Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de florianópolis - sc

Pesquisadores apontam que, no Brasil, as tendências que acompanharam a implantação de creches e jardins de infância, no final do século XIX e durante as primeiras décadas do século XX, foram: a....(1)...., que defendia a infância moralmente abandonada, a....(2).....e a .... (3)....., que tinham a intenção de combater o alto índice de mortalidade infantil tanto no interior da família como nas instituições de atendimento à infância.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Estudos revelam que a partir da segunda metade do século XIX, o quadro das instituições destinadas à primeira infância era formado basicamente pela creche e pelo jardim de infância ao lado de outras modalidades educacionais, que foram absorvidas como modelos em diferentes países.
No Brasil, em seus primórdios, a creche foi criada exclusivamente com caráter:

O Papa Francisco, que goza de grande popularidade em todo o mundo, sucedeu a um Pontífice Romano que renunciou ao Papado.

Assinale a alternativa que indica o antecessor do atual chefe da Igreja Católica.

O artigo1° da Resolução CNE/CEB n° 04, de 13/07/2010, define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, a aprendizagem para continuidade dos estudos e:

Propor Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, nas quais a concepção de conhecimento é fundamentada na episteme, e na empiria, assim como nas disciplinas que a sistematizam, é eleger um conhecimento que desenvolverá o intelecto dos estudantes da Educação Básica com vistas ao desenvolvimento: