Questões de Concurso Comentadas para ibram

Instrumento utilizado pelo bibliotecário para analisar e avaliar o desempenho da biblioteca. Fornece informações sobre acervo, serviços prestados, usuários e recursos humanos, físicos e financeiros, ordenados de modo a mostrar a situação da biblioteca em dado período de tempo. A definição acima é uma referência à(ao):

De acordo com Primo e Recuero, “estamos vivendo a terceira geração do hipertexto e a segunda fase da web.” A web de hoje se baseia na cooperação. Emrelação ao tema, assinale a opção correta.

O “Acesso Aberto ” exige reflexões na medida em que é um dos resultados de uma nova mídia que emerge e se fortalece com o tempo, que é a maior de todas as redes já existentes – a Internet. No Brasil, podemos assinalar como iniciativa de disponibilidade na Web de conteúdo integral de revistas científicas de excelência que deu certo, a seguinte opção:

De acordo com Briquet de Lemos “são pouquíssimas de fato as bibliotecas que possuem acervos dinâmicos e prestam serviços compatíveis com o grau de desenvolvimento de seus respectivos municípios e com as necessidades das populações locais.” Diante da afirmação acima, assinale o tipo de biblioteca a que se refere o autor:

A infestação por insetos é um dos mais sérios problemas na conservação do patrimônio cultural. Devem ser eliminados as fontes de alimentação e os habitats potenciais dos insetos. Dentre as medidas preventivas, assinale a opção INCORRETA.

Houve uma época em que defensores da proteção dos artefatos culturais, incluindo livros, fontes documentais primárias e objetos de museu, utilizaram os termos “conservação” e “preservação” reciprocamente. Hoje, podemos afirmar que:

De acordo com Baptista “tudo o que envolve livro, biblioteca e leitura, precisa ser considerado como objeto preferencial de qualquer política que se destine efetivamente a criarumnovo cenário educativo e cultural no país.”

Para estimular a prática da leitura, através de decreto presidencial, vinculado à Fundação Biblioteca Nacional, foi criadoumprograma denominado:

Tradução, a segunda etapa da indexação de assuntos, envolve a conversão da análise conceitual de um documento num determinado conjunto de termos de indexação. Emrelação ao tema, assinale a opção correta.

De acordo com Le Coadic “no final do século XIX, os problemas bibliográficos se tornaram complexos. Havia necessidade de uma nova tecnologia, deumnovo conjunto de técnicas para organizar, analisar os documentos, descrevêlos, resumi-los.” Aafirmação acima se refere ao surgimento da:

De acordo com Lancaster, “a indexação de assuntos e a redação de resumos são atividades intimamente relacionadas, pois ambas implicam a preparação de uma representação do conteúdo temático do documento.”

O resumo que inclui informações sobre objetivo, alcance e métodos, que procura sintetizar a substância do documento, inclusive seus resultados, é denominado:

No Brasil, a Lei n° 9.610/98 (LDA), dispõe sobre os direitos autorais, garantindo aos autores prerrogativas de definição sobre como materiais de sua autoria podem ser disponibilizados. Combase na LDA, assinale a opção correta.

“Todo ser humano tem direito à proteção dos interesses morais e materiais decorrentes de qualquer produção literária, artística ou científica da qual seja o autor.” (Art.27, § 2º da Declaração Universal dos Direitos Humanos).

Podemos afirmar que o objeto do direito autoral é a proteção das obras intelectuais por sua:

Acerca dos atos administrativos, é correto afirmar que:

“No processo de transformação por que passam os museus, seu papel educativo do público também vem sendo rediscutido. Tornou-se relevante a questão do aprendizado em museus, a chamada educação patrimonial, a ser introduzida no currículo das escolas”.(OLIVEIRA,2008) . De acordo com os trabalhos que vêm sendo desenvolvidos nessa área, a educação patrimonial se caracteriza como:

“Inaugurado oficialmente no dia 20 de março, o Museu da Língua Portuguesa abriu suas portas ao público no dia 21 de março de 2006. Em seus três primeiros anos de funcionamento mais de 1.600.000 pessoas já visitaram o espaço, consolidando-o como um dos museus mais visitados do Brasil e da América do Sul. [...] O Museu da Língua Portuguesa, dedicado à valorização e difusão do nosso idioma (patrimônio imaterial), apresenta uma forma expositiva diferenciada das demais instituições museológicas do país e do mundo, usando tecnologia de ponta e recursos interativos para a apresentação de seus conteúdos.” (MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA, em meio eletrônico, 2010). . Qual dos recursos tecnológicos a seguir possui todas as funcionalidades necessárias para a realização de uma exposição como a do Museu da Língua Portuguesa?

“Ao falarmos 'patrimônio', em geral, nos referimos a uma parte apenas dos bens culturais, o patrimônio históricoarquitetônico. Essa noção foi abarcada por outra, mais ampla, a de patrimônio cultural, que envolve ainda a de patrimônio ambiental [...]”. (RODRIGUES, 2002). Essa concepção só é possível porque:

“Entre 1870 e 1910 operou-se a separação entre os museus voltados para a instrução – aqueles que reuniam objetos de história natural, artefatos científicos – daqueles dedicados à beleza, compostos por objetos estéticos. [...] Nos anos 1920, os museus já tinham perdido seu caráter enciclopédico original e permaneciam atuando apenas no campo da história natural. Em alguns casos, foram sobrepujados por outras instituições ligadas à ciência aplicada, em outros passaram a ser vinculados a universidades”.(OLIVEIRA, 2008) . Em se tratando dos dias de hoje, pode-se afirmar que os museus:

“Diante da dimensão proporcionada pelas novas tecnologias e a abertura a novos saberes, a catalogação museológica também se redimensiona, e a Museologia amplia suas possibilidades. [...] À espera de um espaço físico conceitual que os inclua, muitos objetos museológicos estão 'ocultos' em alguma gaveta ou prateleira, embalados devidamente de acordo com os princípios de conservação museológica e prontos para serem localizados por sua identificação numérica. Junto com eles, ocultas também estão as informações que a instituição (a serviço da sociedade!) poderia estar fornecendo a ela”(GODOY, 2002). Para enfrentar esse problema, muitas instituições decidiram, então, investir na distribuição de informações do seu acervo em meio digital. Dos meios descritos nas opções a seguir, quais são aqueles que possibilitam essa distribuição?

Pierre Nora (1993) denomina o museu como um lugar de memória. No campo de estudo da memória social, pode-se dizer que existem diferentes maneiras de concebê-la e “diversos modos de abordá-la, envolvendo posições teóricas, éticas e políticas diversas” (GONDAR, 2005) . No texto “Quatro proposições sobre memória social”, de Jô Gondar, a última dessas proposições apontada pela autora é a de que a memória não se reduz apenas à representação. Segundo essa perspectiva, pode-se compreender a memória como:

“Todo e qualquer produto material das culturas humanas é dotado de uma funcionalidade, um fim para o qual é executado”.(CAMARGO, 2002) . Contudo, a preservação e a classificação ou o tombamento de objetos móveis e imóveis decorre especialmente: