O coordenador pedagógico é um agente articulador e
formador que transforma as instituições escolares e
contribui fortemente para o êxito das entidades de
ensino. É necessária uma formação específica e
consistente para a eficiência desse profissional nas suas
ações
Para que o pedagogo possa orientar e dar suporte ao
trabalho pedagógico dos professores, assim como
acompanhar o desenvolvimento dos alunos, é primordial
que ele conheça as especificidades de cada “dificuldade”
e as características específicas de cada deficiência a ser
trabalhada no ambiente escolar.
Como prática formalmente organizada e sistematizada, a
avaliação no contexto escolar realiza-se segundo
objetivos escolares implícitos ou explícitos que, por sua
vez, refletem valores e normas sociais.
A educação libertadora questiona concretamente a
realidade das relações do indivíduo com a natureza e
com as outras pessoas, visando a uma transformação -
daí ser uma educação crítica.
Para que a educação do campo ocorra com qualidade,
deve-se prestar especial atenção às raízes da mulher e do
homem do campo, que se expressam em culturas
distintas, e perceber os processos de interação e
transformação aos quais as comunidades rurais estão
sujeitas.