Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de fortaleza - ce

O princípio da gestão democrática está determinado na Constituição Federal de 1988 e na LDB nº 9.394/1996. Sendo assim, ele deve ser desenvolvido em todos os sistemas de ensino e escolas públicas do país. Segundo Araújo (2000), são quatro os elementos indispensáveis a uma gestão democrática:

A avaliação da aprendizagem é um componente do processo de ensino que visa verificar e qualificar os resultados obtidos e, assim, fazer a correspondência dos mesmos com os objetivos propostos para redirecionar os rumos das atividades didáticas seguintes. Sendo assim, sobre a avaliação da aprendizagem são feitas as seguintes afirmativas:

I. A avaliação é, ao mesmo tempo, intervenção na prática do professor e estímulo à aprendizagem do aluno.

II. A avaliação da aprendizagem, somente deve ocorrer em um momento específico, ao final de cada bimestre, com o objetivo de atribuir nota para cada aluno.

III. A avaliação da aprendizagem, é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos.

IV. A avaliação deve ser aplicada com o objetivo máximo de apontar qual aluno deve ser aprovado e qual deve ser reprovado, pois a classificação é a essência do ato avaliativo.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Para Vygotsky, a aprendizagem é um processo de apropriação de conhecimentos, habilidades, signos, valores, que engloba o intercâmbio ativo do sujeito com o mundo cultural onde ele está inserido. Assim, Vygotsky fala acerca de dois tipos de aprendizagens de conceitos:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) se configura como uma forma de planejamento, um instrumento de intervenção na prática educacional que se realiza na escola. Acerca do PPP, assinale nas afirmativas que se seguem, SIM para as VERDADEIRAS e NÃO para as falsas.

( ) O PPP deve ser elaborado exclusivamente pelo diretor da escola, uma vez que ele deve expressar a visão do gestor a ser seguida pelos demais atores da escola.

( ) O PPP, após elaborado, não deve passar por revisão, uma vez que sua originalidade deve ser resguardada, pelo menos, por cinco anos.

( ) O foco básico do PPP é o processo de ensino e aprendizagem.

( ) O PPP se torna um documento vivo e eficiente por servir de parâmetro para discutir referências, experiências e ações de curto, médio e longo prazos.

( ) Acima de tudo, o PPP representa uma mera formalidade a ser cumprida por exigência legal - no caso, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996.

( ) A característica instituinte do PPP é que ele institui, estabelece, cria objetivos, procedimentos e modos de agir no contexto escolar.

A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:

A educação de surdos no Brasil evoluiu com o passar dos anos, apresentando uma história bastante marcada por tentativas e métodos de comunicação. Muitas pessoas buscaram desenvolver na educação de surdos formas e alternativas que possibilitassem a comunicação por meio de sinais. No tocante aos períodos históricos da educação de surdos no Brasil, relacione a coluna da direita com a da esquerda.

1 Período de 1855 a 1873

2 Período de 1987 a 1999

3 Período de 2002 a 2010

( ) É promulgada a Lei nº 10.436, em 24 de abril, reconhecendo a Libras como língua oficial das comunidades surdas do Brasil.

( ) Publicação do mais importante documento encontrado até hoje sobre a Língua Brasileira de Sinais, o “Iconographia dos Signaes dos Surdos-Mudos”.

( ) Criação da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS).

( ) Fundação do Instituto Nacional de Educação dos Surdos-Mudos, atualmente Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES) no Rio de Janeiro.

( ) Promulgada a Lei nº 12.319, em 1º de setembro, que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - Libras.

A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é: