Questões de Concurso Comentadas para if-sp

A respeito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), é INCORRETO afirmar que

A educação a distância é caracterizada como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. (Decreto nº 5.622 - De 19 de dezembro de 2005).

Analise as seguintes afirmativas sobre a regulamentação da educação a distância, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

(   ) Deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para avaliações de estudantes, estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente, defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso.

(   ) Na formação inicial de profissionais de magistério, é dada a preferência à educação a distância, com aulas semipresenciais.

(   ) Poderá ser ofertada na educação profissional nos cursos e programas técnicos, de nível médio e tecnológicos, de nível superior.

(   ) O ato de credenciamento para a oferta de cursos e programas na modalidade a distância destina-se às instituições públicas de ensino.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Libâneo, Oliveira e Toshi (2012) pontuaram estudos que mostram a influência do modo de funcionamento de uma escola nos resultados escolares dos alunos, sinalizando características organizacionais, os quais podem ser úteis para a compreensão do funcionamento dessa escola.

Sobre as características organizacionais que influenciam positivamente no desempenho dos alunos, assinale a alternativa INCORRETA.

Tendo em vista as reflexões feitas por Saviani (2009) sobre a educação se destinar à promoção do homem, é INCORRETO afimar que

Leia o texto a seguir para responder à questão.

São elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: o projeto político-pedagógico e o regimento escolar; o sistema de avaliação; a gestão democrática e a organização da escola; o professor e o programa de formação docente.

A valorização do profissional da educação é um dos princípios definidos para a educação nacional, com a compreensão de que valorizá-lo é valorizar a escola, com qualidade gestorial, educativa, social, cultural, ética, estética, ambiental.

Sobre a valorização do profissional da educação, é INCORRETO afirmar que