Questões de Concurso
Comentadas para professor - educação infantil
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I. Os estabelecimentos de ensino são impedidos de prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. II. O processo de letramento não deve ser trabalhado separadamente do trabalho específico da alfabetização. É preciso investir nos dois ao mesmo tempo. III. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as habilidades altamente desenvolvidas ao usar as mãos para comer, para manejar instrumentos musicais e para a linguagem de sinais.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A Lei nº 9.394/96 determina que a Educação Básica nos Níveis Fundamental e Médio terá carga horária mínima anual de mil e oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de trezentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. II. Para que a criança tenha uma aprendizagem significativa na sala de aula, é necessário que ela adquira certas habilidades. Para escrever, por exemplo, ela precisa saber segurar o lápis, ou seja, ela precisa ter uma boa coordenação fina. III. A Lei 9.394/96 propõe que um dos princípios para o ensino é tolher a liberdade de aprender e ensinar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as altas habilidades no desempenho motor ao falar, inclusive línguas estrangeiras. II. O educando apenas deve ter contato com a cultura escrita após o término da adolescência. III. As atividades educacionais que visam ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático na Educação infantil são aquelas que buscam formar no educando o conhecimento sobre as formas geométricas, exclusivamente.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Os jogos e as brincadeiras auxiliam sobremaneira no aprimoramento da motricidade, no desenvolvimento dos sentidos e de outros pontos essenciais como noções de espaço, linguagens geométricas, contagem, resolução de problemas, noções de quantidades, números, noções de tempo etc. II. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as alterações no desempenho motor ao escrever. III. Não é papel do educador promover os meios que facilitem a apropriação do sistema de escrita por parte dos educandos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O professor da Educação Infantil deve impedir o educando de valorizar a cultura escrita. II. Entre os deveres fundamentais do servidor público, pode-se incluir o de resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas. III. De acordo com a Lei nº 9.394/96, a educação profissional técnica de nível médio poderá ser desenvolvida de forma desarticulada com o Ensino Médio ou de forma subsequente, destinada àqueles que já tenham concluído o Ensino Médio.
Marque a alternativa CORRETA:
A figura abaixo apresenta as medidas necessárias para se calcular a área.
De acordo com a figura qual a área desse trapézio é
Relacione a 2ª (segunda) coluna de acordo com a 1ª (primeira)
(1) Fonema
(2) Dígrafo
(3) Substantivo
( ) o nome de tudo o que existe ou que imaginamos existir Podem ser comum ou próprios.
( ) quando temos duas letras representando um só fonema.
( ) é cada um dos sons da fala. É a menor unidade fônica distintiva da palavra.
Assinale a sequência correta.
Leia o fragmento, a seguir:
“Logo, a escola não é apenas a agencia que reproduz as relações sociais, mas um espaço em que a sociedade produz elementos da sua própria contradição. É o locus em que as forças contraditórias, próprias do capitalismo, se defrontam. Na medida em que a educação é dialética e assume formas de regulação ou libertação, a escola é arena onde os grupos sociais lutam por legitimidade e poder”.
HORA, Dinair Leal da. Gestão Democrática na Escola. Papirus Editora.2007
Considerando a definição política da escola expressa no texto citado, analise as afirmativas a seguir:
I- A escola é um espaço de livre circulação de
ideologias onde a classe dominante espalha as
suas concepções.
II- A escola, como instituição, que deve procurar a socialização do saber, das ciências, da técnica e das artes, deve ser capaz de interpretar as carências reveladas pela sociedade.
III- A escola permite ação dos intelectuais rumo ao desenvolvimento de práticas educacionais em busca de democratização.
IV- A escola deve evitar discussões políticas para não comprometer a ordem social, e a formação da consciência política dos alunos.
Assinale a opção correta.
Leia o fragmento a seguir:
“Embora as crianças desenvolvam suas capacidades de maneira heterogênea, a educação tem por função criar condições para o desenvolvimento integral de todas as crianças, considerando, também, as possibilidades de aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas etárias. Para que isso ocorra, faz-se necessário uma atuação que propicia o desenvolvimento de capacidades envolvendo aquelas de ordem física, afetiva, cognitiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social”.
Referencial curricular nacional para a educação infantil, 1998, p. 47
Considerando o trecho acima, sobre o desenvolvimento
de capacidades na criança, analise as afirmativas a
seguir, e assinale V para a opção verdadeira, e F para
opção
falsa.
( ) As capacidades de inserção social estão associadas à possibilidade de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais.
( ) As capacidades de ordem afetiva estão associadas à possibilidade de produção artística.
( ) As capacidades de ordem estética estão associadas a possibilidade de construção de valores .
( ) As capacidades de ordem cognitiva estão associadas ao desenvolvimento dos recursos para pensar.
Assinale a opção correta.
Leia o fragmento a seguir:
“Ao se considerar que dois ou três anos de escolaridade pertencem a um único ciclo de ensino e aprendizagem, podem-se definir objetivos e práticas educativas que permitam aos alunos avançar continuamente na concretização das metas do ciclo”.
Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais,1998. p. 43
Considerando o trecho analisado, a construção do currículo escolar por ciclos nas escolas públicas tem por finalidade:
Segundo o artigo 7, inciso A, da Lei de Diretrizes e Bases - Lei 9394/96, o aluno matriculado em instituição pública ou privada tem o direito de ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades. A referida lei também possibilita prestações alternativas das atividades em que o aluno ficou ausente pelos motivos mencionados.
Considerando os aspectos citados sobre as prestações alternativas à aplicação de provas e à frequência a aulas realizadas em dia de guarda religiosa, analise as afirmativas a seguir:
I- Prova ou aula de reposição, conforme o caso, a ser realizada em data alternativa, no turno de estudo do aluno ou em outro horário agendado com sua anuência expressa.
II- São irrelevantes a observância dos parâmetros
curriculares e o plano de aula do dia referente a
ausência do aluno.
III- O cumprimento das formas de prestação alternativa substituirá a obrigação original para todos os efeitos, inclusive regularização do registro de frequência.
IV- O trabalho escrito ou outra modalidade de atividade de pesquisa, com tema, objetivo e data de entrega será definido pelo aluno.
Assinale a opção correta:
( ) A escola nova considera a educação como um elemento eficaz para a construção de uma sociedade democrática. ( ) Os métodos e técnicas da escola nova eram centrados nas atividades dos alunos, com foco de interesse nas áreas individuais, e em tarefas em equipe. ( ) A metodologia da escola nova passa por atividades laborais individuais na escola que prepara a inserção do aluno no mercado de trabalho. ( ) A concepção pedagógica da escola nova consistia em formar os alunos com consciência política e ambiental.
Assinale a opção correta: