A cultura surda é definida como é um conjunto de
costumes daqueles que entendem o mundo de uma
forma muito diferente da grande maioria, sendo o mundo,
para as pessoas surdas, acontece a partir da visão, tato,
olfato e paladar.
A avaliação da aprendizagem é o termômetro onde são
comparados os resultados obtidos no decorrer do
trabalho conjunto do professor e dos alunos. São
considerados os objetivos propostos a fim de verificar
progressos, dificuldades e orientar o trabalho para as
correções necessárias.
A avaliação formativa pode acontecer periodicamente e
serve para analisar o processo de aprendizagem de cada
aluno, identificando possíveis dificuldades e, a partir daí,
orientar o aluno sobre o que ele aprendeu e o que ainda
precisa aprender sobre determinado conteúdo.
No Brasil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação, a Educação Básica pode ter carga horária
máxima anual de até cento e vinte horas, distribuídas por
um máximo de oitenta dias de efetivo trabalho escolar,
incluído o tempo reservado para provas.