Questões de Concurso
Comentadas para professor - inglês
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I. “Many tourists will have been expected to arrive in Spain this year and the next.”
II. “Fossil fuels will have been found lacking in any search conducted by the year 2050.”
III. “Stonehenge will have been visited by at least a thousand visitors by the end of this year.”
IV. “The speed of light will not have been exceeded by any type of craft at any point in the future.”
I. “Our sofa is really old. We need to ___ it.”
II. “After showing James the pie charts and diagrams,
I was finally able to ___ him.” III. “I feel sorry for Andrew. His brother's always ___ him even when he’s done nothing wrong.
IV. If Mel thinks she's going to ___ being late again, she's terribly mistaken!”
I. “Jennifer does chores ______ because she doesn’t trust others to do them right.” II. “This is the first time I’ve ______ this | seen him so angry | seen this | heard about it.” III. “The teacher asked _______ coat was on the floor but no one answered.” IV. “If I had ______ up earlier this morning, I wouldn’t have caught him red-handed.”
“Ultimately, the effects of the modern world on the environment can lead to many problems.”
“Regardless of your viewpoint, take into consideration the following factors that place our environment as well as the planet Earth in danger.”
“Air pollution is primarily caused as a result of excessive and unregulated emissions of carbon dioxide into the air.”
Assinale a alternativa que apresenta exemplos de novos gêneros:
Conhecimento da realidade; dados de identificação; ementa; finalidade; ........................... (o quê), factuais, conceituais, procedimentais e atitudinais; ........................... (como); atividades discentes; cronograma; ........................... (para verificar se os objetivos estão sendo alcançados); bibliografia.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) As principais características do Método Tradicional são as aulas que acontecem na língua materna e não na língua-alvo, presença de muito vocabulário, porém em listas de palavras isoladas de contexto, longas e elaboradas explicações de regras gramaticais, leitura de textos clássicos, exercícios de tradução de frases descontextualizadas e pouca ou nenhuma atenção à pronúncia das palavras. ( ) No Método Direto o aluno tem aulas na língua-alvo, não podendo usar a língua materna em classe. As atividades propiciam ao aluno a se comunicar somente na língua materna. ( ) As principais características do Método Audiolingual são: material apresentado em forma de diálogo, padrões estruturais ensinados por repetição, pouca ou nenhuma explicação gramatical, vocabulário limitado e aprendido no contexto, laboratórios de línguas e informações visuais. ( ) O Método Clássico, que por sua vez deu origem à Abordagem Comunicativa, promove o aprendizado através do uso das funções da língua-alvo de acordo com sua realidade social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Entre elas está(ão):
Com base no documento sobre os Parâmetros Curriculares para o ensino de Língua Inglesa:
A aprendizagem de Língua Estrangeira pode desempenhar a função ............................... no ............................... . O estudo das outras disciplinas, notadamente de História, Geografia, Ciências Naturais, Arte, passa a ter outro significado se em certos momentos forem proporcionadas atividades ............................... com o ensino de Língua Estrangeira, levando-se em consideração, é claro, o projeto educacional da escola.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
Study these sentences and decide if they are true ( T ) or false ( F ):
( ) Approach is of a set of principles or ideas about the nature of language learning.
( ) Method is a specific plan for the presentation of language material in a particular approach.
( ) The Functional Approach assumes that language is a social process.
( ) The Natural Approach attempted to mirror the processes of speaking a first language.
Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.