Questões de Concurso Comentadas para ifb

Segundo Fernandes (2018), competências são os conhecimentos, habilidades e atitudes que tornam uma pessoa apta a exercer um determinado cargo ou papel dentro de uma organização, de modo a gerar uma vantagem competitiva para o negócio.
Considerando-se as competências, associe-as corretamente ao seu respectivo conceito.
COMPETÊNCIAS
1 - Conhecimento 2 - Habilidade 3 - Atitude
CONCEITOS
( ) capacidade de colocar em prática o conhecimento adquirido.
( ) conjunto de saberes teóricos, advindos da educação formal ou informal.
( ) conjunto de comportamentos (emoções, valores, sentimentos) de cada um.
A sequência correta é  

De acordo com Casagrande (2019), avalie as afirmações sobre as tendências pedagógicas.
I - Tendência Liberal Tradicional parte do princípio de que o papel da escola é preparar os alunos intelectual e moralmente para assumirem a sua posição na sociedade, onde o percurso cultural é o mesmo para todos os alunos.
II - A Tendência Progressista Crítico-Social dos Conteúdos identifica a escola como tendo o papel de modelar o comportamento humano. Nesse sentido, caberia à educação escolar organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, úteis e necessários para integrar os indivíduos no sistema social global.
III - A Pedagogia Progressista defende uma análise crítica da sociedade e suas realidades sociais, sustentando as finalidades sociopolíticas da educação; manifesta-se em três tendências: a libertadora, libertária e a crítico-social dos conteúdos.
IV - Na Tendência Progressista Libertadora, o papel da escola consiste em transformar a sociedade por meio da consciência da realidade. Essa tendência é crítica por questionar a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, visando uma transformação.
V - Na Tendência Liberal Tecnicista, o papel da escola é na difusão de conteúdos vivos, concretos e indissociáveis das realidades sociais, por meio da aquisição de conteúdos e da socialização. A escola deve preparar o aluno para o mundo adulto, propiciando-lhe participação de forma organizada e ativa na democratização da sociedade.
Está correto apenas o que se afirma em

De acordo com Luckesi (2005), citado por Casagrande (2019, p. 22), considerando-se as tendências pedagógicas, associe-as corretamente à sua respectiva função.
TENDÊNCIAS
1 - Pedagogia Liberal 2 - Liberal Tradicional 3 - Liberal Tecnicista 4 - Progressista Libertadora 5 - Progressista Libertária 6 - Progressista Crítico-Social dos Conteúdos
FUNÇÕES / CARACTERÍSTICAS
( ) não leva em consideração a experiência de vida do aluno e sua realidade social, mas o valor intelectual, o que fez, inclusive, com que essa tendência fosse designada também de intelectualista ou enciclopédica.
( ) os conteúdos de ensino são chamados de “temas geradores” e são obtidos a partir de problematizações da prática de vida dos educandos, e a aprendizagem se dá pela compreensão, reflexão e crítica.
( ) a escola atua em articulação direta com o sistema produtivo, tendo os conteúdos de ensino estabelecidos e ordenados por especialistas; consiste em informações, princípios científicos, leis que asseguram a transmissão/recepção de conteúdos.
( ) espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos em um sentido libertário e autogestionário, criando grupos de pessoas com base nesses princípios educativos.
( ) a escola tem a função de preparar os indivíduos para exercerem seu papel social de acordo com as aptidões.
( ) define que uma pedagogia crítica é a consciência de seus condicionantes histórico-sociais e que a função da pedagogia dos conteúdos é estar à frente no papel transformador da escola a partir das condições existentes.

A sequência correta é 

“Educadores que realizam a educação antirracista têm como meta levar para o espaço escolar a discussão sobre as desigualdades na sociedade, discutem os problemas sociais e as diferentes proporções que atingem os diversos grupos raciais, mostrando as vantagens e as desvantagens de pertencer a um determinado grupo racial.” (CAVALLEIRO, 2001)
Avalie as afirmações sobre características de uma educação antirracista.
I - Reconhece a existência do problema racial na sociedade brasileira e busca permanentemente uma reflexão sobre o racismo e seus derivados no cotidiano escolar.
II - Repudia qualquer atitude preconceituosa e discriminatória na sociedade e no espaço escolar e cuida para que as relações interpessoais entre adultos e crianças, negros e brancos sejam respeitosas.
III - Não aviva a diversidade presente no ambiente escolar, extraindo do cotidiano a promoção da igualdade e equidade frente a todos os alunos.
IV - Ensina às crianças e aos adolescentes uma visão crítica sobre os diferentes grupos que constituem a história brasileira.
V - Realiza trabalhos no mês de novembro em prol do eurocentrismo das pessoas pretas, pensando nos conteúdos previstos no currículo escolar sobre diversidade racial, como tema central desse mês.

Está correto apenas o que se afirma em

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - "As novas tecnologias trouxeram grande impacto sobre a educação desenvolvida atualmente nas escolas, criando diferentes formas de ensino e de aprendizado, disseminação, construção e aquisição do conhecimento e, especialmente, as novas relações e papéis entre professor e aluno
PORQUE
II - esse impacto das tecnologias também tem provocado mudanças na Educação, uma vez que há a integração entre mídias convencionais e novas mídias, como televisão, rádio e internet nas salas de aula, contribuindo para a criação de estratégias de ensino e de aprendizagem inovadoras. ” (BRITO, 2012)
Sobre as asserções, é correto afirmar que