Questões de Concurso Comentadas para ufmt

Planejar faz parte da vida humana. Trata-se de um ato que se encontra presente desde as mais simples realizações, tendo como principal marca a intencionalidade. No que diz respeito à educação escolar, estudos apontam que o planejamento tem sido tratado sob duas concepções: Metafísica e Dialética. Quanto ao planejamento influenciado pela concepção Dialética, considere: 
I - Visa à transformação, tendo a reflexão como elemento de mediação que possibilita compreender os condicionantes da prática. 
II - Reitera os elementos objetivos e subjetivos de alienação dos sujeitos envolvidos no processo de mudança. 
III - Possibilita compreender as contradições da realidade e instiga os sujeitos envolvidos à percepção dos aspectos que tornam a realidade imutável. 
IV - Possibilita a compreensão da realidade como essencialmente contraditória, portanto possível de transformação. 
Está correto o que se afirma em 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei N.º 9.394/1996) apresenta os níveis e as modalidades de educação e ensino. Sobre a educação superior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
( ) As instituições de educação superior aceitarão a transferência de alunos regulares, para cursos afins, na hipótese de existência de vagas, e mediante processo seletivo. 
( ) As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano. 
( ) Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, cento e oitenta dias de trabalho acadêmico efetivo, adicionando-se a este o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
( ) Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

Assinale a sequência correta.  

Sobre a organização da educação nacional brasileira, considere: 
I - As instituições de ensino mantidas pela União. 
II - As instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada. 
III - Os órgãos federais de educação. 
IV - As escolas de educação básica do país. 
Compreendem o Sistema Federal de Ensino:  

São Programas Nacionais de Formação Docente:  

Sobre os princípios nos quais se embasa o ensino na educação escolar brasileira, segundo a Constituição Federal, considere: 
I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, garantia de padrão de qualidade, liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber. 
II - Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino, gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 
III - Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas, gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
IV - Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.  
São princípios basilares do ensino: