Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de sapucaia do sul - rs

A localização do ser humano e de qualquer outro objeto na superfície do planeta é uma necessidade ligada à essência do conhecimento do espaço geográfico e de sua representação espacial. A disponibilização de sistemas de posicionamento global a partir do uso de satélites proporcionou uma maior facilidade de medição e precisão dessas informações. Entre esses sistemas, o GPS (Global Positioning System) é o mais utilizado no Brasil. A respeito do GPS, assinale a alternativa que apresenta apenas informações corretas.

É possível afirmar que a vida cotidiana das novas gerações, sobretudo dos jovens, configura-se mediada pelas redes sociais virtuais, que induzem novos estilos de vida, de processamento de informação, de intercâmbio, de expressão e de ação. O impacto da era digital nas novas gerações é objeto de estudo de Gomez (2015) na sua obra “Educação na Era Digital: a escola educativa”. Sobre a visão do autor acerca desse impacto, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Apesar de todo tipo de estímulo tecnológico, os jovens ainda não têm o hábito de dispersar e ocupar sua atenção com diferentes tarefas simultâneas.
( ) A necessidade dos jovens de obter comunicação e gratificação instantâneas ao realizar qualquer tipo de atividade acaba tornando-os mais ansiosos, em função da carência causada pela espera ou demora.
( ) A multitarefa não ajuda a construir o mesmo conhecimento que a atenção concentrada em um único foco. O autor afirma que a atenção parcial contínua pode ser um comportamento muito funcional em curto prazo – mas que, em doses elevadas, favorece um estilo de vida governado pelo estresse.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada conceito às suas respectivas características.

Coluna 1
1. Multidisciplinaridade.
2. Interdisciplinaridade.
3. Transdisciplinaridade.
4. Pluridisciplinaridade.

Coluna 2
( ) Surge para superar o conceito de disciplina, que se configura pela departamentalização do saber em diversas matérias. Segundo Piaget, ela alcançaria um estágio onde não haveria mais fronteiras entre as disciplinas e se consideraria outras fontes e níveis de conhecimento.
( ) Segundo Piaget, ocorre quando “a solução de um problema torna necessário obter informação de duas ou mais ciências em setores do conhecimento sem que as disciplinas envolvidas no processo sejam elas mesmas modificadas ou enriquecidas”.
( ) Se refere à justaposição de diversas disciplinas, situadas geralmente no mesmo nível hierárquico e agrupadas de modo a fazer aparecer as relações existentes entre elas. É considerada pouco eficaz para o ensino, já que parte da noção de que cada matéria contribui com informações próprias do seu campo de conhecimento, sem considerar que existe uma integração entre elas.
( ) Perspectiva de articulação interativa entre as diversas disciplinas no sentido de enriquecê-las através de relações dialógicas entre os métodos e conteúdos que as constituem.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em sua obra “Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e preposições”, Luckesi (2013) trata do significado de “aprender a avaliar”. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:

I. Aprender a avaliar significa aprender os conceitos teóricos sobre avaliação, mas, concomitante a isso, aprender a praticar a avaliação, traduzindo-a em atos para o cotidiano.
II. O autor afirma que aprender conceitos é a parte extenuante do processo. Passado esse momento, passar da compreensão para a prática é consideravelmente menos complexo.
III. Para aprender a lidar com a avaliação da aprendizagem, o autor afirma que é necessário colocar à nossa frente esse desejo, tomá-lo em nossas mãos, dedicando os dias e a atenção a ele, agindo e refletindo sobre nossa ação e buscando fazer diferente.

Quais estão corretas?

Analise as assertivas abaixo a respeito da pedagogia crítica de Paulo Freire:

I. Freire considerava a educação bancária um instrumento crítico fundamental para desafiar os métodos tradicionais da educação que perpetuavam os sistemas opressivos.
II. A pedagogia crítica de Freire defende uma abordagem dialógica e participativa da educação, na qual os alunos são incentivados a analisar e questionar criticamente o mundo ao seu redor.
III. Um dos princípios fundamentais da pedagogia de Freire é a conscientização, visto que ela consiste em um primeiro passo para a capacidade de análise e ação crítica.
IV. A natureza política da educação defendida por Freire reside em seu caráter emancipatório, cuja base é o trabalho de transmissão de conhecimentos dos professores aos alunos.

Quais estão corretas?