos são considerados comuns se eles dão nome a seres de forma genérica. Por exemplo: pessoa, gente, país. 

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Q2316568 Noções de Informática

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O Microsoft Word, em sua versão mais recente, não permite mostrar marcas de parágrafo ou adicionar marca d’agua ao documento.

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Q2316561 Ética na Administração Pública

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O nepotismo, a ineficiência e as atitudes preconceituosas e discriminatórias são exemplos de práticas que afrontam a ética. 

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Q2316555 Pedagogia

Julgue o item subsequente.


Segundo o Currículo de Pernambuco para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais, sobre os conceitos de multimodalidade e multissemiose abordados por Dionísio e Vasconcelos (2013), ambos se combinam intencionalmente para produzir sentido e se constitui em um artefato multimodal ou multissemiótico. 

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Respostas
2321: C
2322: E
2323: C
2324: C
2325: E
2326: E
2327: C
2328: C
2329: C
2330: C
2331: E
2332: E
2333: C
2334: C
2335: C
2336: C
2337: C
2338: E
2339: C
2340: C