Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de paulínia - sp

Em uma turma de 5º ano, um professor pede que os alunos falem sobre a experiência de cada um nos diferentes campos da atividade física, quem já praticou algum esporte com bola, quem já lutou, quem já nadou, etc.; se o fez de forma recreativa ou competitiva; se ainda pratica ou não; dentre outros questionamentos.
Nessa atividade diagnóstica, o professor poderá avaliar a(s) seguinte(s) dimensão(ões) da Educação Física:

“Os conteúdos curriculares da Educação Básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes: promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.” (Art. 27, Inciso IV da LDB)
Nesse artigo, podemos inferir que a intenção do legislador foi:

De acordo com os PCNs, a atividade física é polissêmica, e o que define o caráter lúdico ou utilitarista de uma atividade é

Em relação à abordagem crítica na Educação Física escolar, analise as afirmativas a seguir.

I. A seleção dos conteúdos leva em conta sua relevância social, sua contemporaneidade e sua adequação às características sociais e cognitivas dos alunos. II. Tem o mérito de considerar o conhecimento prévio do aluno, resgatando sua cultura de jogos e brincadeiras. III. Deve-se evitar o ensino por etapas e deve-se adotar a simultaneidade na elaboração dos conteúdos sem a verificação dos pré-requisitos.

Está correto o que se afirma em

Com base na Educação Física higienista, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

I. Essa concepção era dominante na Educação Física brasileira mesmo antes do militarismo. II. Tem como principais autores Ling, Amoros e Spiess. III. A ginástica era seu principal conteúdo, cuja imagem era valorizada na escola.

As afirmativas são respectivamente: