Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de são francisco do guaporé - ro

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/547820742155774911/

No texto temos:

Uma mulher de 101 anos foi a primeira [...] a receber a vacina contra o coronavírus, neste sábado (26/12), de acordo com a Agência de Notícias Reuters. Ela recebeu a vacina da Pfizer/BioNTech um dia antes da campanha nacional de imunização na __________ e da campanha em massa prevista pela União Europeia em 27 países. A mulher, Edith Kwoizalla, vive em uma clínica de cuidados para idosos, na cidade de Halberstadt, localizada no leste do país. De acordo com a imprensa local, além dela, mais 40 residentes e 11 funcionários foram vacinados.
[...]. (Notícia publicada em https://g1.globo.com). Marque a alternativa que completa a lacuna.

Em se tratando de figuras de linguagem, assinale a alternativa incorreta.

Segundo o estabelecido no Plano Municipal de Educação de São Francisco do Guaporé, RO, para o decênio 2015-2024, indique a alternativa que completa, na sequência correta, as lacunas do texto (5.3. Meta 3). Universalizar, ______, o atendimento escolar para toda a população de _____ e elevar, até o final do período de vigência deste PME, a taxa líquida de matrículas no Ensino Médio para ______ .

“É direito da criança ter acesso a uma prática educativa de qualidade, compatível com o ritmo de seu desenvolvimento nos primeiros anos de vida, respeitadas suas competências e limitações.” Partindo desta afirmação, analise as demais, julgando-as (V) verdadeiras ou (F) falsas, depois aponte a alternativa correta:
( ) Desde muito pequenas, entre pares, família, pessoas da comunidade, da escola, assistindo a produções dos diferentes meios de comunicação, as crianças são capazes de estabelecer múltiplas relações, construir saberes, reproduzir e criar brincadeiras, modos de viver e de pensar o mundo. ( ) A criança observa, narra, questiona, toma decisões e constrói conhecimento sobre a natureza e a sociedade, reproduzindo e produzindo cultura. ( ) O contato com os livros, as leituras feitas pelos adultos, a multiplicidade de gêneros textuais, ampliam significativamente as experiências infantis e aprofunda os conhecimentos. ( ) Reconhecer o que as crianças sabem e considerar suas experiências sociais, enriquecem o trabalho da escola, aproximando currículo escolar e vida social.