Nos Referenciais Curriculares para a Rede
Municipal de Educação de Niterói – Ensino
Fundamental (Referenciais Curriculares 2010: Uma
Construção Coletiva), na construção de um
currículo para a cidadania e a diversidade cultural,
os aportes multiculturais assim se apresentam:
Segundo Zabala, para aprender é
indispensável que haja um clima e um ambiente
adequados, já que a aprendizagem é potencializada
quando convergem as condições que estimulam o
trabalho e o esforço. Para tal, é necessário criar um
ambiente seguro e ordenado que ofereça aos
alunos:
Para Vygotsky, com relação à aprendizagem
da criança, a zona de desenvolvimento proximal
provê psicólogos e educadores de um instrumento
por meio do qual se pode entender: