Questões de Concurso Comentadas para ifb
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Q764044
Pedagogia
Em relação às tendências pedagógicas no Brasil apresentadas por Libâneo (2013), julgue os
itens a seguir.
I) Na Pedagogia tradicional, o aluno ideal é concebido vinculado a sua realidade concreta, como
um recebedor da matéria que tem a tarefa de decorá-la.
II) A Pedagogia tradicional, mesmo que possa incluir a ideia de “partir do concreto”, continua
a entender a aprendizagem como receptiva, automática, não mobilizando a atividade mental do
aluno e o desenvolvimento de suas capacidades intelectuais.
III) A Didática da Escola Nova ou Didática Ativa, dentro da Pedagogia Renovada, é entendida
como “direção da aprendizagem”, considerando o aluno como sujeito da aprendizagem. A ideia
é a de que o aluno aprende melhor o que faz por si próprio.
IV) Na Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos, as ações de ensinar e aprender formam uma
unidade, mas cada uma tem a sua especificidade. A Didática tem como objetivo a direção do
processo de ensinar, tendo em vista finalidades sociopolíticas e pedagógicas e as condições e
meios formativos; tal direção, entretanto, converge para promover a autoatividade dos alunos,
a aprendizagem.
V) Na Pedagogia Libertadora, a atividade escolar é centrada na discussão de temas sociais e
políticos; poder-se-ia falar de um ensino centrado nos indivíduos, em que professores analisam
o cotidiano em busca de soluções imediatas. Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
Q764043
Pedagogia
Leia as afirmativas sobre o processo de ensino e aprendizagem, de acordo com o que Libâneo
(2013) aborda no livro Didática, e assinale a sentença INCORRETA.
Q764042
Pedagogia
De acordo com Ilma Passos Alencastro Veiga (2010), a abordagem do projeto político-pedagógico
como organização do trabalho na escola está fundamentada em princípios que
deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. Nessa perspectiva, são princípios
norteadores do projeto político-pedagógico:
Q764041
Pedagogia
A Resolução nº 6, de 20 de setembro de 2012, define Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação Profissional Técnica de Nível Médio. De acordo com esse documento, assinale a
alternativa CORRETA.
Q764040
Pedagogia
A Resolução nº 2, de 30 de janeiro 2012, define as Diretrizes Curriculares Nacionais para
o Ensino Médio. No Art. 14, estabelece: “O Ensino Médio, etapa final da Educação Básica,
concebida como conjunto orgânico, sequencial e articulado, deve assegurar sua função formativa
para todos os estudantes, sejam adolescentes, jovens ou adultos, atendendo, mediante diferentes
formas de oferta e organização”. Analise os itens de acordo com esse artigo.
I) O ensino médio pode organizar-se em tempos escolares no formato de séries anuais, períodos
semestrais, ciclos, módulos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados,
com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização.
II) A organização curricular do ensino médio deve oferecer tempos e espaços próprios para
estudos e atividades que permitam itinerários formativos opcionais diversificados.
III) Atendida a formação geral, incluindo a preparação básica para o trabalho, o ensino médio
pode preparar para o exercício de profissões técnicas, por integração com a Educação Profissional
e Tecnológica.
IV) Os componentes curriculares devem propiciar a apropriação de conceitos e categorias básicas,
o acúmulo de informações e conhecimentos, estabelecendo um conjunto necessário de saberes.
V) O ensino médio regular diurno, quando adequado aos seus estudantes, pode se organizar em
regime de tempo integral com, no mínimo, 5 (cinco) horas diárias.
Assinale a opção que contém somente as afirmações CORRETAS.
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