O estágio pré-operacional caracterizado por Piaget tem
como principal característica a incapacidade de perceber
como os problemas afetam outras pessoas.
De acordo com diversos autores, a maior parte dos
comportamentos e conhecimentos dos indivíduos é
aprendida ao longo do seu processo de desenvolvimento.
Assim, todo conhecimento produzido em qualquer época,
em qualquer área, traz consigo uma clara concepção do
homem.
Os pais têm direito de ter ciência do processo pedagógico
e de participar da definição das propostas educacionais
para seus filhos, exceto quando possuírem renda mensal
inferior a 2 (dois) salários-mínimos.
Na perspectiva de uma educação inclusiva, a educação
especial integra a proposta pedagógica da escola regular
e promove o atendimento às necessidades educacionais
especiais de alunos com deficiência, transtornos globais
de desenvolvimento e altas habilidades / superdotação.
No Brasil, a organização da Educação Básica deve
ocorrer seguindo um padrão único nacional, sem
adaptações na forma ou no método, e sem considerar as
particularidades de cada região ou a cultura local,
conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação.