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Q438252

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa ,

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Agente Educacional |

Q438252 Pedagogia

A literatura oficial sobre avaliação de ações educacionais,

Alternativas

não aborda a questão da avaliação nas ações educacionais voltadas aos jovens

prevê o monitoramento e avaliação de processo, impacto e resultado das ações.

afirma apenas a necessidade de avaliação externa das ações educacionais.

trata da avaliação de ações educacionais como algo opcional

fala da avaliação de ações educacionais como meio de classificar os jovens de acordo com suas dificuldades

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Q438251

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Agente Educacional |

Q438251 Pedagogia

Os documentos institucionais da Fundação CASA, tais como o regimento interno, normas disciplinares, plano individual de atendimento, tem sua operacionalização condicionada à elaboração do planejamento das ações mensal, semestral, anual e são orientados

Alternativas

pelo compromisso dos técnicos da instituição.

pelo dirigente da unidade de internação.

pelas informações dos pais.

pelo projeto político-pedagógico.

por avaliadores externos.

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Q438250

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Agente Educacional |

Q438250 Pedagogia

O projeto pedagógico, como ordenador de ação e gestão do atendimento socioeducativo, deve, obrigatoriamente, ser claro e escrito em consonância com os princípios do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE e deve conter, minimamente,

Alternativas

objetivos, público-alvo, capacidade, fundamentos teórico-metodológicos, ações, atividades, recursos humanos e financeiros, monitoramento e avaliação de domínio de toda a equipe.

as regras disciplinares devidamente impostas pelos responsáveis pela instituição, e a definição de medidas punitivas, aplicáveis a cada caso de desobediência às normas estabelecidas.

regras de boa convivência estabelecidas pelos educadores, pois cabe a eles definirem essas normas, de modo a garantir a segurança de cada um deles.

a definição de conteúdos que serão trabalhados durante o período de permanência do jovem na instituição, considerando que o jovem encontra-se ali de passagem, o que impossibilita pensar em avaliar ou acompanhar seu desenvolvimento pleno.

os momentos em que as famílias poderão participar de atividades educativas, promovidas pela instituição.

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Q438249

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Democrática , Projeto Político Pedagógico ,

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Agente Educacional |

Q438249 Pedagogia

O projeto pedagógico, de acordo com a literatura sobre o assunto, precisa ter a dimensão do presente, cabendo à equipe educacional considerar, em suas reflexões e propostas, que os jovens vivem

Alternativas

uma promessa de futuro, o que pode levá-los a ter posturas conformistas, fechadas e avessas a mudanças e transformações, atuando defensivamente em relação a qualquer alteração das práticas atuais vigentes.

uma relação difícil com a geração adulta, capaz de desencadear atitudes de violência e rejeição às normas vigentes na instituição de ensino.

numa realidade diversa, o que traz para o interior da instituição seus problemas sociais, mas também muito interesse e disposição para a aprendizagem.

um momento específico da vida humana, e a equipe educacional precisa conhecer quem são seus alunos, como vivem, o que pensam, sentem e fazem, o que dá segurança ao jovem e desenvolve sua autoconfiança e confiança nos outros.

um tempo de espera e de preparação para a vida adulta, e cabe à instituição educacional respeitar esse período voltado à expectativa do amanhã

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Q438248

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Agente Educacional |

Q438248 Pedagogia

Uma das finalidades da Fundação CASA é elaborar, desenvolver e conduzir programas de atendimento integral, que incluem a profissionalização e a reintegração social do adolescente. Um dos instrumentos utilizados para cumprir com essa finalidade é o Projeto Político Pedagógico que, para alcançar os objetivos propostos, de acordo com as teorias atuais sobre o tema, deve ser elaborado

Alternativas

com a participação de todos os envolvidos no processo educacional da instituição para orientar o desenvolvimento de todas as ações voltadas a alcançar os objetivos propostos

por um profissional selecionado e definido como responsável pela sua elaboração e divulgação

pela secretaria da instituição, que produzirá o documento, com todos os registros, para apresentar às autoridades superiores.

pelos responsáveis pela instituição que apresentará o documento previamente elaborado e a ser cumprido, para toda a sociedade

se todos os profissionais da instituição concordarem com sua concepção

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173: A

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