Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de olímpia - sp

Leia o excerto a seguir. ...

toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou emissão, que tenha o propósito ou efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

De acordo com a Lei no 13.146, de julho de 2015, artigo 4° , parágrafo 1° , tal descrição refere-se a

De acordo com o artigo 3° da Lei no 13.146, de julho de 2015, associe os termos da coluna da esquerda (1, 2 e 3) às respectivas e corretas definições apresentadas na coluna da direita (a, b e c).

De acordo com a Resolução CNE/CEB n° 2, de 11 de setembro de 2001, responda a questão.

De acordo com seu artigo 9°, as escolas podem criar,_________ , classes _________ , cuja organização fundamente-se no Capítulo II da LDBEN, nas diretrizes curriculares nacionais para a Educação Básica, bem como nos referenciais e parâmetros curriculares nacionais, para atendimento, em caráter_________ , a alunos que apresentem dificuldades _________ de aprendizagem ou condições de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos e demandem ajudas e apoios intensos e contínuos.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do excerto.

De acordo com a Resolução CNE/CEB n° 2, de 11 de setembro de 2001, responda a questão.

Rosa e Beto são dois alunos de certa escola municipal. Ambos apresentam grande facilidade de aprendizagem que os leva a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes. Com base nessa Resolução, em seu artigo 5°, ambos