Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de lavras do sul - rs

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental: 
I. Planejar e empregar estratégias para propor desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, exclusivamente. II. Refletir criticamente sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença somente no contexto escolar. 

Os dois vocábulos integração e inclusão, conquanto tenham significados semelhantes, são empregados para expressar situações de inserção diferentes e se fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos divergentes. Em relação à inclusão, analisar a sentença abaixo: 
A inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas ao assumirem que as dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam, em grande parte, do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada (1ª parte). A inclusão é uma linha de ensino, que implica uma mudança de perspectiva educacional e compete organizar o processo de aquisição de habilidades oferecendo atividades que priorizem a eficiência e a produtividade dos alunos com transtornos de aprendizagem, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral (2ª parte).
A sentença está:

O Sistema Braille é um código universal de leitura tátil e de escrita, usado por pessoas cegas, inventado na França por Louis Braille. Quanto aos fatores que interferem na aprendizagem da leitura e da escrita braile, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Organização espaço-temporal. (_) Independência funcional dos membros inferiores. (_) Destreza manipulativa.

Em relação ao conceito de maturação, analisar a sentença abaixo:
A maturação é uma condição dinâmica que depende das características neurológicas, neuropsicológicas e psicológicas da pessoa e, em menor medida, mas de forma importante, também depende do ambiente em que ocorre o desenvolvimento (1ª parte). O conceito de maturação, em relação à escola, costuma ser entendido como o momento em que tanto o aluno como a própria escola estão em condições de realizar o processo de ensino e aprendizagem com facilidade, eficácia e sem tensões emocionais (2ª parte).
A sentença está:

Feuerstein é conhecido, mundialmente, pelos métodos elaborados na área da avaliação e do apoio cognitivo, sendo que considera haver duas principais abordagens na educação da criança com necessidades especiais. Em relação às abordagens expressas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Abordagem passiva. (2) Abordagem ativa.
(_) Desenvolve habilidades que promovam a independência, como ler, contar e mover-se fisicamente de um lado para outro. (_) O professor não afasta o aluno da formação propedêutica, porém insere também atividades de preparação para o trabalho. (_) Representa uma concepção protegida de educação, ou seja, o espaço escolar preferido é o das escolas especiais.