Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de brusque - sc

A aprendizagem da língua escrita tem sido objeto de pesquisa e estudo de várias ciências nas últimas décadas.

Sobre alfabetização e letramento, é correto considerar:

1. Embora distintos, alfabetização e letramento são interdependentes e indissociáveis.
2. O letramento defende que é necessário que primeiramente a criança, ou o adulto, aprenda a decodificar as sílabas, para somente depois passe a entender os usos e sentidos dessa escrita.
3. A criança alfabetiza-se, isto é, constrói seu conhecimento do sistema alfabético e ortográfico da língua escrita, em situação de letramento, isto é, no contexto de e por meio de interação com material escrito real, e não artificialmente construído.
4. O processo de alfabetização deve ser desenvolvido por meio de habilidades e comportamentos de uso competente da língua escrita nas práticas sociais, compreendido como sendo o processo de letramento.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Os estudos sobre a infância realizados pela Antropologia, História Social e Sociologia apontam para novas concepções de criança e de socialização.

Algumas destas novas concepções consideram que:

1. a infância é uma construção social.
2. a infância é variável e não pode ser inteiramente separada de outras variáveis como classe social, sexo ou pertencimento étnico.
3. os métodos etnográficos são particularmente úteis para o estudo da infância.
4. a criança é uma tábula rasa, necessita de tempo para amadurecimento e para tornar-se sujeito.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O ensino e a aprendizagem da História devem estar voltado, para atividades em que os alunos possam compreender:

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN Matemática/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: 1997), numa reflexão sobre o ensino da Matemática é de fundamental importância ao professor:

1. Conhecer a história de vida dos alunos, sua vivência de aprendizagens fundamentais, seus conhecimentos informais sobre um dado assunto, suas condições sociológicas, psicológicas e culturais.
2. Identificar as principais características dessa ciência, de seus métodos, de suas ramificações e aplicações.
3. Ter clareza de suas próprias concepções sobre a Matemática, uma vez que a prática em sala de aula, as escolhas pedagógicas, a defnição de objetivos e conteúdos de ensino e as formas de avaliação estão intimamente ligadas a essas concepções.
4. Ter clareza de que seu saber é único e incontestável e que, portanto, ao aluno cabe apreender o que está sendo transmitido.
5. Repassar aos seus alunos os conteúdos e muitos exercícios de fixação e aplicação, para que o aluno aprenda pela reprodução.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase abaixo:

“A Pedagogia da Infância admite como pressuposto básico a criança como um (…)”

BARBOSA, Maria Carmem Silveira. Pedagogia da Infância.