Questões de Concurso Comentadas para professor de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental

"De olho nas mudanças climáticas, 20 estados brasileiros observaram mais de 100 ameaças que colocam em risco os municípios e os cidadãos. Ao mesmo tempo, apenas sete locais já implementam estudos de vulnerabilidade e cinco se comprometem a reduzir gases do efeito estufa. É isso que demonstrou a pesquisa do CPD Latin America, laboratório de pesquisa sem fins lucrativos que monitora questões ambientais." (noticias.uol.com.br) A preocupação com a emissão de gases que favorecem o efeito estufa tem sido cada vez maior em todo o mundo, pois como cita o texto acima, suas consequências colocam em risco toda a humanidade.
Qual dos itens abaixo NÃO representa um impacto deste problema no desenvolvimento humano?

O professor deve atuar de modo a criar um ambiente estimulante e afetivo, que possibilite ao aluno enxergar-se como protagonista de sua construção de conhecimento e de sua própria vida. Com isso em mente, o professor pode buscar desenvolver atividades que envolvam os alunos de forma integrada. Desse modo, para que o docente atenda às premissas abordadas no fragmento faz-se necessário que sua prática:

O maior desafio da educação nos dias de hoje é fazer com que nossos alunos aprendam o que realmente queremos que eles aprendam em nossas aulas. Tantas são as nuances externas que lhes despertam a atenção, que a aula parece não ser o melhor lugar do mundo para eles. No entanto, há que se levar em conta que muitas dessas aulas realmente são desestimulantes e não correspondem às expectativas de aprendizagem.
Nesse sentido, se faz necessário:

Os métodos de avaliação ocupam espaço relevante no conjunto das práticas pedagógicas aplicadas aos processos de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, a avaliação não se resume simplesmente a atribuir notas, mas sim na verificação do aprendizado efetivamente realizado pelo aluno, ao mesmo tempo que: 

As Tendências Pedagógicas Brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade. Partindo desse contexto, qual Tendência Pedagógica tem como objetivo a transmissão dos padrões, normas e modelos dominantes, onde os conteúdos escolares são separados da realidade social e da capacidade cognitiva dos alunos, sendo impostos como verdade absoluta em que apenas o professor tem razão?