Questões de Concurso Comentadas para professor

O Ensino Fundamental, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 09 (nove) anos, abrange a população na faixa etária dos:

No que se refere às características da Terra, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Uma grande parte da Terra é coberta pelos mares e oceanos (hidrosfera). A camada mais externa (atmosfera) é formada por gases.

II – O oxigênio existente na atmosfera e a água líquida tornam possível a vida na Terra.

III – A parte sólida da Terra é conhecida como litosfera.

No que se refere ao ciclo hidrológico, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A ciência que estuda o ciclo hidrológico é a hidrofobia.

II – O ciclo hidrológico refere-se à troca contínua de água na hidrosfera, entre a atmosfera, a água do solo, águas superficiais, subterrâneas e das plantas.

III – A maior parte do vapor de água sobre os oceanos retorna aos oceanos, mas os ventos transportam o vapor de água para a terra com a mesma taxa de escoamento para o mar.

No que se refere à lua e suas fases, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O satélite natural da Terra possui quatro fases.

II – A lua possui luz própria.

III – Um ciclo completo das fases da lua recebe o nome de mês lunar.

No que se refere à importância dos povos antigos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os sumérios foram os primeiros a inventar a escrita (caracteres cuneiformes).

II – A religião grega antiga era marcada pela presença de um único “Deus”.

III – No início, o Cristianismo não adotava o monoteísmo.

São considerados os principais grupos de imigrantes que vieram para o Brasil, EXCETO:

No que se refere ao surgimento da espécie humana, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A origem humana remonta ao continente africano.

II – O fóssil conhecido como Lucy é proveniente da Etiópia.

III – Há cerca de 200 mil anos surgiu o “Homo sapiens”, que se aproximava do negro-africano.

São considerados patrimônios culturais da humanidade, EXCETO:

Assinale a alternativa que apresenta o nome do Estado mais populoso da Região Nordeste do Brasil:

No que se refere à pobreza e à desigualdade social, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O desenvolvimento tardio do país configura-se como uma das causas do quadro de pobreza brasileiro.

II – O tipo de colonização ao qual o Brasil foi submetido no passado exerce influência até hoje na distribuição da riqueza no país.

III – A pobreza no Brasil não é causada por um episódio único, sendo resultado de uma série de fatores históricos, sociais, conjunturais e políticos.

No que se refere aos processos migratórios no Brasil, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A migração interna no Brasil ocorre principalmente por motivos econômicos.

II – As migrações internas são aquelas que se processam no interior de um país, como, por exemplo, o êxodo rural.

III – Quando se encerrou o ciclo da cana-de-açúcar no Nordeste, muitas pessoas migraram para Goiás e Minas Gerais em razão do ciclo do ouro.

Assinale a alternativa que apresenta os três Estados mais populosos do Brasil:

A importância da reflexão, do professor e do aluno, a respeito da produção de conhecimento, possibilitando ao aluno a superação de desafios e o enriquecimento do saber, foi destacada em seus estudos sobre a avaliação em 1995, por:

Considere os itens abaixo e em seguida assinale a alternativa correta acerca das posições de Solé quanto ao domínio da leitura e da escrita:

I - Ela pressupõe o aumento do domínio da linguagem oral.

II - Seu domínio pressupõe poder ler e escrever de forma convencional.

III - Seu domínio pressupõe capacitar o professor para uma rotina diária de trabalhos e diversas linguagens.

Considere os itens abaixo acerca das posições de Vygotsky e em seguida assinale a alternativa correta:

I - O aprendizado das crianças começa muito antes de elas frequentarem a escola.

II - Qualquer situação de aprendizado com a qual a criança se defronta na escola tem sempre uma história prévia.

III - Aprendizado e o desenvolvimento estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança.

Considere os itens abaixo acerca das posições de Jussara Hoffmann quanto a concepção de avaliar para promover e em seguida assinale a alternativa correta:

I - todos os diferentes jeitos de ser e de aprender devem ser valorizados.

II- todos os diferentes jeitos de ser e de aprender devem subsidiar as alternativas didáticas.

III - todos os diferentes jeitos de ser e de aprender refletem também as dificuldades cognitivas dos alunos.

De acordo com a Resolução 07/2010, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 900 (novecentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar.

II – O Ensino Fundamental, com duração de 9 (nove) anos, abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (catorze) anos de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo.

III – É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.

No que se refere à Resolução CNE 05/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, com requisito de seleção.

II – É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

III - A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.

De acordo com o artigo 205 da Constituição Federal, o ensino no Brasil será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

No menu principal do software MS Power Point 2010 há, entre outras, a opção “Exibição”. Nessa opção estão disponíveis vários recursos de exibição dos slides elaborados para uma apresentação. Entre esses recursos, temos, EXCETO: