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Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112225
Serviço Social
No contexto do serviço social, marque a opção que
indica uma característica fundamental da entrevista
como instrumental técnico-operativo, especialmente
quando comparada com outros instrumentos de
intervenção social.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112224
Serviço Social
O movimento de reconceituação do serviço social na América Latina, particularmente no Brasil, trouxe várias
mudanças e novos enfoques para a prática da profissão.
Nesse contexto, marque a opção que corretamente
apresenta uma das principais características desse
movimento.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112223
Serviço Social
Assinale a alternativa que indica como a Lei nº
8.662/1993 e suas alterações contribuem para a
regulamentação da prática do assistente social.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112222
Serviço Social
Acerca da relação entre a expansão do mercado e a
desigualdade social na contemporaneidade, é correto
afirmar que a perspectiva Crítica do Serviço Social
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112221
Serviço Social
De acordo com a Lei nº 8.662/1993, assinale a
alternativa que apresenta os princípios fundamentais
para o exercício da profissão de assistente social.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112219
Serviço Social
No processo de construção do projeto ético-político do
serviço social, assinale a alternativa que corretamente
apresenta uma das principais estratégias utilizadas para
enfrentar os desafios impostos pelo contexto político e
econômico.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112217
Serviço Social
Marque a opção que explica como o neoliberalismo
impacta a concepção de cidadania e direitos sociais na
perspectiva do Serviço Social Crítico.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112216
Serviço Social
Conforme a Lei nº 8.662/1993, assinale a alternativa que
apresenta a(s) competência(s) específica(s) do
assistente social na área da educação.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112215
Serviço Social
Sabe-se que a formação social brasileira, marcada por
desigualdades estruturais e políticas de exclusão,
influenciou o desenvolvimento e a prática do Serviço
Social no país. Assinale o item que corretamente
representa essa influência.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112214
Serviço Social
Texto associado
COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES DO ASSISTENTE
SOCIAL: QUAL O PONTO DE PARTIDA?
Discutir competências no Serviço Social é bastante
desafiador. Primeiro, pela dificuldade em determinar
competências e atribuições especificas numa profissão
que tem como foco de atuação o conjunto das
expressões da questão social e um conjunto de espaços
socio-ocupacionais que atuam de forma fragmentada em
cada uma dessas expressões.
Por mais que a análise crítica sobre o nosso objeto de
intervenção, a questão social, nos permita identificar sua
origem e a forma concreta de combate, ao nos
depararmos com as demandas dos sujeitos, devemos
garantir ações reais de supressão das condições mais
emergenciais que impactam no suprimento das suas
necessidades básicas, e é ai que entramos em um
impasse: entender as competências profissionais em
uma perspectiva de totalidade mas, ao mesmo tempo,
consolidar um arsenal de competências com foco nas
demandas mais pontuais e emergenciais daqueles que
demandam nossos serviços.
O segundo desafio diz respeito ao nosso processo de formação profissional, que se dá de forma generalista e,
muitas vezes, vinculadas à compreensão de um conjunto de conhecimentos sem articulá-los a um conjunto de
competências. Então, garantir a compreensão de como
aqueles conteúdos e componentes curriculares se
materializam em cada política particular, exige do
estudante (e do profissional) um conjunto de articulações
que, muitas vezes, não foram preparados para fazer.
Assim, pensar competências e atribuições profissionais
nos exige refletir dentro de uma análise de totalidade e
de fundamento da teoria social crítica que baliza e
orienta a ação, mas também pensar a política social e
seus desmembramentos em programas, serviços e
ações como lócus prioritário de ação e das nossas
respostas profissionais (dada a nossa condição efetiva
de trabalhador assalariado vinculado prioritariamente aos
órgãos do Estado). E, nessa configuração, ter a
execução da política social não como fim, mas como
meio necessário para a garantia de direitos e
fortalecimento da organização da classe trabalhadora.
LOPES, C. F. Competências e Atribuições do Assistente Social. Anais
do XVI Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social. 2018.
file:///C:/Users/nfgur/Downloads/ekeys,+COMPET%C3%8ANCIAS+E+
ATRIBUI%C3%87%C3%95ES+DO+ASSISTENTE+SOCIAL+QUAL+O
+PONTO+DE+PARTIDA%20(1).pdf
De acordo com o texto, assinale o item que compreende
principal diferença entre a a Competência Instrumental e
Competência Crítica no contexto da formação e a prática
do assistente social.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112213
Serviço Social
Texto associado
COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES DO ASSISTENTE
SOCIAL: QUAL O PONTO DE PARTIDA?
Discutir competências no Serviço Social é bastante
desafiador. Primeiro, pela dificuldade em determinar
competências e atribuições especificas numa profissão
que tem como foco de atuação o conjunto das
expressões da questão social e um conjunto de espaços
socio-ocupacionais que atuam de forma fragmentada em
cada uma dessas expressões.
Por mais que a análise crítica sobre o nosso objeto de
intervenção, a questão social, nos permita identificar sua
origem e a forma concreta de combate, ao nos
depararmos com as demandas dos sujeitos, devemos
garantir ações reais de supressão das condições mais
emergenciais que impactam no suprimento das suas
necessidades básicas, e é ai que entramos em um
impasse: entender as competências profissionais em
uma perspectiva de totalidade mas, ao mesmo tempo,
consolidar um arsenal de competências com foco nas
demandas mais pontuais e emergenciais daqueles que
demandam nossos serviços.
O segundo desafio diz respeito ao nosso processo de formação profissional, que se dá de forma generalista e,
muitas vezes, vinculadas à compreensão de um conjunto de conhecimentos sem articulá-los a um conjunto de
competências. Então, garantir a compreensão de como
aqueles conteúdos e componentes curriculares se
materializam em cada política particular, exige do
estudante (e do profissional) um conjunto de articulações
que, muitas vezes, não foram preparados para fazer.
Assim, pensar competências e atribuições profissionais
nos exige refletir dentro de uma análise de totalidade e
de fundamento da teoria social crítica que baliza e
orienta a ação, mas também pensar a política social e
seus desmembramentos em programas, serviços e
ações como lócus prioritário de ação e das nossas
respostas profissionais (dada a nossa condição efetiva
de trabalhador assalariado vinculado prioritariamente aos
órgãos do Estado). E, nessa configuração, ter a
execução da política social não como fim, mas como
meio necessário para a garantia de direitos e
fortalecimento da organização da classe trabalhadora.
LOPES, C. F. Competências e Atribuições do Assistente Social. Anais
do XVI Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social. 2018.
file:///C:/Users/nfgur/Downloads/ekeys,+COMPET%C3%8ANCIAS+E+
ATRIBUI%C3%87%C3%95ES+DO+ASSISTENTE+SOCIAL+QUAL+O
+PONTO+DE+PARTIDA%20(1).pdf
Assinale a alternativa que melhor define a Competência
Crítica no contexto do Serviço Social, conforme discutido
no texto.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112211
Ética na Administração Pública
Ética refere-se aos valores que norteiam nossa ação no
mundo. Especificamente no serviço público, é o conjunto
de normas que regem a conduta dos servidores. Para
organizar os princípios éticos, o Poder Executivo Federal
regulamentou o decreto nº 1.171/94. Acerca do Código
de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal, é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112208
Administração Pública
A administração pública de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios
obedecerá aos princípios da legalidade, impessoalidade,
moralidade, publicidade e eficiência. Nesse sentido, em
relação ao princípio da eficiência, é correto afirmar que
ele
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112188
Português
Texto associado
Salários mais iguais: o papel do envelhecimento e
das decisões de carreira
Na maioria dos países com dados disponíveis, a
diferença salarial entre homens e mulheres diminuiu nas
últimas duas décadas. Parte dessa redução se deve ao
envelhecimento demográfico. Os trabalhadores mais
velhos permanecem no mercado por mais tempo,
retendo posições de destaque e dificultando a
mobilidade ascendente dos homens jovens. Isso resulta
em uma redução da disparidade de rendimentos entre os
gêneros.
Analisando quatro décadas de dados salariais dos EUA,
Reino Unido, Canadá e Itália, Arellano-Bover e seus
colegas identificaram que a diferença salarial entre
homens e mulheres diminuiu, com os jovens de ambos
os gêneros recebendo salários mais semelhantes. As
gerações mais antigas, que apresentavam maiores
desigualdades, estão se aposentando, o que reduz o gap
salarial geral. Entre 1976 e 1995, a probabilidade de
homens de 25 anos trabalharem no décimo superior de
grupos empresariais diminuiu, em média, 6 pontos
percentuais, enquanto a mesma probabilidade para
mulheres caiu apenas 2 pontos percentuais.
Ou seja, a diferença entre os rendimentos médios de
uma sociedade não nos informa muito sobre questões
ligadas à igualdade de gênero. E mesmo com o
envelhecimento demográfico contínuo, é improvável que
esse mecanismo reduza ainda mais a diferença salarial
de gênero. Já que desde 1995 a diferença entre a
classificação salarial média de homens e mulheres
jovens é mínima.
As decisões individuais também desempenham um papel
importante nessa dinâmica, uma vez que a escolha da
graduação está fortemente ligada aos ganhos futuros.
Homens jovens em média preferem áreas de estudo
ligadas a exatas e tecnologia, que proporcionam altos
ganhos. Nos EUA, 63% da diferença salarial de
recém-formados é devido ao tipo de curso universitário;
na Itália, é 51%. Já as mulheres tendem a escolher
áreas de trabalho como educação e cuidados, que
pagam menos em média.
Além disso, o gap salarial se amplia principalmente após
nascimento do primeiro filho, quando as mulheres o
sofrem maior pressão social e familiar para priorizar o
cuidado com os filhos em detrimento da carreira. Essas
expectativas têm outros tipos de custos para os homens:
tendência a aceitar horas extras e demonstrar afeto
através da provisão, ao custo de quase não ter tempo
com familiares. Essa tendência emerge no mundo inteiro,
ainda que em graus distintos. Consequentemente, as
mulheres estão super-representadas em empregos de
baixa remuneração para atender essas
responsabilidades, trabalhando com maior flexibilidade e
por menos horas.
Alguns argumentam que as diferenças salariais se
devem a fatores biológicos e preferências distintas.
Embora homens e mulheres se diferenciem em alguns
aspectos psicológicos que podem influenciar o mercado
de trabalho, essas diferenças explicam apenas uma
ínfima parte da disparidade salarial de gênero. Além
disso, não há garantia de que a valorização de certas
características traga resultados econômicos positivos
para as empresas.
Por isso, para aqueles que almejam alcançar a paridade
financeira, o progresso está claramente ligado às
escolhas educacionais, de carreira e arranjos familiares.
Antes de avaliar uma sociedade apenas pela diferença
de rendimentos, é crucial analisar outros indicadores de
desigualdade de gênero. Exemplos incluem a taxa de
matrícula em diferentes níveis educacionais, acesso a
financiamento e capital para negócios, disponibilidade e
uso de licenças parentais, direitos de propriedade e
herança, mobilidade territorial, taxas de violência de
gênero e a força das normas sociais. O salário tende a
ser uma consequência de todos esses fatores.
Homens e mulheres devem ter maior liberdade para
decidir juntos como equilibrar a vida pessoal e
profissional. Isso requer tanto um Estado que garanta
igualdade de oportunidades com políticas públicas
eficientes quanto menos julgamentos das escolhas
alheias por parte de todos nós.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/
Assinale a alternativa em que a palavra, retirada do texto, tenha sido formada por composição, e não por derivação, ao longo de seu processo.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Serviço Social |
Q3112183
Português
Texto associado
Salários mais iguais: o papel do envelhecimento e
das decisões de carreira
Na maioria dos países com dados disponíveis, a
diferença salarial entre homens e mulheres diminuiu nas
últimas duas décadas. Parte dessa redução se deve ao
envelhecimento demográfico. Os trabalhadores mais
velhos permanecem no mercado por mais tempo,
retendo posições de destaque e dificultando a
mobilidade ascendente dos homens jovens. Isso resulta
em uma redução da disparidade de rendimentos entre os
gêneros.
Analisando quatro décadas de dados salariais dos EUA,
Reino Unido, Canadá e Itália, Arellano-Bover e seus
colegas identificaram que a diferença salarial entre
homens e mulheres diminuiu, com os jovens de ambos
os gêneros recebendo salários mais semelhantes. As
gerações mais antigas, que apresentavam maiores
desigualdades, estão se aposentando, o que reduz o gap
salarial geral. Entre 1976 e 1995, a probabilidade de
homens de 25 anos trabalharem no décimo superior de
grupos empresariais diminuiu, em média, 6 pontos
percentuais, enquanto a mesma probabilidade para
mulheres caiu apenas 2 pontos percentuais.
Ou seja, a diferença entre os rendimentos médios de
uma sociedade não nos informa muito sobre questões
ligadas à igualdade de gênero. E mesmo com o
envelhecimento demográfico contínuo, é improvável que
esse mecanismo reduza ainda mais a diferença salarial
de gênero. Já que desde 1995 a diferença entre a
classificação salarial média de homens e mulheres
jovens é mínima.
As decisões individuais também desempenham um papel
importante nessa dinâmica, uma vez que a escolha da
graduação está fortemente ligada aos ganhos futuros.
Homens jovens em média preferem áreas de estudo
ligadas a exatas e tecnologia, que proporcionam altos
ganhos. Nos EUA, 63% da diferença salarial de
recém-formados é devido ao tipo de curso universitário;
na Itália, é 51%. Já as mulheres tendem a escolher
áreas de trabalho como educação e cuidados, que
pagam menos em média.
Além disso, o gap salarial se amplia principalmente após
nascimento do primeiro filho, quando as mulheres o
sofrem maior pressão social e familiar para priorizar o
cuidado com os filhos em detrimento da carreira. Essas
expectativas têm outros tipos de custos para os homens:
tendência a aceitar horas extras e demonstrar afeto
através da provisão, ao custo de quase não ter tempo
com familiares. Essa tendência emerge no mundo inteiro,
ainda que em graus distintos. Consequentemente, as
mulheres estão super-representadas em empregos de
baixa remuneração para atender essas
responsabilidades, trabalhando com maior flexibilidade e
por menos horas.
Alguns argumentam que as diferenças salariais se
devem a fatores biológicos e preferências distintas.
Embora homens e mulheres se diferenciem em alguns
aspectos psicológicos que podem influenciar o mercado
de trabalho, essas diferenças explicam apenas uma
ínfima parte da disparidade salarial de gênero. Além
disso, não há garantia de que a valorização de certas
características traga resultados econômicos positivos
para as empresas.
Por isso, para aqueles que almejam alcançar a paridade
financeira, o progresso está claramente ligado às
escolhas educacionais, de carreira e arranjos familiares.
Antes de avaliar uma sociedade apenas pela diferença
de rendimentos, é crucial analisar outros indicadores de
desigualdade de gênero. Exemplos incluem a taxa de
matrícula em diferentes níveis educacionais, acesso a
financiamento e capital para negócios, disponibilidade e
uso de licenças parentais, direitos de propriedade e
herança, mobilidade territorial, taxas de violência de
gênero e a força das normas sociais. O salário tende a
ser uma consequência de todos esses fatores.
Homens e mulheres devem ter maior liberdade para
decidir juntos como equilibrar a vida pessoal e
profissional. Isso requer tanto um Estado que garanta
igualdade de oportunidades com políticas públicas
eficientes quanto menos julgamentos das escolhas
alheias por parte de todos nós.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/
Assinale a alternativa em que a palavra "mais", no texto,
desempenhe papel adjetivo, e não adverbial.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Direito |
Q2566827
Direito Administrativo
Determinado município deseja contratar serviços de
manutenção de veículos automotores, considerados
comuns. O valor orçado para a realização de tal
contratação é de 80 mil reais. Diante dessa situação, é
válido afirmar que
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Direito |
Q2566821
Direito Constitucional
As súmulas vinculantes, diferentemente de outras
súmulas e jurisprudências que possuem caráter
meramente persuasivo, são responsáveis por vincular
determinados órgãos e poderes. Sobre tais súmulas
vinculantes enquanto fontes do direito administrativo, é
correto afirmar que elas
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Direito |
Q2566820
Direito Financeiro
O orçamento público é composto por diversos aspectos,
afinal, para o seu desenvolvimento encontram-se os
elementos técnicos, políticos e econômicos,
responsáveis por organizar as receitas e despesas
públicas. Sobre a natureza jurídica do orçamento
público, conforme a corrente majoritária da doutrina, é
correto afirmar que o orçamento público
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Direito |
Q2566819
Direito Financeiro
No âmbito do orçamento público em cada exercício, o
montante da despesa autorizada não pode ser superior
ao total das receitas estimadas para o período. Tal
relação tem o objetivo de evitar o déficit fiscal. Tal
menção refere-se ao princípio do(a)
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
MPA
Prova:
IDECAN - 2024 - MPA - Profissional de Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual - Direito |
Q2566818
Direito Administrativo
A Lei nº 14.133/2021 trouxe inúmeras inovações
relacionadas ao campo da licitação, substituindo a Lei nº
8.666/1993. Uma das inovações envolveu o campo das
modalidades, com a inserção de uma nova modalidade
voltada para a contratação de inovações tecnológicas ou
técnicas e para situações com impossibilidade de uma
solução somente com o que está disponível no mercado.
Tal modalidade corresponde ao(à)
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