Questões de Concurso Comentadas para UFRJ

Q860835

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860835 Pedagogia

A Língua Brasileira de Sinais – Libras é uma língua de modalidade gestual-visual. Para a confecção de um sinal, é necessário usar os cinco parâmetros desta língua, que são:

A

configuração das mãos, ponto de articulação, movimento, orientação ou direcionalidade, expressão facial e/ou corporal.

B

configuração das mãos, sinal ilustrado, movimento, orientação ou direcionalidade, expressão facial e/ou corporal.

C

configuração dos braços, ponto de articulação, movimento, orientação ou direcionalidade, expressão facial e/ou corporal.

D

configuração das mãos, ponto de articulação, gestos ou mímicas, orientação ou direcionalidade, expressão facial e/ou corporal.

E

configuração dos braços, sinal ilustrado, movimento, orientação ou direcionalidade, expressão facial e/ou corporal.

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Q860834

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860834 Arquitetura de Software

Grande parte dos surdos brasileiros tem dificuldade em ler e escrever textos em português, pois a experiência de comunicação dessas pessoas é extremamente visual. No Brasil, existem soluções responsáveis por traduzir conteúdos digitais (texto, áudio e vídeo) para a Língua Brasileira de Sinais - Libras, tornando computadores, dispositivos móveis e plataformas Web acessíveis para pessoas surdas. Assinale a alternativa que apresenta soluções que fazem a tradução de conteúdos digitais para Libras.

A

The ASL App; HandTalk, Prodeaf, Sign Language.

B

HandTalk, Prodeaf, VLibras, Rybená.

C

ASL Coach, Sign Language, VLibras, Rybená.

D

The ASL App; ASL Coach, HandTalk, Prodeaf.

E

Sign Language; VLibras, Rybená, ASL Coach.

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Q860833

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860833 Pedagogia

Além da Língua Brasileira de Sinais - Libras, diferentes códigos visuais, recursos e tecnologias podem ser utilizados para a comunicação com surdos, EXCETO:

A

o alfabeto manual.

B

a mímica, a dramatização.

C

os desenhos, as ilustrações, as fotografias.

D

o sorobã.

E

os vídeos, a TV, o computador, o tablet.

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Q860832

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860832 Pedagogia

Existem fundamentos filosóficos, psicológicos e legais que sustentam a proposta da inclusão escolar. Para que o aluno tenha um atendimento capaz de melhorar sua comunicação e sua mobilidade, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) faz uso de recursos de Tecnologia Assistiva que ampliam a participação do aluno com deficiência nos desafios educacionais propostos pela escola. O AEE pode fazer uso das seguintes modalidades de Tecnologia Assistiva, visando a realização de tarefas acadêmicas e a adequação do espaço escolar, EXCETO do/da:

A

uso da Comunicação Aumentativa e Alternativa, para atender às necessidades dos educandos com dificuldades de fala e de escrita.

B

confecção de órteses e próteses que favoreçam o posicionamento durante a escrita.

C

adequação dos materiais didático-pedagógicos às necessidades dos educandos, tais como engrossadores de lápis e tesouras adaptadas.

D

desenvolvimento de projetos em parceria com profissionais da arquitetura, engenharia, técnicos em edificações.

E

adequação de recursos da informática: teclado, mouse, ponteira de cabeça, programas especiais, acionadores.

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Q860831

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860831 Pedagogia

Assinale a opção que completa corretamente a frase a seguir:

A partir de 2004, com a _____________, a deficiência de ordem cognitiva que era denominada de Mental passou a ser chamada de Deficiência Intelectual.

A

Política Pública de Inclusão.

B

Tecnologia Assistiva.

C

Declaração Mundial sobre Educação para Todos.

D

Declaração de Salamanca.

E

Declaração de Montreal sobre a Deficiência Intelectual.

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Q860829

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860829 Arquitetura de Software

Os recursos de acessibilidade, de acordo com Galvão e Damasceno (2007), podem ser classificados em três grupos: i – adaptações físicas ou órteses; ii – adaptações de hardware e; iii – softwares especiais de acessibilidade. Considerando-se que a postura correta é vital para um trabalho eficiente no computador, assinale a alternativa que apresenta recursos ou adaptações físicas para pessoas com deficiência.

A

Posicionamento do mouse no colo do aluno.

B

Utilização de teclado reposicionado para digitação com o pé.

C

Alteração na inclinação do teclado fixado à mesa.

D

Adaptação de cadeira com almofadas, velcro ou faixas.

E

Utilização de máscara de teclado sobreposta.

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Q860828

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860828 Arquitetura de Software

Ao se pensar em algum tipo de recurso de Tecnologia Assistiva para pessoas com deficiência física, é importante considerar as seguintes alterações, EXCETO:

A

as da sensibilidade tátil, térmica ou dolorosa.

B

as que acometem o sistema muscular e esquelético.

C

as do tônus muscular (hipertonia, hipotonia).

D

as da função física (paraplegia, tetraplegia, hemiplegia).

E

as deformidades estéticas.

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Q860826

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860826 Arquitetura de Software

Para configurar a voz SAPI através da opção Multimídia do Dosvox, deve-se proceder através da opção M – multimídia, em seguida S – configurador da fala SAPI e selecionar a opção:

A

T – para testar o sintetizador SAPI, escolher com as setas e pressionar a tecla Enter para confirmar.

B

F – para folhear as vozes existentes no computador, escolher com as setas e pressionar a tecla Enter para confirmar.

C

G – que guarda novo padrão de voz, escolher com as setas e pressionar a tecla Enter para confirmar.

D

I – que informa a voz atual, escolher com as setas e pressionar a tecla Enter para confirmar.

E

E – para excluir configurações anteriores, escolher com as setas e pressionar a tecla Enter para confirmar.

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Q860825

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860825 Arquitetura de Software

Com o Braille Fácil podemos transcrever textos para o sistema Braille. Assinale a alternativa que aponta o comando correto para a inserção de quebra de página.

A

<P>

B

<G>

C

<U>

D

<R+>

E

<E>

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Q860824

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860824 Arquitetura de Software

Durante o processo de instalação do Dosvox no computador, haverá também a instalação de outros itens. Assinale a alternativa correta.

A

O leitor de telas NVDA e adicionada uma linha no registro do Windows responsável pelo funcionamento da síntese Raquel.

B

O programa Braille Fácil e o sintetizador de voz Liane.

C

O descompactador unzip e o sintetizador Ricardo.

D

Uma versão reduzida do Windows, que dá maior eficiência àquele sistema

E

O Mbrola, sendo também adicionadas informações no registro do Windows responsáveis pelo funcionamento do sintetizador Liane.

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Q860821

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860821 Arquitetura de Software

Para um estudante cego acessar e navegar em um livro digital disponível no formato MECdaisy, o procedimento mais simples é:

A

com a ajuda de um leitor de telas, acessar, pelo teclado, o diretório que contém o livro e em seguida abri-lo através de um navegador de Internet.

B

transformá-lo para TXT através do utilitário Daisyvox do sistema Dosvox e fazer a leitura com o Edivox ou Levox.

C

com a ajuda de um leitor de telas, descompactá-lo para ter acesso ao livro, lendo-o em seguida com qualquer editor de textos.

D

usar a função control-w do Edivox para movê-lo para o diretório de trabalho do Dosvox e acessá-lo pela opção de arquivos do Dosvox.

E

localizar e abrir o livro através das opções convenientes dos tocadores MECdaisy ou Dorina Daisy Reader.

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Q860820

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860820 Arquitetura de Software

No Braille Fácil, a impressão dos dois lados do papel é chamada de:

A

múltipla.

B

transversa.

C

interponto.

D

dinâmica.

E

multiface.

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Q860819

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860819 Arquitetura de Software

Uma Linha Braille é um equipamento que tem a capacidade de:

A

apresentar dinamicamente, em Braille, uma linha de um texto, sob comando de um computador.

B

reproduzir em papel várias cópias de um texto em Braille.

C

produzir desenhos de linhas retas táteis no papel, sendo operável com independência por uma pessoa cega.

D

medir dimensões de objetos, produzindo o resultado na forma tátil.

E

permitir que uma pessoa cega consiga desenhar, sob comando de um computador.

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Q860818

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860818 Arquitetura de Software

Ao editar um texto com o Edivox é possível agregar marcas de formatação com o objetivo de:

A

garantir que, quando o texto for impresso pelo Listavox, apresente uma impressão de maior qualidade.

B

possibilitar que, quando o texto for convertido em wav, apresente qualidade de som superior.

C

garantir que, quando o texto for convertido em mp3, apresente qualidade de som superior.

D

garantir que, quando o texto for convertido em jpg, não apresente superposição de linhas na imagem.

E

possibilitar que, quando este texto for impresso a partir do Word, apresente impressão de maior qualidade.

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Q860817

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860817 Arquitetura de Software

O NonVisual Desktop Access (NVDA) é um leitor de telas com código aberto que permite funcionar em ambientes Windows. Assinale a alternativa INCORRETA.

A

Se o NVDA estiver desligado ou com algum comportamento atípico, tecle Ctrl + Alt + n. Este atalho irá ligá-lo, se estiver desligado, ou reiniciá-lo, se estiver ligado.

B

No NVDA os itens de tecnologia de fala que podem ser configurados são o tipo de sintetizador, o idioma, a velocidade e a tonalidade.

C

O atalho para abrir a janela de configuração é Insert + n e para fechar o leitor de telas é Insert + q.

D

Na operação normal, é necessário sempre esperar o leitor de tela acabar de falar antes de iniciar novos comandos.

E

Quando o sistema operacional é o Linux, o NVDA não funciona e o leitor de tela ORCA é uma alternativa.

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Q860816

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860816 Pedagogia

Um sistema de comunicação alternativa é um grupo integrado de componentes que inclui os símbolos, os recursos, as estratégias e as técnicas utilizadas pelo indivíduo para auxiliar o desenvolvimento do processo comunicativo. Considerando o componente recursos, assinale a alternativa correta.

A

São representações visuais, auditivas ou táteis de um conceito e podem ou não necessitar de recursos externos para serem utilizados.

B

Devem envolver atividades bem-estruturadas e prazerosas como jogos, brincadeiras de faz-de-conta e experiências na comunidade, como passeios.

C

As miniaturas compreendem aqueles recursos similares ao que representam em tamanho menor.

D

As pessoas que não conseguem apontar não podem usar pranchas de comunicação alternativa e devem ser treinadas para usar Libras.

E

São os objetos ou equipamentos utilizados para transmitir as mensagens, como, por exemplo, o eye-gaze.

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Q860815

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860815 Pedagogia

Os itens de Tecnologia Assistiva concedidos pelo MEC – SEESP nos kits de recursos para alunos com baixa visão e alunos cegos do ensino fundamental de escolas públicas são:

A

sacolão criativo, material dourado e cadeira de rodas.

B

bengala dobrável e lupa de apoio tipo régua.

C

dominó e esquema corporal.

D

mesas quadradas e armários de madeira.

E

calculadora comum e memória de numerais.

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Q860814

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860814 Pedagogia

O Comitê de Ajudas Técnicas disponibiliza uma tabela de produtos de Tecnologia Assistiva concedidos pelo INSS. Para uma pessoa com deficiência física, pode-se compreender como recurso uma prótese:

A

ocular.

B

auditiva.

C

externa de membro inferior.

D

para implante coclear monocanal.

E

retroauricular.

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Q860811

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Tecnologia da Informação |

Q860811 Pedagogia

A Tecnologia Assistiva pode ser definida como:

A

uma área da saúde, de característica interdisciplinar, que visa à promoção da funcionalidade em pessoas com deficiência.

B

uma abordagem voltada para a promoção de autonomia, da qualidade de vida e da inclusão social de qualquer pessoa com deficiência, incapacidade ou mobilidade reduzida.

C

metodologias e práticas, que objetivam apenas promover a funcionalidade de qualquer pessoa com dificuldade.

D

uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços.

E

recursos de alto custo, que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida.

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Q860806

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Assistente de Alunos |

Q860806 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva inclusiva (2008), assegura a oferta de atendimento educacional especializado aos alunos que possuem:

I. Deficiências.

II. Transtornos globais do desenvolvimento.

III. Superdotação / altas habilidades.

IV. Dificuldade socioeconômica.

Seria correto afirmar que a oferta do referido atendimento deve acolher:

A

Somente a I

B

Somente a II

C

I, II e III

D

I, II, III e IV.

E

I e II

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