Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de são josé do cedro - sc

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Q2244369 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são documentos que estabelecem diretrizes para a educação no Brasil, incluindo o ensino de Matemática. Um dos objetivos da Matemática no contexto dos PCN é:
Alternativas
Q2244366 Pedagogia
A Educação Matemática é uma abordagem do ensino de Matemática que busca ir além da simples transmissão de conteúdos e fórmulas, priorizando o desenvolvimento do pensamento crítico e da compreensão dos conceitos matemáticos. Nessa perspectiva, qual das seguintes afirmações é mais coerente com os princípios da Educação Matemática?
Alternativas
Q2244365 Pedagogia
Jean Piaget foi um importante teórico do desenvolvimento infantil e da aprendizagem. Sua teoria cognitiva enfatiza a importância da interação ativa do aluno com o ambiente para a construção do conhecimento. Segundo Piaget, as crianças passam por estágios de desenvolvimento, e cada estágio apresenta características específicas em relação à forma como aprendem. Qual das seguintes afirmações está alinhada com a perspectiva de Piaget na educação? 
Alternativas
Q2244364 Pedagogia
 O ensino de Matemática através da resolução de problemas é uma abordagem pedagógica que visa desenvolver habilidades essenciais nos estudantes. Ao resolver problemas, os alunos são incentivados a aplicar conceitos matemáticos em situações reais, estimulando o raciocínio lógico e a capacidade de análise. Qual das seguintes alternativas descreve melhor a importância da resolução de problemas no ensino de Matemática?
Alternativas
Q2244361 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) é um instrumento de planejamento que estabelece as diretrizes, metas e estratégias para a política educacional brasileira em um determinado período. O PNE, Lei nº 13.005/2014, abrange um conjunto de metas a serem alcançadas em diversas áreas da educação até o final do período estipulado. Qual das alternativas abaixo corresponde a uma das metas estabelecidas no PNE?
Alternativas
Respostas
46: B
47: B
48: D
49: D
50: A