Questões de Concurso
Comentadas para professor - educação infantil
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Julgue o item subsequente.
O desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático pode
ser estimulado por meio de atividades práticas, jogos,
quebra-cabeças, desafios matemáticos e a exploração de
conceitos matemáticos em situações do dia a dia, mas
não contribui para o aprimoramento das habilidades
cognitivas.
Julgue o item subsequente.
A avaliação da aprendizagem é uma ferramenta utilizada
para acompanhar o progresso dos alunos ao longo do
processo de ensino-aprendizagem, permitindo verificar o
desenvolvimento individual de cada estudante na sala de
aula
Julgue o item subsequente.
Ensinar as letras para crianças pequenas não é eficaz,
porque o processo de alfabetização não pode começar
na primeira infância. As atividades que envolvem
histórias, jogos, músicas e interação social não
contribuiem para o desenvolvimento da consciência
fonológica.
Julgue o item subsequente.
Uma criança com desenvolvimento psicomotor limitado
pode enfrentar desafios em áreas como escrita, leitura,
reconhecimento de letras, ordenação de sílabas,
pensamento abstrato e lógico, análise gramatical, entre
outras habilidades.
Julgue o item subsequente.
O letramento infantil é o processo que habilita as crianças
a aplicarem os conhecimentos relacionados à leitura e a
capacidade de uso da escrita desde os primeiros anos,
adquiridos durante a fase de alfabetização. Isso ocorre
com a leitura, produção e compreensão de textos.
Julgue o item subsequente.
A Guerra do Paraguai ocorreu entre 1864 e 1870, sendo
um conflito militar desencadeado quando o Paraguai
invadiu o território brasileiro, visando atacar a Argentina.
Essa guerra teve como resultado a profissionalização do
Exército brasileiro.
Julgue o item subsequente.
A educação sexual está intrinsecamente relacionada aos
direitos fundamentais de cada indivíduo, como o direito à
saúde, à educação, à informação e à não discriminação.
Esses direitos são reconhecidos internacionalmente
como parte dos direitos humanos.
Julgue o item subsequente.
A alfabetização desenvolve o uso competente da leitura e
da escrita nas práticas sociais. Já o letramento é o
processo de aprendizagem no qual se desenvolve a
habilidade de ler e escrever. O aluno alfabetizado possui
domínio da leitura e da escrita nas mais diversas
situações e práticas sociais. O aluno letrado, por sua vez,
sabe ler e escrever, mas nem sempre usa essas
habilidades no seu cotidiano.
Julgue o item subsequente.
Para que um aluno aprenda ao máximo, o estudo não
depende apenas de seu interesse e dedicação, é preciso
também de apoio e dedicação dos professores para
entender as necessidades do aluno e se adequar a esse
ponto. Por isso, é necessário que o professor utilize a
mesma metodologia de ensino com todos os alunos
para garantir igualdade na aprendizagem.
Sobre os processos que marcam a Educação Infantil, analise os princípios abaixo:
• Garantir integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças, respeitando suas singularidades e as diferentes relações que elas estabelecem com os conhecimentos. • Oferecer continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo, de modo que a nova etapa se construa com base no que os educandos sabem e são capazes de fazer. • Evitar a fragmentação e a descontinuidade do trabalho pedagógico.
A que processo tais princípios correspondem?
Quanto à organização dos espaços na Educação Infantil, há dois aspectos centrais para a construção de interações qualificadas: o acesso _____________ das crianças aos materiais e as diferentes linguagens que serão privilegiadas e construídas nas interações com eles. Há, nisso, uma mudança de paradigma importante: passa-se da _____________ do professor a um _____________ da criança regido pelos brinquedos, móveis e objetos planejadamente colocados para o seu desafio e para a sua interação.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
O brincar é importante porque dá à criança o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de diferentes linguagens, de usar o corpo, os sentidos, os movimentos, de solucionar problemas e criar (1ª parte). Ao brincar, a criança experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura, para compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas linguagens (2ª parte). Mas é no plano da imaginação que o brincar se destaca pela mobilização dos significados. Enfim, sua importância se relaciona com a cultura da infância, que coloca a brincadeira como ferramenta para a criança se expressar, aprender e se desenvolver (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Considerando a síntese das aprendizagens esperadas em determinado campo de experiências ao final da etapa da Educação Infantil, analise os objetivos abaixo:
A qual campo de experiências tais objetivos correspondem?
I. Possibilitar ao aluno momentos para retomar suas dificuldades.
II. Favorecer ao aluno desafiadoras situações de aprendizagem.
III. Identificar em testes se o aluno está apto em determinada área do saber.
Quais estão corretas?
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