Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de triunfo - pe
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A Psicologia da Educação é entendida como mera etiqueta de designação para as explicações e princípios psicológicos pertinentes e relevantes à educação e ao ensino, com autonomia didática.
De acordo com a BNCC, ao longo do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das novas aprendizagens e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças.
A BNCC para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais, traz como uma das práticas de linguagem a habilidade de análise linguística: Assistir, em vídeo digital, a postagem de vlog infantil de críticas de brinquedos e livros de literatura infantil e, a partir dele, planejar e produzir resenhas digitais em áudio ou vídeo, como forma de composição de texto a serem trabalhadas com as crianças.
Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários, são habilidades a serem trabalhadas com as crianças no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, no uso e na exploração das tecnologias digitais.
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais, para poder ensinar a Língua Portuguesa, a escola precisa trabalhar uma única forma certa de falar: a que se parece com a escrita formal, com a norma culta. Ou seja, a instituição de ensino deve abordar apenas a perspectiva de que a escrita é o espelho da fala e, sendo assim, é preciso “consertar a fala do aluno” para evitar que ele escreva errado, use gírias ou abreviações.