Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Infantil

Q1699142

Ano: 2020 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IPEFAE - 2020 - Prefeitura de Andradas - MG - Professor de Educação Básica II |

Q1699142 Pedagogia

Analise os excertos, abaixo, com relação aos marcos históricos da Educação:

I- A primeira instituição de ensino criada no país foi o Colégio de São Vicente, fundado pelo jesuíta Leonardo Nunes em São Vicente, litoral de São Paulo.

II- No início do período republicano, a educação sofreria forte influência da “Escola Nova”, movimento surgido na Europa e que depositava na educação o caminho para a resolução dos problemas sociais. O crescimento urbano e industrial, nas primeiras décadas do século XX, interferiu na criação de um modelo educacional que atendesse às necessidades do mercado socioeconômico.

III- Com o fim do regime militar e a abertura democrática, a Constituição de 1988 demonstrou a preocupação do governo com os rumos da educação, quando delimita um prazo de dez anos para a universalização do ensino e erradicação do analfabetismo.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q1699141

Ano: 2020 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IPEFAE - 2020 - Prefeitura de Andradas - MG - Professor de Educação Básica II |

Q1699141 Pedagogia

De acordo com o Ministério da Educação – MEC, os Parâmetros Curriculares Nacionais auxiliam o professor na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor. Para compreender a natureza dos Parâmetros Curriculares Nacionais, é necessário situá-los em relação a quatro níveis de concretização curricular considerando a estrutura do sistema educacional brasileiro. Tais níveis não representam etapas sequenciais, mas sim amplitudes distintas da elaboração de propostas curriculares, com responsabilidades diferentes, que devem:

A

Promover uma uniformização que descaracterize e desvalorize peculiaridades culturais e regionais.

B

Prover condições diferenciadas para o processo educacional, tendo em vista a garantia de uma formação de qualidade para todos.

C

Determinar, marcadamente, diferentes necessidades de aprendizagem.

D

Buscar uma integração e, ao mesmo tempo, autonomia.

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Q1699140

Ano: 2020 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IPEFAE - 2020 - Prefeitura de Andradas - MG - Professor de Educação Básica II |

Q1699140 Pedagogia

A tecnologia educacional foi-se introduzindo, nos sistemas públicos de ensino, a partir da tradição progressista que privilegia o ensino sob o ângulo dos aspectos metodológicos, em contraposição à ênfase no conteúdo das matérias. Assim, os recursos fornecidos pela tecnologia da educação (instrução programada, planejamento sistêmico, operacionalização de objetivos comportamentais, análise comportamental e sequência instrucional) foram incorporados à prática escolar. Essa abordagem é identificada como pedagogia tecnicista, onde:

A

A escola é a modeladora do comportamento humano por meio das técnicas específicas e a atividade baseada no desempenho.

B

O homem é considerado como produto do meio; consequentemente, pode-se manipulá-lo e controlálo por meio da transmissão dos conhecimentos decididos pela sociedade ou por seus dirigentes.

C

O aluno é educado para atingir, pelo próprio esforço, sua plena realização como pessoa.

D

A opção pedagógica valoriza, sobretudo, os conteúdos educativos, isto é, os conhecimentos e valores a serem transmitidos.

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Q1699139

Ano: 2020 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IPEFAE - 2020 - Prefeitura de Andradas - MG - Professor de Educação Básica II |

Q1699139 Pedagogia

Sobre as tendências de ensino, podemos afirmar, corretamente, que na aprendizagem colaborativa:

A

O ensino é um processo de instrução.

B

O professor instrui e dá aulas expositivas.

C

O estudante trabalha com material apenas escrito, gravado ou televisionado.

D

O estudante é uma pessoa criativa que resolve problemas e usa a informação.

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Q1696145

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696145 Pedagogia

Sobre o desenho na infância não é correto afirmar:

A

Todo desenho é uma manifestação da função simbólica e um ato de criação.

B

As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da criança.

C

Desenhar é um ato de cultura.

D

O desenho revela a função imaginativa da criança.

E

O desenho forma e consolida novas memórias.

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Q1696143

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696143 Pedagogia

Para Ceppi e Zini (2013), no espaço relacional o aspecto predominante é:
I. A relação que ele possibilita. II. As várias atividades especializadas que podem ser conduzidas nele. III. Os filtros de informação e cultura que podem ser ativados neste espaço.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1696142

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696142 Pedagogia

O pedagogo Malaguzzi assessorou a Regio Emilia, na Itália, abordou sobre a documentação pedagógica. Para ele organizar essa documentação é necessário:

A

Obrigar o professor ao cumprimento de um aspecto burocrático importante.

B

Visibilizar o trabalho docente e, consequentemente, ter a oportunidade de avaliar com rigor a qualidade do mesmo.

C

Confirmar a intenção e o foco no controle do que é realizado tanto na sala de aula quanto na escola como um todo.

D

Declarar-se publicamente a importância da escola infantil para as crianças, as famílias e a comunidade, e visibilizar a valorização do trabalho que o docente realiza no interior da escola.

E

Criar o elo entre o docente e a equipe administrativa e pedagógica da escola.

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Q1696141

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696141 Pedagogia

– Abordar a avaliação como constitutiva do processo educativo na Educação Infantil implica que:

A

A avaliação tem uma finalidade somativa, voltada ao desempenho das atividades, ao final de um percurso.

B

Se o professor centrar a sua atenção em resultados isto não vai ser prejudicial para as crianças.

C

O professor precisa ter um padrão como referência, seja de comportamento, seja de competências e domínios, que será o seu principal indicador.

D

É preciso ter ciência de que as conquistas das crianças pequenas, assim como os seus ritmos de crescimento, desenvolvimento e aprendizado acontecem de modo linear.

E

A avaliação nessa etapa educacional deve centrar a atenção a processos e não a resultados.

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Q1696140

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696140 Pedagogia

O conhecimento das coisas do mundo envolve a criança pequena que o explora de forma incessante e permanente. Ao professor da Educação Infantil cabe favorecer e incentivar essa exploração do ponto de vista do:
I. Tempo: o que acontece agora, o que vai acontecer e o que já aconteceu. II. Espaço: onde a criança vive e os seus deslocamentos. III. Ser humano: convivência com a família, colegas, vizinhos, dentre outros.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1696139

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696139 Pedagogia

A concepção sobre a infância sofreu diversas mudanças ao longo da história e uma nova conceitualização sobre ela foi sendo construída. Neste sentido, hoje se percebe:

A

A criança como um sujeito ativo, competente e com potencialidades a serem desenvolvidas desde que nasce.

B

A continuidade da fragilidade e da dependência da criança que ainda não conquistou um lugar na sociedade.

C

O desfavorecimento da difusão mundial dos direitos da infância.

D

Que a criança deve vivenciar uma educação transmissiva devido a sua condição de dependência e passividade.

E

Como a criança é, na verdade, um vir a ser, ou seja, alguém incompleto, ela necessita da imposição e da autoridade do adulto, justamente pela sua incapacidade total de decisão.

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Q1696138

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696138 Pedagogia

O corpo, assim como o movimento, deve ser valorizado e nas atividades pedagógicas devem promover o desenvolvimento de habilidades, como:
I. Comportamentais como a socialização, a desinibição e as vivências emocionais. II. Expressivas pela fluência verbal, ritmo, dicção, dentre outras. III. Motoras: equilíbrio, flexibilidade, lateralidade e outras.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1696137

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696137 Pedagogia

Um trabalho docente que está amparado na metodologia de projetos de aprendizagem serve para:

A

Estimular a individualidade do aluno.

B

Desenvolver o espírito colaborativo, investigativo e a tomada de decisão na busca das respostas.

C

Desenvolver um trabalho fundamentado em conteúdos já previstos no plano do professor, mas que não tenham caráter de ludicidade.

D

Mostrar que o tema do projeto deve ser comprovadamente relevante para o professor, que deve explicitar para os alunos essa importância.

E

Incitar uma atitude investigadora do professor para que o mesmo saiba repassar, de forma correta, os conteúdos para as crianças.

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Q1696135

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696135 Pedagogia

Para Perrenoud, os sistemas educativos estão à procura de um meio-termo entre o autoritarismo e a livre opção, isto é, buscam uma política de formação contínua incentivadora e orientada por objetivos a longo prazo, sem ser coercitiva. Isso passa por vários avanços, quais sejam:
I. Integração da formação contínua à legislação e à tarefa docente. II. Desenvolvimento da formação contínua na própria escola, em articulação com um projeto. III. Criação de um corpo de formadores e de serviços que garantam a oferta regular de formação contínua em temas que não estejam distantes demais das práticas profissionais, dos programas, dos modos de funcionamentos específicos da escola.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1696134

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696134 Pedagogia

Segundo Luckesi, para avaliar, o primeiro ato básico é o de diagnosticar, que implica, como seu primeiro passo, algumas ações que configurem o estado de aprendizagem do educando ou dos educandos. Para isso, é preciso levar em consideração três pontos básicos, quais sejam:

A

Práticas educativas, instrumentos de avaliação e processos pedagógicos.

B

Dados relevantes, instrumentos e utilização dos instrumentos.

C

Projeto de educação, currículo e exames avaliativos.

D

Diagnóstico, utilização de instrumentos e currículo.

E

Práticas educativas, dados relevantes e utilização de instrumentos.

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Q1696133

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696133 Pedagogia

De acordo com Vasconcellos, o Projeto Político-Pedagógico (ou Projeto Educativo) é o plano global da instituição. Pode ser entendido como:
I. A sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. II. Um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. III. Um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição em um processo de transformação.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1696132

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696132 Pedagogia

Segundo Martha Gabriel, a educação na era digital é muito mais focada no __________ e muito mais distribuída em vários ambientes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

aluno

B

professor

C

gestor da escola

D

ensino

E

processo de educar

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Q1696129

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696129 Pedagogia

Para Fava, uma escola com Educação 3.0 é uma plataforma onde há princípios, bússolas, modelos flexíveis e adaptados. Esta educação envolve a:
I. Resiliência. II. Busca pelo novo. III. Visão do todo e não de disciplinas isoladas.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1696127

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696127 Pedagogia

Para Moran, as metodologias ativas são caminhos para avançar mais:
I. No conhecimento profundo. II. Nas competências emocionais. III. Em novas práticas.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1696126

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696126 Pedagogia

Segundo Cortella, há grandes desafios para a educação pública brasileira. Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto a esses desafios.
( ) Democratização do acesso e da permanência, isto é, aumentar cada vez mais o número de pessoas em qualquer idade na educação básica e que elas não só entrem como permaneçam dentro da escola. ( ) Democratização da gestão, isto é, que as comunidades pedagógicas (pais, alunos, professores e funcionários) tenham presença ativa dentro do equipamento escolar. ( ) Uma nova qualidade de ensino em relação ao tempo que vivemos com uma modificação das condições de trabalho docente e de formação continuada de modo que a gente faça melhor aquilo que a gente precisa fazer.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V.

B

F – F – V.

C

V – F – F.

D

F – V – V.

E

F – F – F.

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Q1696125

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696125 Pedagogia

O integrante do magistério, em jornada laboral parcial, que não esteja acumalando cargo, emprego ou função pública, poderá ser convocado para prestar serviços, em regime suplementar, até o limite de 40 (quarenta) horas semanais, nas seguintes situações:
I. Substituição temporária, nos impedimentos legais de outro integrante do magistério em função de direção. II. Ampliação gradativa da jornada escolar. III. Atuação nos órgãos do Sistema Municipal de Ensino.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Questões de Concurso Comentadas para professor - educação infantil

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