Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de paraipaba - ce

Química ambiental.

Poluição ambiental.

Biologia ambiental.

Física ambiental.

Geografia ambiental.

Quartzo.

Coríndon.

Ortoclásio.

Diamante.

Apatita.

Macroeconomia.

Microeconomia.

Geoeconomia.

Neoeconomia.

Economia ecológica.

grande / curtos / profundos.

grande / longos / rasos.

pequeno / longos / profundos.

pequeno / curtos / profundos.

pequeno / curtos / rasos.

As políticas públicas brasileiras voltadas para o meio ambiente só vieram a se consolidar a partir da década de 1980. Elas foram influenciadas pelas tendências internacionais, em que algumas agências financiadoras, como o Banco Mundial, condicionavam financiamentos aos países de Terceiro Mundo mediante estudos de impactos ambientais. Os movimentos ambientalistas ficam mais fortalecidos, exercendo influência nas decisões governamentais em matéria de legislação ambiental.

A política ambiental brasileira até a década de 1980 era tida como estratégica para o crescimento, sem, contudo, questioná-lo; as intervenções não tinham espaço adequado sendo sempre fragmentado e descontínuo através de ações imediatistas e com efeitos de longo prazo relegados ou colocados em segundo plano a responsabilidade do controle do Estado.

A década de 1990 foi fundamental para a implementação da legislação e política ambiental brasileiras, porém, segundo Silva-Sánches (2000, p. 188), “os direitos foram garantidos nas leis e na própria Constituição, mas o que parece certo é que essa legislação é muito mais avançada do que a própria capacidade do Estado em implementá-la”. E acrescenta que “a estrutura institucional fragmentada e a falta de unidade das ações governamentais comprometeram seriamente a implementação de uma política ambiental efetiva e consistente.

No período entre os anos 2003 e 2010 houve maior participação e a influência da sociedade civil na construção da política ambiental brasileira a exemplo da atuação das ONGs (Organizações Não-Governamentais) participação e organização em redes e fóruns de discussão e em audiências públicas em parceria com o governo.

A partir de 2019 ocorreu o maior avanço positivo da política ambiental contida na legislação brasileira, com uma implementação real e reconhecida mundialmente.

V – F – F.

V – V – V.

F – F – V.

V – F – V.

F – V – V.

órgão consultivo e deliberativo: é o Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), com a finalidade de assessorar, estudar e propor ao Conselho de Governo, diretrizes de políticas governamentais para o meio ambiente e os recursos naturais e deliberar, no âmbito de sua competência, sobre normas e padrões compatíveis com o meio ambiente ecologicamente equilibrado e essencial à sadia qualidade de vida.

órgãos executores: são o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis - IBAMA e o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade - Instituto Chico Mendes, com a finalidade de executar e fazer executar a política e as diretrizes governamentais fixadas para o meio ambiente, de acordo com as respectivas competências

órgãos Seccionais: são os órgãos ou entidades municipais, responsáveis pelo controle e fiscalização dessas atividades, nas suas respectivas jurisdições

o proprietário ou possuidor de imóvel, pessoa natural ou jurídica, pode, por instrumento público ou particular ou por termo administrativo firmado perante órgão integrante do Sisnama, limitar o uso de toda a sua propriedade ou de parte dela para preservar, conservar ou recuperar os recursos ambientais existentes, instituindo servidão ambiental.

fica instituída a Taxa de Controle e Fiscalização Ambiental – TCFA, cujo fato gerador é o exercício regular do poder de polícia conferido ao Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis – IBAMA para controle e fiscalização das atividades potencialmente poluidoras e utilizadoras de recursos naturais.

ao abastecimento para consumo humano, após tratamento convencional ou avançado.

à irrigação de culturas arbóreas, cerealíferas e forrageiras.

à irrigação de hortaliças que são consumidas cruas e de frutas que se desenvolvam rentes ao solo e que sejam ingeridas cruas sem remoção de película.

à recreação de contato secundário.

à dessedentação de animais.

Análise do Ciclo de Vida (ACV) ou Life Cycle Assessment (LCA) é a melhor metodologia para avaliar quantitativamente o impacto ambiental de um produto ao longo do seu ciclo de vida.

ciclo de vida de qualquer produto se inicia com a extração ou reciclagem de matérias-primas, passa por etapas de transporte, fabricação, construção ou montagem e uso – com as atividades de limpeza, manutenção incluindo até mesmo o fim da sua vida útil com destinação para aterro ou reciclagem.

base da avaliação do ciclo de vida é o inventário do ciclo de vida, que exige medir (ou quantificar) os fluxos de matéria e energia associadas a cada etapa do ciclo de vida do produto, de forma estatisticamente representativa.

eficácia da Análise do Ciclo de Vida como ferramenta de minimização de impactos ambientais independe da disponibilidade de dados confiáveis que representem o impacto das empresas que estão ofertando as soluções concorrentes para o projeto.

ferramentas BIM (Building Information Modeling – Modelagem de Informações da Construção) poderão integrar a Análise do Ciclo de Vida ao processo de projeto, automatizando a avaliação e tornando imediato ao projetista analisar o impacto ambiental de suas decisões.

parasitas.

predadores.

naturalistas.

endofíticos.

mutualistas.

I – II – III.

I – III – II.

II – III – I.

II – I – III.

III – I – II.

alópata / alopata – crisântemo/ crisântemo.

hieróglifo/ hieroglifo – projétil / projétil.

nefelíbata / nefelibata – zângão/ zangão.

acróbata/ acrobata – réptil / réptil.

aerólito/ aerolito – ínterim/ ínterim.

Todos os femininos são formados por meio de sufixos derivacionais.

Alguns são formados por palavras diferentes.

Há os que têm uma só forma para os dois sexos. São os comuns de dois.

Há outros de um só gênero gramatical que se aplicam a homens e mulheres. São os sobrecomuns.

Há nomes que mudando de gênero, mudam de sentido.

Todo documento de arquivo passa por um ou mais períodos de análise, caracterizados pela frequência e pelo tipo de utilização que dele é feita.

A Teoria das Três Idades desenvolveu-se a partir da importância dos documentos.

A 2ª Idade, é a intermediária, final da vigência. São documentos que aguardam prazos longos de prescrição e precaução, raramente consultados e aguardam a destinação final, (eliminação ou guarda permanente).

Os documentos que perderam a vigência administrativa, porém são providos de valor secundário ou histórico-cultural, compõem a 3ª Idade, que é a idade histórica.

Os documentos vigentes e frequentemente consultados, compõem os documentos da 1ª Idade, que é a idade corrente, a idade administrativa.

Livro de Ponto.

Almoxarifado.

Arquivo.

Ata.

Estoque.

Ata de Resultado Final.

Referente ao Professor.

Histórico Escolar.

Declaração.

Certificado ou Diploma.

No termo de abertura do livro de Atas, deve constar o nome da instituição de ensino, conforme ato de criação, o nome do Estado, do Município onde está situado, data e ano, as ocorrências, decisões e encaminhamentos.

Na Ata não se admitem rasuras, para ressalvar erro constatado durante a redação, usa-se a palavra “DIGO”, depois da palavra errada, repetindo-se a palavra ou expressão de forma correta. (ex.:aos doze dias do mês de maio, digo, do mês de junho …).

Existem tipos de Atas que, por se referirem a rotinas e procedimentos padronizados, são lançadas em formulário com lacunas a serem preenchidas. Nesse tipo de Ata, é imprescindível prevenir qualquer tipo de fraude, por esse motivo é muito importante ter cuidado com os espaços em branco.

As partes de uma Ata variam de acordo com a natureza das reuniões. As que mais frequentemente aparecem, além de título e das assinaturas, são as seguintes: dia, mês, ano e hora da reunião (por extenso), local da reunião, pessoas presentes, devidamente qualificadas (conselheiros, professores, pais), presidente e secretário dos trabalhos, ordem do dia (discussões, votações, deliberações, outras), encerramento.

A Ata é lançada em livro próprio devidamente autenticado, cujas páginas são rubricadas e numeradas. Assinam a Ata, geralmente, todas as pessoas presentes à reunião, às vezes, é assinada somente pelas pessoas que presidiram a sessão (presidente e secretário). As assinaturas devem ser contínuas, isto é, ao longo das linhas do livro de Atas, sem intervalos.

Ciclos de Estudos.

Adaptação Curricular.

Estudos de Recuperação.

Equivalência de Estudos.

Aproveitamento de Estudos.

Deferimento de Matrícula.

Matrícula de Ingresso.

Rematrícula.

Efetivação de Matrícula.

Matrícula por Transferência.

Conter os elementos fundamentais para o bom funcionamento de um estabelecimento como, filosofia, objetivos, organização administrativa, curricular, didática, pedagógica, disciplinar e estabelecer direitos e deveres de toda a comunidade escolar.

Constar todos os dados do estabelecimento de ensino: cursos ofertados, objetivos gerais e específicos, normas para admissão, avaliação, promoção e reprovação, obrigações, direitos e deveres. É o conjunto das normas e regras que norteiam os procedimentos, os direitos e os deveres da equipe administrativa, professores e educandos.

Estruturar, estabelecer e criar regras que definem todo o funcionamento e organização administrativa, didática, pedagógica e disciplinar da instituição, estabelecendo normas que deverão ser seguidas como, por exemplo, os direitos e deveres de todos que convivem no ambiente da instituição de ensino.

Compêndio de instruções básicas com o objetivo de subsidiar as atividades técnico-administrativas, a fim de otimizar o atendimento prestado à comunidade escolar em toda a Rede Estadual de Ensino.

São instruções de apoio que são colocadas as quais não devem inibir o espírito de iniciativa, de criatividade e de motivação profissional. São subsídios que objetivam maximizar a eficácia da tomada de decisões e iniciativas necessárias ao dia-a-dia dos estabelecimentos de ensino.